简介：一、课题研究工作概述目前，很多幼儿园教师对区域活动的开展常流于形式，盲目借鉴，表面上开展得红红火火，却没有真正认识到区域活动所蕴涵的教育价值。我园地处五里街镇，周边环境中有丰富的乡土资源，可以从实际出发，挖掘可以利用的自然和社会资源；在为幼儿提供一些必备的基础材料的同时，注意尽量和孩子们收集适宜的、具有浓郁乡土气息的区域材料，丰富活动区的材料投放，让幼儿按自己的意愿和情感进行活动，促进幼儿主动性、独立性、创造性的发展。

简介：生物学科是高中学生学习的必修课程，主要研究生物宏观和微观结构及其相关功能，在此基础上探讨生物的生殖、生长及生物生长规律的一门学科。作为一名高中学生，只有系统掌握生物的基本知识后，才能更好地学习和理解生命发生的过程和现象，为进一步学习以及深造打好基础。[1]任务驱动教学法是近年来发展起来的一项新的教学方法，该项教学方法主要注重学生的主动学习，通过安排任务，学生自己去思考、调查，甚至可以进行实验验证某个问题，通过任务-联系-反馈-强化，能自己去查询资料，分析问题，更多的参与到教学准备、教学过程、教学反思多个过程中去，彼此相互支撑，构建一个动态的教学平台。本文就任务驱动教学方法在生物教学中的应用进行如下探讨。

简介：在高中生物新课程的教学过程中，教师要注重培养学生搜集、分析和交流信息的能力，组织开展口头交流、辩论等活动。笔者曾初步尝试过辩论式教学，认为相较于讨论式教学，辩论式教学更有利于调动学生的积极性，培养学生的口头表达及合作等能力。

简介：针对采用收益共享契约协调易逝品供应链时，存在小型零售商在销售末期不分享利润的问题，提出了一种反向收益共享契约策略。设计了一种单次订购、两阶段销售的供应链系统，并分析了供应链协调条件，得出了单纯的反向收益共享在提高零售商订购量的同时，会损害供应商的利益；但当供应商与零售商合理分担跌价风险，通过设置合理的批发价格和反向收益共享比例时，供应链系统则能实现完美协调。

简介：近年来专业英语四、八级考试不断地改革和完善，目标是进一步调动各方面的积极性，包括各级教学行政部门、教师、学生的积极性。从长远来看，随着语言测试科学的发展，多媒体以及辅助性考试系统受到师生的青睐。本文将探讨自适应测试方法在英语专业语法教学中的运用。

简介：阅读教学是中学英语常用的一种教学方法,通过阅读,学生的词汇掌握量、英语语感、英语思维能力都能得到一定程度的提高,虽然阅读教学法有着众多优势,但在实际教学中难免还会出现一些问题。文章就中学英语阅读教学中存在的误区以及解决策略展开探讨。

简介：隐喻作为一种思维方式和认知手段频繁地出现在商务英语中。文章在探讨商务英语中隐喻结构特点、工作机制和认知功能的基础上,通过商务英语翻译中概念整合过程的三个主要模式,剖析商务英语中隐喻的认知过程及其翻译。从认知结构的角度将翻译纳入概念整合网络,使之具有动态操作性,以期能解释传统翻译观中难以解决的种种矛盾。

简介：翻译练习活动是高校外语学习中经常使用的课堂练习活动之一.针对外语课堂中翻译练习过于机械及学生学习过于被动的现状,文章倡导通过合作学习来改变现状并在日语课堂中导入了小组翻译活动,从学生评价的角度对该活动在课堂上实施的可能性进行了探讨.研究结果表明：学生对该活动抱有肯定性印象;小组讨论的形式和段落翻译的课题有利于语言知识的运用和巩固;教师有必要对学生的参与活动态度进行指导;在小组活动结束后需要给教师讲评留下充分的时间.

简介：“案例教学法”是通过对一个具体教育情景或案例的描述,引导学生对这些特殊情景进行讨论的一种教学方法。市场营销作为一门应用性科学,具有很强的实践性和应用性。在市场营销教学过程中大力地引用案例可以激发学生的学习兴趣,提高其理论联系实际的分析能力。本文在对“案例教学法”进行界定的基础上,进一步论述了这一教学方法的特点、必要性并对如何提高案例分析教学的效果提出了建议。

简介：《北迁季节》被视为当代阿拉伯文学作品的“一朵奇葩”,萨利赫向读者展示了一幅充满时空变幻的迁徙之图,文中的人物身份也呈现了有“破”有“立”的动态特点.该篇试图分析小说中人物所体现的三种类型的身份寻求：抵制性的“立”,模仿性的由“破”到“立“,以及策略性的由“立”到“破”.文化身份不是固定封闭的,而是一个历史的动态的过程,正是“破”和“立”之间的互动式协商才为夹缝中的人物创造了“间质空间”的身份意义.

