简介：

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简介：因为游了青海才去敦煌，我们是穿过柴达木盆地才走近敦煌。车窗外，到处是黄褐色的沙，几乎一毛不长的地面上很难找出一点绿色。戈壁原来就是这个样子，没有树，没有花，一望无际的平整，也一望无际的干涸。只有零星的几棵野草倔强地探出头来，灰扑扑的。

简介：历史学科是人文社会科学中的一门基础学科,历史的发展促进了人类社会的进步,在历史课堂教学中,教师是活动的主导,学生是认识的主体。教师应从历史教学的规律出发,正确地、有创见地指导学生掌握历史知识的最佳途径和方法。在历史教学过程中,教师就是要在传授知识的同时,加强对学生学习方法的指导,着重培养学生的学习能力。'传授知识,授之以法。'既要管教,更要管学,只有这样,才能为学生更好地学习历史奠定坚实的基础。

简介：酒圣：杜康，即少康，传说为酒的发明者。文圣：孔丘，字仲尼，春秋末期的思想家、教育家，儒家学说的创始人。史圣：司马迁，字子长，我国第一部纪传体通史《史记》的作者。

简介：<正>高一:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。高二:十年磨一剑,霜刃未曾试。高三:1.高三资料常和往年重复:今人不见古时月,今月曾经照古人;2.高三体育课经常被占用、节假日不放假:羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

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简介：初中历史作为初中生学习历史、了解历史的重要课程,对培养学生的爱国情怀和了解中国历史文化有着重要的作用。但是由于历史教学中具有很多局限性,导致学生对历史事件不能很好地把握。情景教学的应用就能很好地解决这一问题,通过情景教学简单地创立历史事件,让学生充分感受历史事件,激发学生的学习兴趣。本篇文章主要针对初中历史教学中,应该怎样利用情景教学这一方式来更好地进行初中历史的教学,从而提高初中历史的教学质量。

简介：<正>美国图书馆协会前主席在浩如烟海的图书中选出了“影响世界历史的16本书”,这16本书中只有一本是女了写的,这就是斯托夫人写的《汤姆叔叔的小屋》。某日,邮差给斯托夫人送来了一封陌生的信,这是一封

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简介：秦始皇灭了六国，但并未统一中国，因为当时还有一个卫国。（虾说：看来卫国实在太弱小了，不仅秦始皇把它忽略了，连历史书也把它忽略了。）

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简介：今年上半年,我学习了新课标的有关资料,收获很大。

简介：最近天气凉爽了不少，玉米博士决定带叽叽、喳喳他们去郊游，让他们多接触接触大自然。没想到，这一路上还看到了不少的有趣事儿……

简介：美术课交作业时，豆芽只交了一张白纸。博士生气地问：“你画的是什么？”豆芽：“牛吃草”。

简介：夏季驱蚊绝招绝招一：在身上画只壁虎，吓退蚊子。绝招二：在床头醒目位置写上：谁咬我谁是小狗。绝招三：抓一只活蚊子，残忍地将它肢解，并把这一过程用摄像机全程录下来，在床头整夜循环墙放。绝招四：弄一碗鲜鸡血，旁边写上：巳消毒，请放心饮用。

简介：图里藏着小秘密小朋友，你能从图中看出哪些小秘密呢？请根据这些小秘密，判断下列句子是否正确。

简介：会享受生活的动物享受生活不是我们人类的专有投．好多动物也超级会享受生活，它们玩的花样还真多。