简介：摘要本文从探索提升大学生道德认知能力的途径出发，在总结团体咨询实践成果基础上，提出团体心理咨询在提升大学生道德认知能力方面，具有着遵循学生的身心发展与认知发展的规律；突出主体性教育；体现教育过程中的主、客体互动策略等特点，是提高大学生道德认知能力的有效途径之一。学校心理咨询是现代德育的重要方法和手段。

简介：摘要在生活水平显著提升的今天，环境污染程度日益增加，疾病种类迅猛增加。传染性疾病频繁出现，对人们的生命安全构成严重威胁，因此，急需强化日常护理工作，全面预防传染病，加大疾病护理力度。同时，还应重视护理道德。它区别于一般道德，并在日常工作中发挥着监督和制约的作用，它的提升可显著改善治疗效果。笔者将结合多年经验，着重研究与护理道德相关的问题，希望能够为传染病护理效果的提升提供帮助。

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简介：摘要医患关系属于医务人员和患者之间的一种特殊人际关系，是医疗活动过程中所必须重视的一种反映出现代经济、文化、道德与法律的一种社会关系，良好的医患关系应当建立在和谐、友爱和平等的原则之上，是道德与法制的有效体现，笔者就此进行了分析和探讨。

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简介：摘要随着社会经济的发展，大众媒体网络的普及，西方不良性文化，性价值观对青少年的影响，从精神文明建设的角度，强调对当今大学生开展性教育的必要性；并针对大学生性生理和性心理特征以及所处的特殊环境，探讨在大学生中开展性教育和性道德教育的途径。

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简介：摘要当前，政工干部从事思想政治工作所面临的种种难题中存在一个普遍困惑，即评价和选择的困难。政工干部如何引导广大群众进行正确道德评价及其它价值判断，值得深思。随着改革开放持续深入，我国各项事业飞速发展，处在社会变革新时期的政工干部必须提高自身道德评价能力，才能更好地引领群众和谐进步。

简介：<正>医药职业道德是社会道德在医药领域中的一种表现。远在2400多年前,欧洲医学之父希波克拉底就制订了医务人员道德规范,规定了医药人员不得出售危害药品给病人等。故希波克拉底誓词一直被西方医学界视为职业道德的金科玉律。我国历代各名医都视医德为做好医务工作的前提,认识到只有有好的医德,才能当好医生。十六世纪伟大

简介：【摘要】医疗卫生体制的逐步完善，促使当前医学界对医疗、教学、科研的重视，而医务人员在承担救死扶伤和提供医疗服务的责任和义务基础上，还需要培养良好的职业道德素养，以高尚的职业道德指导医疗行为，不断提升患者对医疗服务的信任度、配合度、满意度。现基于新形势下的医院内部管理、正确的医疗服务观念、道德素质教育和监督服务机制等方面进行分析，为探究基层医务人员职业道德建设的路径提供理论支持。

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简介：摘要医德是医护人员在从事医疗活动中必须具备的职业心理素质和职业习惯，是调节医护人员与病人之间、医护人员之间、医护人员与社会之间关系行为准则和规范的总和。护理职业道德是指在护理专业特定范围内的职业道德，是护理社会价值和护士理想价值的具体体现。护理部在护理管理中强化护理人员职业道德教育，在工作中注重重视护士的岗前培训、加强护士的自我修养、倡导人文关怀、更新护理理念，提高护理人员素质，增强责任心，提升了护士的内在品德修养和职业道德素质。加强护患沟通和法制教育提高法律意识，重视沟通能力的培养提高护士语言修养，有效的规范护士了护理行为，促进护理质量和护理服务质量的全面提升，从而保障医疗护理安全，减少医疗纠纷的发生率。

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简介：摘要文化管理模式适应了网络时代新护士个性发展的需求，有利于缓解新护士的多种压力，是培育新护士人文精神的需要，是新护士职业道德教育方式的创新。实施新护士文化管理，要坚持以护士为本，着力于培育和塑造新护士的共同价值观，是临床实践环节培养新护士职业道德的重中之重。

简介：摘要新医改方案的出台为我国卫生事业发展提供了制度保障，作为医改方案的主体力量，医务人员的态度和行为对于方案成功实施至关重要，加强医务人员职业道德修养成为医药卫生体制改革顺利进行的重要保障，也是公立医院进一步体现其公益性质的重要途径。

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简介：<正>高校教师是从事教育教学的专门人员,承担着教书育人,培养社会主义建设者和接班人的使命。教师的工作直接关系着社会主义现代化的成败,国家的兴衰,祖国的前程。因此,它要求教师具有高尚的职业道德,把爱祖国、爱人民作为自己职业的最高标准,忠诚于党和人民的教育事业,用自己的思想和品德去塑造学生的心灵,用自己丰富的知识去充实学生的头脑,从而表现自己完美的人格和高尚的道德情操。从当前教师职业道德的状况看,与之要求还有一定距离。因此,加强和提高教师职业道德素质的问题已成为高校师资队伍建设中的一项紧迫任务。