简介：我记得北京的雾霾是从2012年那个冬天开始严重的。时间跨过2012来以2013年，1月份的某天，我来到了人民日报海外版实习。故事就这么开始了。

简介：根据蝴蝶效应的理论，将热点内容设计成集趣味性与知识性为一体的小文章，通过对小文章的听、讲、读、写让学生每天都掌握一些的新语法或复习旧语法，不但提高了学生的阅读能力和兴趣，而且使学生在七年级结束时就基本掌握了初中三年的全部语法知识，为今后八年级和九年级的课外阅读与知识拓展铺平了道路，甚至为终生英语学习奠定了基础，蝴蝶效应的正能量效应十分明显。

简介：<正>特级教师赵润曾说:"没有教育不好的学生,只有不够胜任的教师。"由于学生的个性差异是永远存在的,所以因人而异、悉心育人、因材施教是教育工作者一个永恒的教育教学原则。一、了解学生中职生的生源日趋减少,学生的生源质量每况愈下,就我校而言,以中考成绩看,入校学生200~300分的居多,有的100分左右,有的甚至中学未毕业。,个别的还有智力上的问题。他们的文化基础普遍很差,对于文化学习,他们几乎没有兴趣,对老师和书本有一种"天然"

简介：邓小平农民问题理论是邓小平理论的历史起点和逻辑起点，构成了邓小平理论不可或缺和最具特色的组成部分。党的思想路线在农村改革开放实践中得到恢复和发展；农民问题是党实行改革开放政策的突破口；保障农民权利是邓小平社会主义民主政治建设理论的重要内容；在农村改革中提出了对新事物“不争论”、依靠群众推进改革的思想；农村改革促进了邓小平市场经济理论的形成。

简介：探讨了互动式教学法在＂财务会计＂教学中的重要意义,给出了该教学法的具体应用,并分析了在应用过程中需要注意的相关问题。

简介：2013年，被称为“大数据元年”，随着互联网等新媒体技术的发展，大数据时代已经来临。而思想活跃、易于接受新生事物的大学生，无疑是受到大数据时代影响最为深刻的群体。大数据时代为高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战。高校思想政治教育工作者必须从强化大数据意识、提高利用大数据的能力、完善利用大数据技术制度保障入手，不断提高工作的针对性，挖掘思想政治教育的深层规律。

简介：思维导图不仅是一种学习工具，更是一种思维方式。通过思维导图，一个想法既能迅速、深刻、完整地生成，又能始终聚焦于中心主题。思维导图简便易行，将其应用于语文教学具有很多突出的优势。在初中语文名著复习中应用思维导图，不仅有利于提高学生学习的兴趣，而且还有利于形成学生对知识的整体认知，更有利于激发创新，培养学生的发散性思维和创新精神。

简介：为了研究非微扰理论中的传播子行为，以及协变规范对其行为的影响，以常用的截断方案下的Dyson－Schwinger方程为基础，采用数值联立求解的方法研究了三维量子电动力学（QED）中的费米子和玻色子的行为，并获得了一系列不同规范下费米传播子在Nambu和Wigner相中的自洽解。对这些数值解的分析表明，远离Landau规范的红外区处，传播子行为明显不同于Landau规范中的行为。基于Nambu和Wigner相中的不同规范下的传播子，进一步对等效压力差和费米凝聚随规范参数的变化做了比较，结果表明，采用CJT等效势描述的相变与手征凝聚描述的手征相变两者之间不完全自洽。

简介：国际贸易实务是国际经济与贸易专业的主干课程,可操作性强,教学内容可情景化,适合仿真模拟教学法。仿真模拟教学法可以使学生在高度仿真的外贸环境中熟悉各职能部门的主要职责、工作流程及业务内容,真正地实现理论教学-仿真模拟-岗位实践三位一体的教学效果。文章详细介绍了国际贸易实务课程中仿真模拟教学的情景设计、操作过程及实施要求。

简介：《简·爱》和《维莱特》是夏洛蒂两部自传体小说。但是从＂何以为师＂这一角度出发,即通过研究夏洛蒂在这两部作品中对几个教师（校长）的正反刻画,不同教学风格的描述,对几个教师不同的命运安排,可发现不同的夏洛蒂：女权思想从向男权社会妥协到主张女性独立而采取的极端方式的变化,从浪漫情感到冷静理智的转变,这也是作者创伤记忆书写的结果。