简介:钱玉贵的小说总是非常富有现实批判意识,与当前火热的社会生活打成一片,令人感到扑面而来的勃勃生机。近年来他已经在《小说林》先后发表过两部中篇小说,无论是《雁过无声》(《小说林》2012年第3期)对底层人民的生存悲剧的冷峻审视,还是《尘埃喧嚣》(《小说林》2013年第1期)对世俗化时代的人格坚守的苦心追寻,都洋溢着令人肃然起敬的人道情怀和人文精神。而今他的中篇小说《那些年里……》再度以严谨的现实主义笔法,通过20世纪80年代的一个中学诗歌沙龙中的六位同学毕业后近三十来年的人生历程,透视时代生活的激烈脉动,言近旨远,情深意长,感人肺腑。
简介:摘要自国家提倡素质教育以来,各地区、各年级均在为探索关于培养学生综合素质全面发展的新课程改革正确路径而努力奋斗着。不论何时,语文教学都是我国学生教育学业的关键性重要基础,因此针对语文课程实施创新性改革是必要的,也是必须的。传统教学模式固化的思维方式限制了学生的想象力和创新能力,与此恰恰相反的是,素质教育要求提高学生的自主创新能力,加大学生的参与课堂能力,注重学生的个性化教育培养,因此,针对小学语文的阅读教学加入了互动教学的内容,力图以锻炼学生的自主创新能力为主,增强课程趣味性,提升学生的学习能力和阅读水平。这一策略的具体实施离不开教师对学生的思维引导,学校自主课堂的创建,学生学习接受思维的转变。本文将从小学语文阅读教学中互动教学的实际策略出发,简要分析互动教学的优势,并从实际案例出发,提出互动教学的具体实施策略,提高学生自主学习能力的主要路径和方法。