简介：课堂45分钟是学生获取知识的主渠道,是培养学生能力的重要环节.然而在有限的45分钟里,如何提高功效,早已成为老师们关注的焦点.我认为在课堂教学中,教师不仅要抓住要点,突出重点,尽情"传道",更重要的是要突破难点,讲清疑点,精心"解惑",也就是说,不仅要讲清是什么,使学生知其然,更重要的是要讲清为什么,使学生知其所以然.课堂教学重在"解惑".

简介：慢速口语体和正常非正式口语体是英语口语的两种语体.语音课上所采用的通常是慢速口语,它被误认为是人们日常对话,即正常非正式口语的慢速形式.这两种口语体有很大区别,英语语音教学必须对这两种口语体给予足够的重视.

简介：在高等职业教育的微积分教学中,求数列极限是一个难点,学生应很好地把握极限的概念,选用不同的方法。

简介：

简介：随着现代教育技术的发展,多媒体教学手段的应用越来越广,其给教学带来的影响也是多方面的.本文通过对某高校应用多媒体教学的全面分析研究,旨在找出现行多媒体教学的误区,从而全面提高教学效果.

简介：本文从心理语言学和认知学的角度介绍了语言中隐喻的普遍性、定义、分类和特征以及概念隐喻的运作机制。在此基础上讨论了隐喻化现象对英语教学的指导意义。

简介：<正>彭荆风同志的《驿路梨花》,是一篇文情并发的散文佳作。它通过“我”在哀牢山的所见、所闻、所感、所作,赞颂了我们伟大祖国的时代特征——雷锋精神大发扬,“毛泽东思想代代相传”。文章的思想性和艺术性都很强。如何对初一学生讲授此文,我提出两点建议,供大家参考。一、引导学生把握散文的结构凡是优秀的散文,部非常讲究结构艺术。散文职材最广泛,表现手法最灵活,因此,结构灵活多样,变化无穷。《驿路梨花》这篇散文也不例外。在教学时,为了使

简介：在高中物理教学中,电磁感应现象是重点内容之一,导体切割磁力线产生感生电动势的题目繁多,而能直接套用公式ε=BLV的题目却不多,学生往往被困扰。而简单地把那些不能直接套用公式的题目全部删去的做法是不明智的。它不利于学生学会从现象看本质,不利于学生思维品质的提高。在教学实践中对这类问题,笔者从四个角度来处理,从而提高了学生的分析问题和解决问题的能力。

简介：双语教学是当前我国高等教育改革的一项全新尝试，对其进行理论研究和实践探索正逐渐成为新的热点．笔者基于《工程光学》双语教学的实践，对该课程开展双语教学的意义、教材选用、授课方式、考核方法等问题进行了探讨．

简介：总结物理系一年多来的微格教学实践情况,提出开展微格教学应注意的问题及解决方法。

简介：“教学相长”是我国古代教育家孔子的教育思想，是指在教学中学生得到进步，同时教师也得到提高。二十一世纪的今天，孔子的这种教育思想对我们的教学工作仍有启发，我们今天的教学应以教师为主导，学生为主体，教学过程中应采取参与式、启发式等多种教学方法，积极引导学生，培养学生创新意识，开创思维，发展个性，使学生在学习中尽可能得到全面素质的提高．同时教师在教学中，在与学生交流、讨论、实践中也得到了提高，使教者与学者共同得到进步．

简介：一、教学目标如果问学习数学的目的是什么?大约有三种:欣赏一件杰出的工艺品,从中得到美的享受;学习严密的逻辑思考方法,使自己适应理性的工作;掌握一种有用的工具,将来直接用之于生产实践。对矿业学院的学生来说,前两者不可能,也没有必要,学习的目的,仅是为了将来的应用。由于时间的关系,讲课时不可能把每一个定义、概念、定理都讲清楚,常常要用“参见其它某书”之类的话作为过渡,完整性实在是无从说起。严密的逻辑论证有时是过于繁琐,

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简介：英语写作评改方法得当,有助于提高学生写作能力.传统写作教学的评改方法对提高学生写作能力的作用很不明显.本文对过程教学法的"反馈评改"进行分析,认为"反馈评改"是提高学生写作兴趣和写作能力的一种有效手段.

简介：认为LOGO语言的教学以培养学生的学习兴趣为主,着重学生素质的教育,在具体的教学过程中,主要是以下几点:一、采用循序渐进的教学方法;二、把LOGO语言的教学分为三个部分,即基本图形公式的学习、重复套重复图形功分析和过程形式的学习;三、在LOGO语言教学中还要注意对现代化教学设备的利用,通过多种教学手段以提高学生的学习兴趣;四、上机课的教学在LOGO语言的教学占有重要的地位,计算机是一门实践性很强的学科,因此要注重学生动手能力的培养.

简介：<正>伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅,在他的光辉一生中,共写下了六百五十多篇深刻有力、犀利泼辣的杂文,计一百三十五万多字,汇编在十六个杂文集里。这些杂文,大多是他同形形色色的敌人进行战斗的“匕首”和“投枪”。特别是他的后期杂文,充满了彻底的革命精神,概括了丰富的斗争经验,是无产阶级的宝贵财富。小学语文课本选入了一定数量的鲁迅杂文。在语文教学中,认真教好这些杂文,对引导学生进一步阅读鲁迅的作品,学习鲁迅的革命精神和斗争经验,都是十分有益的。鲁迅杂文,思想深邃,见解精辟,构思奇

简介：历史教学模式改革应借鉴国外的成功经验.文章主要对美国"再现历史"教学法、郭汉民教授研讨式五步教学法进行初步探讨,认为中西合璧是历史教改的方向,历史教学的素质教育应放在第一课堂.

简介：从类比法在物理学发展中的重要作用阐述类比法在物理教学中的应用.

简介：辩证思维与化学教学朱治良，许汉昌，李光兴，陈兵自然科学的发展是遵循辩证的运动规律向前迈进的，自然科学的一切成就无不闪烁着辩证思维的火花，归根到底是唯物辩证思想的结晶和成果。化学科学也不例外。人们为了认识和掌握自然科学的概念、理论和规律，提高分析问题和...