简介:命题一:教师不仅是一种行业,更是一种专业,具有像医生、律师一样的专业不可替代性。
简介:
简介:小班化教学是当代教育的发展趋势,也是我国当前教育改革中出现的新事物.本文对小班化教学的概念、意义、教学原则、教学方法和实践操作等问题进行了较为深入的探讨.
简介:在推进创新教育的过程中,教学管理现代化日益受到人们的关注.高等学校要培养符合时代和社会发展需要的、具有创新精神创业意识和实践能力的高素质人才,必须对高校教学管理模式进行变革与创新,实现教学管理现代化.
简介:主要论述李善兰作为近代数学及教育思想的开拓者,翻译科学著作,会通中西的工作及其学术思想。论述了天文算学馆的数学教学特点及其影响。
简介:校本教研是联系专家的求知纽带,是互帮互学同舟共济的桥梁,是完善自我、充实自我的源泉,是推动教育教学向前发展的强大动力。
简介:教育事业的存在和发展,其根本目的是要通过人才培养和科学研究,为社会经济发展服务,而要达到这个目的,关键是要使教育同经济发展要求相适应,既不能落后于经济的发展,也不能过于超过经济发展的要求和财政总支出的负荷能力.
简介:科教兴市、人才强市战略是我市加快工业化、城镇化的必然选择,本文在对我市科教状况进行充分调研的基础上,深刻分析了科技教育与工业化、城镇化的关系,指明了我市之所以发展滞后的深层次原因就是科教的落后,并为我市加快科教发展提出了若干合理化建议.
简介:回顾中国教育技术现代化的发展历程,不难发现,每一步都离不开党中央的英明决策和正确领导,邓小平同志作为新时期我国改革开放的总设计师,他高瞻远瞩,极其重视科学技术在教育中的作用,充分肯定现代教育技术在教育改革和发展中的地位,为我国教育技术现代化事业提供了强有力的政策保障,在纪念邓小平同志诞辰100周年之际,我们要继承他老人家的遗志,与时俱进,不断创新,为持续推进我国教育技术现代化的事业作出努力。
简介:<正>传统上,美国存在着两种相对独立的办学形式。一种是主要由政府运用公共资金或资助的公立学校;另一种是由私营机构、教会或个人举办的私立学校。当代,两种办学形式从管理因素看,出现相互影响的趋势。一方面,政府加强对私立学校的积极干预,这始于第二次世界大战后;另一方面,私营机构或私人基金会参与公立学校的管理活动,其势头有增无减,这主要表现在本世纪90年代以来。本文所研究的公立学校私营化问题即属于后一种情况。
“教师专业化发展”的九个命题
世界多极化与经济全球化问题
小班化教学的理论探讨与实践操作
实现高校教学管理现代化的探讨
加速教育现代化进程 推进教育科研
李善兰与中国数学教育近代化
开展校本教研 构建学习化的校园文化
区域化:我国教育发展的必然抉择
经济后进地区实现教育现代化的思考
在贫困乡镇探教育现代化之路
加快工业化,城镇化建设必须实施科教兴市、人才强市战略 --滁州市科教状况调研
现代化教学中教学媒体的选择和使用
以人为本积极推进课堂教学现代化
实施现代化教育体现规范化学校特色
学校如何加强对学生的社会化教育
创建省教育强区推进教育现代化
创建教育强镇加速教育现代化进程
邓小平与中国教育技术现代化
90年代美国公立学校私营化
积极有效地推进教育现代化进程