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  • 简介:较之传统的高中课程结构,本次高中新课程方案的最大特点是给学生提供了较大的选择课程的空间。这一重选择的方案几乎是革命性的。但也正因为是一种革命性的方案,一些担心就是不可避免的。比如高中新课程方案强调选择性会否降低教学质量?高中新课程方案强调选择性会否削弱学生基础?高中新课程方案强调选择性会否影响学生的全面发展?现有的教师素质会否阻碍高中新课程方案的实施?高中新课程方案会否大规模增加教师负责?对这些担心的关注、认识和研究也就显得非常必要。

  • 标签: 选择性 课程方案 高中 教学质量 培养目标 评价标准
  • 简介:摘要提高小学数学教学质量和提高学生的综合素质,是新世纪的教育改革和发展的方向。由于种种原因的影响,目前我校小学数学成绩整体不太理想,就我所教班级而言相对于其他学校还是有相当大的差距。

  • 标签: 数学教学质量综合素质师生关系兴趣
  • 简介:摘要在物理教学中,要“认真备好每一节课,认真设计好每一节课,认真上好每一节课,认真批改好每一本作业”,因势利导,循循善诱,培养学生全面发展的素质和能力,激发学生学习物理的兴趣,让学生真正成为动手实践、自主学习、合作学习、探究性学习的主体。

  • 标签: 初中物理 教学质量
  • 简介:确保高等教育自学考试质量的核心工作是命题。命题是把握国家考试标准的具体体现.也是国家考试科学性、严肃性、权威性的具体体现。命题质量的好坏。直接关系到自学考试的质量,也直接关系到国家学历考试的社会信誉,同时决定着自学考试制度的成败。只有严

  • 标签: 命题质量 高等教育自学考试 考试质量 国家考试标准 社会信誉
  • 简介:摘要高中语文是人文科学,必须通过语文的具体实践才能提高对语文的感悟。因此,应该重视语文的一系列教学实践,在实践中完成教学任务。

  • 标签: 高中语文 实践能力 目的 主体
  • 简介:摘要小学教育教学是基础教育的重点,是整个语文学科教学的基础,它的重要性是毋庸置疑的。农村小学教育教学更是当前基础教育重点,因为农村小学的学生占基础教育人数的大部分。

  • 标签: 小学 语文 教学
  • 简介:摘要完善教育体系一直是新课改努力的方向。这些年,纸笔测试一直是评价学校教学质量的好坏,也是学校对教师的教学效果最好的衡量标准。这当中,试题就成了好的测量工具,试题的好坏影响着考试结果的正确性、权威性。对小学数学试题的研究,能够使学校更好的发现问题并提出改进措施,对教师的教学有着积极的作用。

  • 标签: 小学数学 试题质量
  • 简介:摘要要提高小学语文课堂教学效率,不是单方面可以完成的。教师必须转变观念,合理分配课堂教学时间,为学生营造宽松、良好的教学氛围,准确把握好课堂教学节奏、巧妙创设课堂教学情境、灵活运用课堂教学技巧,努力缩短师生之间的心理距离,使学生具有积极参与的心理状态。使学生学会学习,这样学生就会永远处于积极乐观的发展状态,从而真正成为学习的主人。

  • 标签: 课堂效率 教学思路 课堂节凑
  • 简介:摘要充分发挥学生的主观能动性和聪明才智,将促使学生养成勤奋好学、积极向上的良好学风,大大提高课堂教学的效率,保证教学目标的实现。数学课堂教学管理是学校管理工作的中心,抓好课堂教学的流程管理,对强化教学管理,促进教学质量的提高,具有主要意义。

  • 标签: 科学管理 数学教学 学习氛围
  • 简介:摘要随着我国教育改革,尤其小学教学改革的不断完善,小学教学呈现出了不同的特点,教学水平也出现了参差不齐的现象,或适应时代,或停滞不前,或比较落后。即通读教材,理清脉络;细读教材,挖掘深度;比读教材,发现不足;品读教材,巧设问题;精读教材,剖析思想。

  • 标签: 小学数学 解读教材 数学思想
  • 简介:学生评价,是新课程实施中必须改进的重要一环,革除有问题评价、盲目评价、单一评价等弊端,立足学生实际,构建以促进学生全面发展为目标的评价体系。主要包括:转变评价观念及行为,使评价注重发展性、评价内容多元化,课堂教学评价优化等。由此,使评价真正成为推促素质教育全面实施的突破口,促进学生全面、有个性的发展。

  • 标签: 素质教育 学生 评价
  • 简介:摘要随着新课程标准改革的逐步推进与实施,小学阶段的体育教育也日益受到了人们的广泛关注,从小培养小学生们的体育爱好和体育意识对于他们今后的发展是尤为必要的。那么,在小学体育实际的课堂教学过程中,在新的课程标准下如何进行组织有效的体育教学和如何重点培养有体育天赋的学生,将是本文探究的重点。

  • 标签: 小学体育 课堂教学 有效组织 重点培养
  • 简介:摘要语文教学课堂上想要学生跟着老师的思维进行学习是件很困难的事情,那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢?笔者根据自己的?验谈了一些看法。

  • 标签: 授课 课堂气氛 教学环境
  • 简介:摘要课堂教学氛围在很大程度上影响着学生的情绪和学习积极性。在课堂教学活动中师生必须共建一种和谐、融洽的课堂教学氛围,调动学生情感因素,激发学生的学习兴趣,促进学生积极主动参与学习。

  • 标签: 真诚 教学情境 和谐
  • 简介:摘要本文从“介绍科学家,激发学生的学习兴趣;以成功体验,激发学生的学习兴趣;以知识的应用,激发学生的学习兴趣;重视演示实验课教学,激发学生的学习兴趣;课后作业及时批改面辅,激发学生学习的兴趣”等方面,阐述了如何改进初中物理教学,不断提高初中物理教学质量和效益。

  • 标签: 初中物理 教学质量