简介：摘要：加强引导高中学生广泛阅读语文名著，能够让学生的眼界得到良好的拓宽，阅读分析能力以及语文知识的储备量得到最大化的提升。一方面，语文名著是对社会思想的总体概括，可以让人们通过名著阅读了解到更多的知识，丰富学生的情感。另一方面，通过阅读中外语文名著，从不同的作品之中感受社会的状态，在一定程度上为学生塑造正确的人生观、价值观起到良好的辅助作用，本文对高中语文教师如何开展名著阅读教学进行探究，分析长久以来我国语文名著阅读教学的模式，结合实际情况为高中语文教师提出良好的教学方法，帮助学生提升自身的语文素养，推进语文高中语文教学的发展。

简介：　　摘 要：随着教育体制改革的深入，我国小学教育教学方式也有了很大改变。阅读是帮助人们更好地认识外部世界，获取有效知识和信息的重要途径，也是当前小学语文教学的一项重要任务。语文的阅读是一个涉及到诸多内容和诸多因素的认知交际过程，也是一个极为复杂、多样的生理和心理发展的过程。作为语言学习的重要输入方式，阅读在小学语文的教育教学之中起着至关重要的作用。因此，如何让小学生在语文学习中提升自身的阅读水平和阅读能力就成了当前小学语文教师所要思考的重要问题之一。

简介：摘要：小学语文教学对学生来讲起着一个非常重要的启蒙作用，所以家长及社会对小学语文教学的质量非常重视，小学语文阅读教学是锻炼小学生语言能力的重要环节，这就要求教师在进行小学语文阅读教时，要讲究方法，促使学生对语文阅读产生浓厚的兴趣，提升小学生语文阅读能力。下文主要就小学语文阅读教学中组块教学的方法进行了详细的分析。

简介：摘要：伴随着新型教育课程改革的逐渐开展，越来越多的教育教学工作者也发现了小学英语学科课堂教学过程中的一系列问题，笔者经过大量的研究与调查之后发现，素质教育理念也更加适合运用于小学英语学科课堂教学过程之中。不断培养学生的核心素养也正是新型教育课程改革的具体要求之一，无论是为了进一步提高学生们的学习兴趣，亦或者是为了进一步提高小学英语学科课堂教学效率，小学英语教师都应该探索更加高效、更加科学的教育教学方法。笔者也将在文章的以下内容中针对小学英语学科课堂教学过程中的一系列问题进行细致分析。

简介：摘要：随着我国社会经济的不断发展和人民物质水平的逐步提高，思想教育越来越受到国家的重视，对教育的要求也越来越高。近年来，我国实施了新课程改革，素质教育受到了广大学校的重视和应用，逐步取代了传统教育。高中英语教学受到越来越多的关注，尤其是阅读教学，面临着越来越多的挑战。学生可以自主学习英语阅读，这是高中英语阅读教学的目的，课堂教学是教学的场所。因此，我们应该重视高中英语阅读教学，不断思考科学实用的教学方法，并将其应用到课堂中，帮助学生有效提高阅读能力，增强课堂教学质量。本文将简要讨论英语教学的现状和有效策略。

简介：摘 要：新课程教育教学改革的大背景下，针对高中英语阅读教学提出了更高的要求，要求英语教师要注重培养学生的阅读技能，特别是听、说、读、写等语言运用能力，要求学生利用英语语言知识来获取文章信息，领悟文章的内涵，掌握良好的阅读方法和技能，学会学习。老师要不断探索提高学生阅读能力的方法，有效提高学生的英语学习水平。

简介：摘 要：在语文教育领域，群文阅读教学作为一种创新的教学思想，改变了单篇教学的传统，冲破了单元教学的框架，以1+X的教学模式弥补了传统教学方式的短板，更打开了阅读教学的新思路。实现了让学生从课内走到课外，实现既聚焦课堂又走向社会、家庭的阅读视野。群文阅读的课堂教学需要用心、用智、选对文、选好文才能调动学生的热情和学习兴趣，让学生切实获益。

简介：摘要：随着我国迈入网络信息化时代，在这一大背景下，滋生出许多新兴行业，也由此出现了很多视频工作者，并且随着短视频行业的流行，人们现在更倾向于从短视频中获取最新的资讯，这对图书馆的阅读也带来了一定影响。目前，在我国图书馆中开始融入了数字化技术，以此打造出数字图书馆，这一举措受到了年轻人的强烈支持，它能有效的满足人们的需求，同时相比起过去更为便捷。文章根据自身的实践经验，针对微媒体下的数字图书馆阅读推广策略进行分析和探究，

简介：摘要：小学语文教学对学生来讲起着一个非常重要的启蒙作用，所以家长及社会对小学语文教学的质量非常重视，小学语文阅读教学是锻炼小学生语言能力的重要环节，这就要求教师在进行小学语文阅读教时，要讲究方法，促使学生对语文阅读产生浓厚的兴趣，提升小学生语文阅读能力。下文主要就小学语文阅读教学中组块教学的方法进行了详细的分析。

简介：　　摘要：阅读教学重要性，在初中英语课堂中，越来越明显。作为初中英语教师要深入到学生的中间去，多了解学生的实际情况，针对学生阅读中出现的问题，采取行之有效的教学策略，融合多元化的教学手段，整合教学资源，探究出信息技术中的丰富信息，运用到实际的阅读教学中，让学生的学习范围和内容，更为开阔，英语素养和能力，得到显著的提高，从而全面推进初中英语阅读教学效率的提高。

