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简介：合同控制是医院内部控制的重要组成部分,其内部控制的有效性直接影响医院经营效率和效果。完善合同控制,有利于维护医院的权益,防范与控制法律和相关业务风险,提高管理效率。文章通过分析合同控制存在的问题,结合浙江大学医学院附属第一医院对合同控制的实践,以《行政事业单位内部控制规范（试行）》为依据,以JCI评审为契机,对实施合同控制中取得的成绩和存在的问题进行分析与总结,旨在为医院合同控制工作有效实施提供参考。

简介：目的强调医疗质量管理中应该重视非计划再手术,非计划再手术率的降低会带来医疗纠纷的减少。方法非计划再手术率与医疗相关指标的影响。结论非计划再手术延长住院天数,增加医疗纠纷的发生率,降低非计划再手术率,对医疗质量管理具有重要意义。

简介：摘要目的对临床护理实践中移动应用现状进行调查与分析。方法对我科室共计18名护士，采用移动应用满意度调查问卷，对移动应用情况进行调查分析。结果在规范护理行为、降低医疗差错、信息采集及时性等方便，护理人员对移动应用的满意度较高；不满意方面，主要是移动应用系统运行速度慢、无线网络信号不稳定等方面。结论医院信息中心应该加强与移动应用厂家、医院护理部之间的合作与联系，从护理工作流程不断完善的角度出发，对移动应用硬件配置进行改进，促使医院护理工作流程高效，护理质量提升。

简介：摘要目的阐述神经内科护理中规范化健康教育的实践体会。方法于本院神经内科收治患者随机选取66例作为样本，将其分为实践组与对照组两个组别。对照组采用常规方法护理，实践组实施规范化健康教育。结果护理后，实践组患者焦虑评分、抑郁评分、生活质量评分、健康知识得分、护理依从性、护理满意，与对照组相比，优势显著（p＜0.05）。结论将规范化健康教育应用到神经内科患者的护理中，临床应用效果显著。

简介：摘要随着现代医学和科技的迅猛发展，人体解剖学的教学内容、教学方法和教学手段均需进行相应的调整、改革和完善。多媒体技术引入解剖学教学是一项对传统教学模式的改革和推动，利用计算机多媒体技术、建立网上的解剖学实验学堂，可以达到实验教学的目的。本文分析了人体解剖学实验网络辅助教学的实践与评价。

简介：在我国医疗卫生事业改革不断发展的同时,临床教学工作也在努力探索之中。医学教育不仅要将学生培养成为一名专业合格的医生,更要注重医学生的医患沟通能力的培养,以适应和面对当前国内医患矛盾紧张的形势。临床实习是医学生锻炼和提高自身沟通能力的重要时机,通过系统的沟通技能培训和临床实践运用,采用PBL教学、角色扮演、讨论总结等方式转变医学生思维模式,强化沟通意识,全面提高医学生临床诊疗能力,促进疾病治疗和技术进步,维护医患关系的稳定,保证医疗质量的提高和推动医疗事业的发展。

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简介：摘要目的观察循证护理在胸外科患者呼吸道管理中的实践效果。方法于本院胸外科2015年7月--2016年7月收治的患者中，随机选取60例作为样本，将患儿分为循证组与常规组。常规组采用常规方法护理，循证组实施循证护理。观察实践效果。结果循证组患者治疗有效率96.67%、并发症发生几率3.33%、患者护理满意度96.67%，与常规组相比，优势显著（p＜0.05）。结论应将循证护理应用到胸外科患者呼吸道管理中，提高治疗有效率、降低呼吸道并发症发生几率，提高患者患者护理满意度。

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简介：基层综合医院由于处在医疗行业人才竞争的劣势地位，医院各学科的发展又在一定程度上取决于科主任的学术、教学和经营管理水平，导致亚学科人才的培养存在着诸多现实的制约因素。为了实现人才培养和医院各学科持续健康发展的双赢局面，医院运用“职业双通道模式”培养亚学科人才，既让青年人才快速成长，又促进学科健康发展，取得了非常好的效果。

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简介：摘要目的分析人性化护理在妇产科护理中的应用价值。方法选择本院妇产科2016年5月～2017年11月接收的患者84例，随机分为观察组和对照组，每组42例，观察组给予人性化护理，对照组给予常规护理，观察护理效果。结果护理前，两组焦虑评分相近，无明显差异（P＞0.05）；护理后，观察组焦虑评分低于对照组，护理满意度评分高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论妇产科护理中应用人性化护理后，可有效改善患者焦虑状态，促使患者尽早康复，提高其对护理工作的满意程度。

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