简介：文章就如何在档案管理中使用计算机技术,使传统档案管理逐渐过渡为电子档案管理,分析了电子档案管理的在档案管理中的优势和不足,讨论了如何处理好纸质档案与电子档案的关系.

简介：简述赵树理在表现农民和小说形式民族化上的贡献答：赵树理的创作最能反映延安文艺整风后解放区文艺的特征。赵树理出身农民家庭，长期生活在农村，受到民间艺术和农民语言的滋养、熏陶，因此，他是真正从农民中长出来的，而不是从外面扎到农民中去的。他较早发现新文学与农民的隔膜，立志为文艺的大众化而奋斗。

简介：通过对卫星通讯系统基本知识的介绍,较详细地阐述了甘肃电大卫星传输系统的组成、工作原理和系统设备要求及接收参数设置,以便使广大读者在对卫星传输系统有一个较全面的了解的同时,来支持和关心甘肃电大卫星传输系统的建设和应用,从而实现教育资源的共享和教学质量的提高.

简介：本文分析了现代教育技术的内涵、主要特征及对现代教育的影响；探讨了运用现代教育技术创新教育形式和内容的主要方面；提出了运用现代教育技术构建自主学习教育模式的设想。

简介：人学是以人为研究对象，又以人为研究目的的科学。随着社会的急剧发展和变革，人学成为人类社会思想的重要组成部分。教育活动是由人所从事、又是为了人的事业，离不开人学思想的规范。现代人学观的核心是：

简介：我国传统人格仍然深深地影响着现实人格，阻碍着现实人格向现代人格的转化。本文主要从人格的独立性上，通过对照分析传统的依附型人格对现实人格的影响，查找现实人格在独立性上存在的问题，以期引起社会对培养独立人格的重视。

简介：调动教育管理者自身以及被管理者的士气和积极性，化消极因素为积极因素，是现代教育管理的根本任务。这就要求我们十分重视研究现代教育管理中的各种人际冲突，分析和了解产生各种人际冲突的原因、特点与所产生的作用。探索如何针对不同的人际冲突采用不同的、科学的有效方法通过双向沟通交流思想感情，消除人际冲突的紧张状态。除运用行政的、经济和法律的手段外，还运用现代教育管理伦理学的观点和方法，通过道德手段加以调节，以达到平衡现代教育管理的人际冲突。将人际冲突的消极作用转化为积极作用，用以调动和激发各方面的积极性和创造精神，为迅速实现社会主义现代化，高质量、高效率地培养建设人才。

简介：<正>现代汉语(下)的学习内容包括语法、修辞、语言运用三章,三章内容的突出特点是一个“活”字,需要灵活掌握的分析性内容很多,尤其是语法一章,前后内容紧密相连,一环扣一环,前面的内容学不好,就很难把后面的内容弄清楚,这是需要同学们特别注意的。为便于同学们学习掌握,我们在《当代电大》杂志上介绍本课程学习与复习的有关问题,供同学们参考。第一部分介绍各章的学习要点、学习要求以及学习时应注意的一些问题,第二部分介绍有关复习考试问题。

简介：终身教育概念是进入21世纪的关键所在.远程教育作为终身教育体系的一个组成部分,有它自身的特点和优势,在教育发展中起着越来越重要的作用.

简介：教育、教学等概念界定的变化，实际上是对教师与教学活动提出了更高的要求。在远程开放教育教学辅导中，必须依据现代教学传播理论，做好教学设计工作。要以现代教学传播理论为依据．以教学过程为研究对象，通过对教学需求、教学内容和学习者的特征的分析，并考虑教学媒体运用、教学交互和监控等内容，用最优化的思想和方法对教学过程进行设计。

简介：随着现代信息技术在教育教学领域应用的日益广泛，使函授教育的教学模式，方式，手段，内容等发生了一系列的变化，也必将使函数教育教学环节的实施方式发生根本的变革。文章对如何充分运用现代远程教育技术实施函授教学环节，运用现代远程教育技术实施函授教学环节的特征以及须处理好继承和变革、面授和自学环节的关系进行了探讨。

简介：刘永佶教授关于中国经济矛盾问题的研究成果堪称中国劳动者的政治经济学。正视现实、深入分析和正确解决诸多经济矛盾是改革与发展、建设和谐社会的必由之路。刘永佶教授就社会经济的基本矛盾、中国经济的主要矛盾、国有企业的矛盾、经济体制的矛盾、改革和发展等重大问题作出了理论创新，是很值得重视的一家之言。

简介：我国的社区教育与现代远程教育经过几年的实验,并不断融合,出现了一种新的教育形式:社区现代远程教育。本文就社区现代远程教育的兴起与发展、定位与特征进行阐述和探索,并提出社区现代远程教育概念。

简介：当今世界各国在发展科学技术方面的共同特点是,重视科技发展规划、计划的制定与实施,强调国际间的科技交流和科技合作。自80年代以来,国家科学技术委员会按照"经济建设必须依靠科学技术,科技工作必须面向经济建设"的战略指导方针,实现了中国科技工作三个层次的总体布署。第一层次是面向经济建设主战场的工作。主要有国家科技攻关计划、星火计划、成果推广计划、新产品试制计划等;第二个层次是高新技术开发与产业化工作,主要有"863"计划、火炬计划等;第三个层次是基础性研究工作,主要有国家基础性研究重大项目计划等。这一系列科技计划的组织实施,对提高社会劳动生产率、增强综合国力、改善人民生活质量以及扩大国际交流与国际合作都起到积极促进作用,本栏目将陆续介绍中国几个主要科技计划实施的情况。

简介：《中国文学》课程当代部分,除开始的概述外,只选择了六位作家的六篇作品。由于篇幅较少,这里我们拟逐一进行辅导,以帮助同学们加深理解。在此之前,有几点简短的提示:1.关于中国当代文学的性质和分期问题。这是同学们学习当代文学必须首先明确的一个问题。中国当代文学是社会主义性质的文学,虽然台湾文学是其中的一个特殊领域。中国当代文学大致可划分为三个阶段:1949—1966;1966—1976;1976—1991。

简介：一、现代文学概述1、1915年陈独秀主编的《新青年》创刊,标志着“五四”新文化运动的开始。1917年1月和2月,《新青年》上分别发表了胡适的《文学改良刍议》和陈独秀的《文学革命论》,拉开了文学革命的序幕。1918年5月,鲁迅发表了小说《狂人日记》,宣告了一个崭新文学世纪的开始。自此,中国文学发展历史进入一个新的时期。

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简介：本文主要通过对月亮神话、月亮诗文的考察，试图归纳出中国文学从不同角度对月亮神话、月形、月光、月色分别把握和整体把握而使月亮意象的内涵变得异常丰富。　

简介：《中国文学》课程当代部分,由六个作家及其六篇作品组成。加上概述,共有七节课的内容。这里我们简要对这些内容进行概括和总结,列出重点和提示,帮助同学们理解。