简介：厘清产教融合的定义和内涵,论述产教融合在职业教育中指南针和终极目标的地位及作用,梳理德国、美国、澳大利亚和新加坡四国产教融合的做法,得出产教融合是职业教育人才培养的根本保障和国际职业教育成功国家的共同规律这一结论,提出国际化背景下推进我国产教融合的对策建议：行业协会组织参与产教融合的政策制定、行政管理、各种服务,政府部门明确责任提供政策调控、社会保障,企业和学校发挥主体作用建立职业教育联盟、加快科技成果转化深化产教融合。

简介：针对高职院校学前教育专业学生美术素养培养方面存在的问题,从生源选择、教学培养和校外实践三个维度提出可行性的建议。

简介：高校学生创新创业需要具备一定的法律知识、法律素养和法律意识。学生创业过程中在企业注册、企业管理和企业纠纷过程中可能会遇到系列法律问题,传授相关法律知识,提高学生的法律素养,可以帮助学生顺利创业就业。

简介：潘懋元先生从我国高等教育大众化开始关注高等职业教育,开展了众多的调查和研究,为我国高等职业教育的发展与改革提出了许多政策和建议。从潘先生所倡导的发展高职教育的重要性、高职办学的定位及特色、构建独立高职教育体系,以及潘先生对高职教育的人才观、质量观与培养观等方面的思想出发,对潘懋元先生的高职教育思想进行梳理,旨在为我国高职教育的发展提供一定借鉴。

简介：为期五天的宝鸡市2018职业教育活动周5月7日上午在中华礼乐城九龙广场隆重启动,宝鸡市副市长武军出席启动仪式并宣布活动周开幕.

简介：高职院校开展内部质量保证体系建设是实现人才培养质量自主保障的重要举措,体现了教育＂管办评＂分离带来的思维转变和质量保障方式的继承发展。建好内部质保体系的关键在于质量产生主体自身作用的发挥。因此,在建设过程中,要形成符合时代需求的质量观念,提高全员质量意识,构建强有力的管理组织体系,实现工作思维和习惯的改变。在具体建设对策上,主要从以下几个方面入手：成立专门机构,建立组织体系,构建目标链、标准链,完善数据平台,开展分析诊断,树立质量文化,培养专业化队伍等。

简介：市场的动态发展、经营环境和经营规则的多样化,使得市场对商务英语人才的需求越来越趋向于多元化,简单的商务“英语”＋“商务”课程体系已经不能满足市场的需求。通过对商务英语人才需求的多元化趋势进行分析,提出该趋势下构建高职商务英语课程体系需要注意的问题,进而对商务英语课程体系进行调整和重新设计,以通识教育课程、职业平台课程、职业能力课程、职业能力拓展课程四大模块,加自主学习课程,形成“4＋1”的模块化架构,以使商务英语的人才培养更好地服务经济发展方式转变和现代产业体系建设,更加适应区域经济社会发展需要。

简介：廉政文化教育是社会转型时期历史赋予高校的新的使命,在高校开展廉政教育,同样必须秉承“育人为本,德育为先”的原则,尊重大学生这一主体自身的发展规律,关注廉政文化教育与道德教育的内在关联,探寻大学生群体存在的道德风险,在社会主义核心价值观的引领下,充分发挥我国传统优秀廉政文化的作用,有针对性地开展廉政文化教育,不断增强大学生的廉政道德意识,为我国的廉政事业奠定坚实的基础.

简介：日前,彬州职教中心开展了新生入学教育活动,由学校招就处、教务处、学生处及各专业系组织,校领导、权威专家、优秀毕业生及全体新生参加,此次活动为期4天.此次活动学校精心组织安排,针对学校基本情况,中职生定位、发展前景、专业认知,专家讲座,优秀毕业生作报告等多种形式的宣讲,宣讲结束后,新生参观各专业系实训室.活动中,学生认真观看聆听讲座,仔细地做好笔记,全场座无虚席.参观专业实训室时,学生对新事物、新领域充满兴趣,积极与老师进行交流互动,展现了当代中职生积极向上的良好风貌.

