简介：界定了研究生培养中的主体，认为在教育教学过程中，作为教育者的导师和受教育者的研究生都是具有独立自主、主观能动性的主体，即“双主体”。二者以相互作用的共同主体身份作用于客体——知识和科研项目。指出双向互动是研究生导师负责制中的交往本质，引领是研究生导师负责制中的关键环节。

简介：负责任创新是欧美发达国家近年来所提出的新发展理念。在高校科研团队创新中倡导负责任创新就是要求在具体的科研创新行动中生产新的学科知识，推动新的学科重点项目研究，创造新的学科知识体系和项目成果，提供社会经济发展所需的新知识和技能服务，并理性运用管理伦理体系来评鉴科研创新成果的理论价值和社会应用价值，彰显高校科研团队作为创新主体的责任意识。

简介：“双一流”三层实践价值与四维内涵特性相辅相成、贯通一体,分别关系“双一流”在哪些层面发力创造实践价值和在哪些维度提炼和升华。“双一流”三层实践价值在于实现一流学术的大学本真价值、社会市场变化的重大需求价值和大国复兴的国家战略价值,“双一流”四维内涵特性重在如何把握大学与学科的世界性规范、个性特色、类别特性及层次性。无论如何建设“双一流”,大学都要勇于不辱其实践价值使命,扎根大学与学科的世界性规范,彰显大学个性特色,按自身条件进行合理定位,实现层次跃升,大学才能奔向通往“双一流”的阳光大道。

简介：设计了由两块语音识别芯片LD3320构成的语音识别控制系统,包括硬件和软件的设计,硬件设计主要运用了LD3320、STM32F407等微处理器,软件设计主要应用基于信噪比判决的多结果筛选算法,最后,通过实验验证系统设计的有效性。从实验的结果看,双LD3320语音识别控制系统的识别率比单LD3320的识别结果提高10.48%。该系统体积小、功耗低、性能稳定、实时性好,在智能家居等领域具有较高的实用价值。

简介：如何在党的十九大精神的指引下推进＂双一流＂建设,是一个重要而紧迫的课题。把握＂双一流＂建设中高等教育发展的方向,关键在于推进中国高等教育的内涵式发展：要发挥大学的学科优势、科研优势,研究和传播习近平新时代中国特色社会主义思想;以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真回答好＂建设什么样的大学,怎样建设这样的大学＂这一根本问题;要牢记＂创新是引领发展的第一动力＂,瞄准世界科技前沿,创造具有标志性、引领性的科技创新成果;要坚持立德树人根本任务,培养有理想、有本领、有担当的一流人才;要按照新时代党的建设总要求,不断提升党建工作科学化水平,让党始终成为学校创建中国特色世界一流大学伟大事业的＂主心骨＂和坚强领导核心。

简介：骨骼双染色法是对硬骨和软骨进行双重染色的实验方法，是目前生命科学领域中应用广泛的实验技术之一。为了完善发育生物学实验课程建设，陕西师范大学发育生物学教研室在教学中以双染色法对中国林蛙蝌蚪后肢骨骼进行染色。教学实践结果表明，该实验可行性强，收效良好。实验内容不仅加深了学生对理论知识的理解，而且将其与实际操作相结合，激发了学生的创造性思维，获得了较好的实验教学效果。

简介：为了提高飞秒激光瞬态热反射测量技术的测量精度并增加测试的可靠性，延长了泵浦光和探测光的相对光程差，以提高实验数据与理论模型间的拟合精度．通过在泵浦光路中放置一个和探测光路中同样的机械位移平台，搭建了一个新的测试实验台，将两光束的光程差由4ns提高到8ns．测量结果表明，当后4ns的测量数据与前4ns的数据平滑连接后，泵浦光和探测光束间由于发散和飘移所引起的测量误差可忽略不计．对Al／Si和Cr／Si样品界面热导的测量结果表明，实验测得值和现有文献报道数据非常吻合，证实了改进系统的可靠性．

简介：研究双孔并行隧道双洞间距对隧道围岩稳定性的影响，根据有限元强度折减法数值模拟计算得到的不同线间距条件下的隧道安全系数和围岩及支护结构内力、位移、塑性区的结果分析，对嵩山隧道的线间距进行了优化设计，确定了最佳、最小线间距。

简介：摘要：本文利用符号计算系统和两个Jacobi椭圆方程作为辅助方程，获得了广义的sinh—Gordon方程的新相互作用解，这些解包括由反双曲正切函数、Jacobi椭圆函数、双曲函数和三角函数组成．

简介：从宗教审美视阈来认知六安双墩汉墓木俑造型风格特征,通过汉墓建设的宗教内容、墓葬形制、木俑题材承载的宗教思维、审美品格、宗教艺术的发展形态等来阐释造型艺术审美的嬗变轨迹,进一步寻找研究汉代造型艺术思想的有效途径,探究其艺术的宗教精神。