简介：摘要：在小学阶段的语文语言培养教育中，对于学生基础以及语言能力的培养尤为重要，其中“读”更是有着重要的指导作用，是锻炼并提升小学生语言能力的关键环节，亦是增强其阅读体悟的重要过程。因此，在教学期间，教师需注重“读”的教学应用，将这一元素贯穿于教学的全过程，以增强学生的阅读能力。据此，本文将以部编版高年级学段的课程教学为例，针对“读”的教学作以探析。

简介：摘要：随着我国社会经济的不断发展，人们对学生的教育变得越发的重视，为了满足人们对教育的需求和发展，我国开始进行教育改革，在教育改革的进行过程中，对高中语文的教育有不一样要求。高中语文作为最基础的语言教学模式，要将核心素养作为教学的根本指导方向，以此提升学生的综合素质水平、语言交际水平，全面发展综合素养。基于此，对基于核心素养的高中语文阅读教学进行研究，仅供参考。

简介：　　摘要：高中语文新课程改革的一个重要导向，便是重视课外阅读能力的不断增量，其最大和最主要的目标是努力的扩大阅读视野，让学生们可以自主地选择阅读教材来丰富自己的精神世界，提高文化品位。课外阅读是将世界的各个精彩的知识融入到一起，通过美妙的文字为学生们呈现出一幅更加生动有趣的画面，让学生们在精神世界当中不断的得到满足。本篇文章将会从高中语文课外阅读教学的重要性为起点，对于如何将语文教材课本如何拓展到课外阅读提供一定的分析。

简介：摘要：阅读的教学在新课程标准背景下不断地发展新的方式方法，为现代教育不断地创新教学形式，以顺应时代的培育目标。群文阅读的教学是以将多篇文章汇集一起展开阅读的方式，在近年来逐渐成为阅读教学的新方向，以促使学生能够在有限的时间内进一步拓展阅读量，汲取其中的知识内容，提升阅读学习的有效性。基于此，本文主要探索了群文阅读的具体教学应用，以进一步推进群文阅读的教学质量及其应用的方式方法。

简介：摘要：现如今，随着社会经济的迅速发展，应试教育的弊端日益凸显，传统教学模式已无法满足学生知识运用能力的发展和社会发展的需求。基于这种情况，培养学生语文核心素养成为了小学语文教学中的重点任务。小学时期是培养学生核心素养的重要阶段，为提高学生思维品质、审美能力、掌握知识能力奠定了坚实的基础。因此，小学语文教师应该重视起对学生核心素养的培育，在阅读教学中，合理的优化教学模式，能有效提升学生的语文核心素养。

简介：摘要：小学英语作为现代教学工作的重要环节，对学生自身及教育行业整体发展有着极大地影响；而由于传统教育理念与模式的影响，英语教学氛围较为沉闷，对学生学习兴趣有着极大地影响；为了改变这一现状，相关教师需要积极创新教育理念与方式，并加强绘本阅读等教学方式的应用，优化教学活动设计，以此来激发出学生学习的兴趣，提高其自身专业知识与素养，为现代小学英语教学整体的健康发展奠定坚实基础。下面主要对小学英语绘本阅读教学活动设计进行分析探究。

简介：摘要：科技进步发展，随着我国的教育事业也进一步发展进步。现今社会上需要更多的应用性人才，学校家长方面也越来越关注孩子们的英语方面的学习。因此，在新课标的改革背景下，利用阅读教学提高英语能力，加强学生对英语内容的把握。但是，就目前看我国的高中英语发展中使用阅读英语教学还存在了许多问题，效果也不是很明显，英语老师们也不能够进行高效的指导，帮助学生的学习思维也逐渐僵化。所以，本文就是对高中英语阅读教学改进策略的思考，促进提高质量。

简介：摘要：新课程理念指出：教师在教育教学过程中要对思维理念和方法模式等进行不断的转变、提升与创新。结合笔者在小学语文阅读教学中的探索与尝试、回顾与反思，谈一谈小学语文阅读教学模式应当如何创新。

简介：摘要：在初中语文的教学过程中,教师主要对学生进行阅读理解教学和写作教学。其中阅读教学十分考验学生的自主学习能力,并且对学生的语文基础有一定的要求,在上阅读课时,通常都是学生自主进行阅读,这就需要学生具备一定的自学能力,教师也要多引导学生在阅读时进行思考,在思考的过程中不断获得进步。但是，阅读中的习惯也是十分重要的，阅读时做好笔记可以有效的提高阅读的质量，学生在回顾所阅读过的内容时，也能借助批注的帮助，更快的回想起文章的内容。在本文中,笔者根据过去经验,对初中语文批注式阅读中所遇到的问题进行分析,供广大教育工作者参考。

简介：摘要：新课程改革提出小学语文教育应突出以生为本思想，通过多元化、个性化的课堂实践活动激活学生主体意识，培养独立探究与合作学习能力，提升学习效率，发展学科素养。阅读作为语文教学的基础环节，也是培养学生语文综合素养的重要组成部分，尝试在阅读活动中落实合作学习方案，对于推动教学改革有积极意义。