简介：工匠精神作为古老行业中的职业灵魂,在人类历史发展和社会文明进步中起到了重要作用。职业院校作为培养技术工人的主阵地,肩负着培育工匠精神、传承工匠精神的历史使命。职业院校应正确认识工匠精神在职业教育中的重要性,以＂产教融合、校企合作＂为渠道,以专业实训为手段,以校园文化建设为载体弘扬工匠精神,为中国制造培养高质量的技能型人才。

简介：近年来,随着经济社会的发展和进步,高职院校无论是在教育规模还是作用发挥上都较以往有了显著提升。高职院校是社会发展所需人才的一个重要培训机构,在社会教育职能上起着重要作用。由于高职院校的主要精力都用到专业技能型人才培养上,这就使其社会教育职能的发挥具有局限性。在教育多元化的发展背景下,如何更好地发挥高职院校社会教育职能成了必须高度重视的问题。

简介：芬兰近些年教育的成功引起了众多国家的关注。从学生制服表象背后的个性化教育,整体性与个别性教育,是否能够公平对待每一个孩子,教师是否具有高度的教育自由与较高的素质等方面进行中芬比较,可以让人们更好地认识二者之间的差异,并在认识芬兰教育优势和中国教育所存问题的基础上,明确改革的方向和必要性,以此为中国教育的改革提供一些有益的借鉴。

简介：在经济“新常态”和“双创”教育大背景下，高职生创业整体呈现“高参与低收效”的局面。究其原因，创业者面对压力时的逆商表现是关键因素之一，这对高等职业技术院校在创业教育上提出了心理层面的要求。文章以高职学生的逆商现状调查为基础，提出高职院校在创业教育上的改进策略，为完善高职创业教育体系提出了新思路。

简介：台湾地区通识教育的实施,以台湾教育部门对通识课程的设计和发展规划为主线;而通识课程的落实,分为＂必修科目＂、＂选修课程＂＂共同必修课＂废除＂共同必修科目＂和＂中程纲要计划＂等重要阶段。由于台湾地区通识教育几乎与国际同步,为台湾经济的发展培养了大批人才,促进了社会的发展和进步。了解、研究台湾地区的通识教育发展情况对大陆开展通识教育有一定的借鉴意义。

简介：旅游管理专业实践性、应用性极强,在人才培养中对创新创业技能的要求尤为突出。通过探讨旅游管理专业开展创新创业教育的意义,分析开展过程中存在的问题,继而提出构建四个模块的创新创业教育课程,并围绕课程体系构建,大力加强师资队伍建设、实践平台建设和营造浓郁的创新创业氛围,把创新创业教育与旅游管理专业有机融合,切实提高人才培养质量。

简介：在＂互联网＋＂时代背景下,传统思政教育如何创新、融合与发展,日益成为全国高校思政工作的重要课题与研究热点。易班是高校主动占领网络思政教育阵地的新举措,是网络新媒体时代凝聚学生、服务学生、教育学生的新探索。根据易班的发展现状及建设瓶颈,提出了＂易班＋思想教育＂＂易班＋教育教学＂＂易班＋生活服务＂＂易班＋文化娱乐＂的育人模式,以促进易班建设的推广实践。

简介：随着现代教育技术的飞跃发展,电化教学超越了传统教育教学的视野,业已成为小学音乐教学中重要的辅助手段。充分发挥多媒体教学的优势,可以极大地丰富学生的视听感受,激发学习音乐的兴趣,启发学生的思维,丰富想象力和创造力,加深学生对课程的理解,从而达到优化教学过程,突破教学重点、难点,提高教学质量与效率的目的。

简介：全国高校思想政治工作会议和党的十九大的胜利召开,为高校思政教育工作奠定了新高度。作为大学生思想的引路人,辅导员在思政教育必须有新举措。文章从新时代高校辅导员如何强化自我定位、找准思政教育切入点、思政教育方法探析三个方面展开研究辅导员如何在高校思政教育中把立德树人作为中心环节,将思想政治工作贯穿教育教学全过程,带领学生迈向新征程。

简介：素质教育的实施,可以说是推动教学改革的重要因素。在素质教育的影响下,高职院校英语课堂教学也在不断发展与变革,教学设计也逐渐由面向部分学生到面向全体学生,并注重英语课堂教学中西方文化的导入,以进一步提升学生的英语学习效果,以及提高学生跨文化交际能力。

简介：随着社会改革的深入,我国教育事业不断发展,在教育事业中占据重要位置的高职院校,也面临着新的挑战和发展机遇,同时也得到国家与社会的高度重视和有力支持。高职院校结构庞大,学生教育背景不同,在管理上相对困难,但要发展高职院校的教育事业,需以学生为中心,优先考虑其特点,促进其全面发展,从而为教育事业作贡献。通过对目前高职院校的现状特点进行分析,并提出相应的教育管理措施,以提高院校质量和管理,培养高素质、专业性人才。