简介：武汉理工大学材料科学与工程学科在当下推进＂双一流＂建设中具有代表性、典型性和示范性。武汉理工大学材料学科经历了三个发展阶段,在其发展进程中,主要采取了如下几方面的重要举措：推进多学科交叉融合,努力构建良好的学科领域生态;搭建＂学院＋科研基地＂支撑平台,不断创新学科组织结构;积极探索人才培养模式改革,培养一流创新人才;全方位推进学科建设国际化,持续提升国际学术影响力。该学科的发展轨迹和主要举措表明,加快高校一流学科建设,通过学科交叉创新学科领域是关键引领,学院科研基地二元协同是重要支撑,培养一流创新人才是首要职能,全方位国际化是重要手段。

简介：目前,权威的大学排名和评价标准指出,世界一流大学必须有一流学科作为支撑,一流学科建设是世界一流大学建设的基础。因此,高等艺术院校的首要任务就是＂建设世界一流艺术学科、培养优秀艺术人才＂。高校要在充分尊重我国大学的机制体制和遵循中华民族文化内涵等因素的前提下,选择性地分析目前权威的世界一流大学和一流学科的评价标准,提出适合我国高校优秀艺术人才培养的标准。

简介：高校思想政治理论课“双主体”作用的发挥,集中体现在教师“信誉度”、“投入度”是否达标和到位;学生“参与度”、“满意度”是否理想和欣慰。这“四度”标准,是衡量高校思想政治理论课质量高低的重要尺码。其中,教师“知名度”的广扬,是教改获得支撑的把手;教师“投入度”的增加,是教改获得成功的前提;学生“参与度”的扩大,是教改获得成功的关键;学生“满意度”的提升,是教改获得成功的“定盘星”。

简介：文章研究了在硫酸铵存在下，乙醇与水能够分为醇／水两相，在分相过程中，Bi（Ⅱ）与I^-及CPB^＋缔合生成BiI6^3-（CPB^＋）3，该三元缔合物能够很好地被乙醇相萃取。通过控制pH值，能够使Bi（Ⅲ）与Mn（Ⅱ）、Fe（Ⅲ）、Co（Ⅱ）、Ni（Ⅱ）、Zn（Ⅱ）、Al（Ⅲ）等常见离子完全分离。

简介：一、政治·知识·市场:学科建设的三重行动逻辑(一)政治的行动逻辑,在现代社会高等教育本身就是作为一种社会制度而存在,这就赋予了高等教育的政治属性。在一定历史条件下,高等教育主要通过知识传承、知识生产以及人才培养为社会的良性发展提供保障。这是高等教育政治属性的外显形式,也是高等教育存在与发展的合法性基础。其中,认识论哲学主张大学要有“价值自由”的理念,并要在行为上遵循“学术的客观性”;而政治论哲学主张大学的发展必须要有正确的“政治目标”,并且要“为国家服务”。

简介：自然科学和社会科学都是认识客观世界运动发展规律的理论知识体系。高校作为我国科教兴国的主力军，加强自然科学与社会科学研究的融合对推动高校学术研究和培养复合型人才起着重要的作用。因此，自然科学类——社会科学类跨学科双导师制度才得以提出与阐述。本文主要从双导师制构建的意义与现实研究生培养的不足出发，提出一个可行性构想，给跨学科双导师制的实施提供一个拳者．力求完善跨晕科双导师制。

简介：由实体零售渠道和网络电子渠道组成的双渠道供应链中,考虑由顾客的＂搭便车＂行为对网络电子渠道产生的正溢出效应,研究服务搭便车系数对实体零售渠道和网络电子渠道的定价、服务水平、市场需求和收益的影响。设计了一种批发厂商收益转移支付机制,实现批发商和实体店收益的pareto改进,减弱了双重边际化效应。最后通过仿真算例分析服务搭便车系数对整个双渠道供应链的定价、服务水平、市场需求和收益的影响。

简介：为了全面研究航空发动机轴承的真实运行胜能，设计了三箱体双转子轴系五主轴轴承试验机。试验机在轴承拆装、功率驱动、设备润滑、轴承加载等方面具有很高的实用性和可靠性，证明基于三箱体的双转子轴系五主轴轴承试验机主体结构设计的合理性。

简介：本文从市场和面向岗位的角度，针对制造类专业，阐述了高职高专学校实施“双证制”教育的必要性，提出了构建“双证制”教育框架的基本原则和“双证制”教学方案实施办法。

简介：起源于12世纪的中世纪大学是欧洲文化发展的结晶,中世纪大学拥有着许多独特的发展特征,对近现代大学的形成与发展产生了深远的影响,至今仍然值得研究与借鉴。通过对中世纪大学的产生及其发展特征进行阐述和分析,在继承优秀传统经验的基础上与发展时代创新相结合,以期促进我国大学的'双一流'建设与发展。