简介:摘要目的探讨教学模式在消化内科护理临床见习中的应用价值方法以问题式教学模式和内科护理学为指导,制定消化疾病的临床护理见习教案,在护理临床见习教学中的应用PBL教学模式,总结教学效果及经验结果PBL教学模式在消化内科临床护理见习中能提高学员学习积极性、提高学习效率,是一种值得推广的护理临床见习教学模式。
简介:摘要目的探究舒适护理模式在肺癌化疗患者中的护理效果及可行性。方法选取在2015年4月到2016年9月期间,在我院进行肺癌化疗治疗的病人80例作为本次研究的研究样本,随机将80例病人分为两组,对照组和观察组,每组40例。对照组给予常规的护理方式进行护理工作,观察组则采用舒适护理模式进行护理工作,观察并比较两组病人的生活质量变化及不良反应发生率。结果观察组的护理效果明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),观察组的不良反应发生率明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论采用舒适护理模式对肺癌化疗病人进行护理,相比于常规护理方法,护理效果更佳,而且可以有效降低不良反应的发生率,在临床上是一种值得使用并将其推广的治疗方法。
简介:摘要目的研究医疗机构实施公共卫生项目的管理模式的实施效果。方法择于2015年1月至2016年12月于我院就医的病患86例,然后随机均分为两组,即研究组和对照组。各组病患为43例,所有病患均通过传统护理干预,而基于以上基础,研究组则在落实公共卫生项目的管理模式的条件下进行护理干预,统计各组的医嘱遵循情况,包含按时服药;科学用药;按时作息等等,同时展开组间数据对比。结果根据本次研究结果显示,在医嘱遵循情况对比方面,研究组43例病患无论在包含按时服药、科学用药;按时作息等医嘱遵循情况均优于对照组43例病患。以上组间数据对比存在显著差异,符合统计学意义(P<0.05)。结论相对传统术后管理,以公共卫生项目的管理模式运用能够有效保证患者的治疗依从度,具有更好的监管效果,存在临床推广意义。
简介:摘要目的研究并分析PDCA护理模式在小儿支气管肺炎中的综合效果。方法选取我院在2015年3月到2017年3月期间收治的54例支气管肺炎患儿进行研究,分组方法为奇偶分组法,将其分为实验组和参照组,各27例。将实施常规护理的患儿作为参照组,将实施PDCA护理模式进行护理的患儿作为实验组,对比两组患儿的临床效果。结果实验组患儿的治疗效果和治疗依从性相比于参照组患儿明显较高,组间数据存在明显差异,统计学意义存在(p<0.05);实验组患儿的住院时间明显短于参照组,组间数据呈现为p<0.05;实验组患儿的并发症发生率与参照组相比较,明显较低,组间数据差异存在统计学意义(p<0.05)。结论对支气管肺炎患儿予以PDCA护理模式进行护理,可提高治疗效果,缩短住院时间,提高治疗依从性,值得临床上借鉴以及进一步普及。
简介:摘要目的探究全程健康教育模式在糖尿病护理干预中的应用效果。方法选取我院2016年5月—2016年5月收治的100例糖尿病患者,将所有患者平均分成观察组和对照组,每组50例,对照组患者采用常规护理模式,观察组在常规护理的基础上采用全程健康教育,分析比较两组患者空腹时的血糖、餐后2h的血糖以及糖尿病知识的掌握程度。结果观察组患者的FPG水平和2hPG水平均显著低于对照组,糖尿病知识掌握程度评分显著高于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论将全程健康教育模式应用到糖尿病护理干预中可以有效的控制患者的血糖水平,提高患者对糖尿病知识的掌握程度,值得在临床中推广应用。
简介:摘要目的研究阑尾炎手术中采取舒适护理模式对患者疼痛的影响。方法选择我院2014年5月-2016年12月收治的100例阑尾炎手术患者,按照入院顺序分为两组,其中50例患者采取常规护理作为对照组,另50例患者采取舒适护理作为研究组,比较两组护理效果以及对患者疼痛的影响。结果经过观察两组患者护理效果看出,治疗前两组患者VAS评分无明显差别(P>0.05);护理后发现研究组评分明显比对照组低(P<0.05);且研究组满意度94.00%,比对照组满意度82.00%高,差别有统计学意义(P<0.05)。结论阑尾炎手术中采取舒适护理模式效果显著,可明显降低患者疼痛感,且患者对护理满意度较高,具有推广及应用的价值。