简介:摘要目的分析孕期健康教育用于产科护理中的效果。方法回顾性分析我院自2014年10月至2014年12月所收治的孕产妇1000例患者,根据入院时间前后分为对照组和研究组,对照组实施常规产前检查与常规健康教育,研究组实施常规产前检查和系统孕期健康教育。结果100例孕妇对产前护理需求最高的是胎儿状况,需求率82.0%;其次是孕妇的身体状况,需求率为68.0%。实验组孕妇护理后的心理应激能力明显优于对照组,两组间差异(P<0.05),具有统计学意义。结论产科门诊护理中实施孕期健康教育可显著高孕妇的心理能力,且其在实际临床应用中具有良好的应用效果,值得临床中进一步推广与应用。
简介:摘要目的证实六部曲健康教育法在临床护理上应用的效果。方法回顾性分析2012年5月~2015年8月馆陶县医院收治的60例慢性肝病肝硬化患者,肝硬化上消化道出血、肝硬化腹水、肝性脑病各20例,分别随机分为护理组、对照组2组,每组10人,从平均住院日数、平均住院费用、年存活人数、生活质量4个方面对比观察,护理组严格按照六部曲健康教育法指定的方法步骤进行,对照组按日常护理进行。结果从平均住院日数、平均住院费用、年存活人数、生活质量观察,护理组均优于对照组,尤其在生活质量方面,日常的常规护理病人均为差,表现较为突出。结论六部曲健康教育法对临床护理的效果是肯定的。
简介:摘要目的探讨健康教育在心脏介入治疗中的应用。方法选取我院2014年1月~2014年12月间收治的78例心脏介入术治疗患者,随机将患者分为两组,对照组39例实施常规护理,观察组39例在常规护理的基础上实施健康教育护理,经过护理,观察两组患者的不良反应率和护理满意度。结果观察组患者治疗过程中,不良反应发生率为2.5%,明显低于对照组的15.3%,两组数据对比差异具有统计学意义,P<0.05,经过出院调查,观察组患者护理满意度为94.9%,对照组患者护理满意度为79.5%,数据对比差异具有统计学意义,P<0.05。结论在心脏介入治疗过程中实施健康教育有着积极的作用,能够有效的降低不良反应的发生,保证了手术的安全,提高了护理满意度,值得在临床护理中广泛推广应用。
简介:摘要随着社会飞速发展,社会对人才的需求不断增加,就业压力不断增大,导致人们的社会心理压力不断增加,尤其是给予儿童的压力也随之加大。在农村,一些父母对儿童的身心发展关注不够,尤其是留守儿童的父母,由于为了改善生活条件,常年外出打工,留守儿童缺乏父母的关爱和教导,是导致儿童心理和行为异常的一个主要原因。而在城市地区的家庭,虽然父母大多可以为子女提供宽裕的生活环境,但是由于升学压力的增大,使得父母对子女的学习尤为关注,各种补习班占有了原本属于儿童的快乐时光。加之城市子女多为独生,父母溺爱,反而导致了儿童的各种心理问题和行为异常。根据有关调查显示,在我国有大约五分之一的儿童存在或轻或重的情绪和心理异常,这个比例数是非常令人担忧的。但是,这种状况并没有得到广泛的关注和重视,尤其是普通医院还没有有关的儿童心理门诊,不能正确处理儿童心理行为障碍。
简介:摘要目的分析耳鼻喉科患者的临床心理特点及护理方法。方法选取2014年3月~2015年3月收治的100例鼻喉科患者,采用随机列表法将其分为观察组和对照组,每组50例。对照组患者采用普通病房护理和常规药物治疗,在对照组患者的基础上观察组患者采用对症护理干预。比较两组患者干预的焦虑评分和满意度调查问卷。结果干预前,比较两组患者的焦虑程度,无显著差异(P>0.05),无统计学意义;干预后,观察组的患者的焦虑程度明显小于对照组,差异显著(P<0.05),具有统计学意义。结论分析患者的心理特点,并根据患者的心理特点进行对症护理,可有效的减轻患者的焦虑程度,减少医患纠纷,值得临床推广。
简介:摘要目的对老年骨折患者的心理干预措施进行分析,并总结有效的心理护理经验。方法选取2013年4月-2015年3月我院收治的老年骨折患者76例,随机分为观察组(常规护理联合心理护理)与对照组(单纯常规护理)各38例,对比两组的临床护理效果。结果观察组的护理满意度为94.74%,显著高于对照组,并发症率为5.26%,与对照组相比有显著下降,两组间的临床效果对比差异显著(χ2=8.54,7.69;P<0.05);观察组的SAS评分、SDS评分以及住院时间依次为(20.47±3.58)分、(21.54±3.89)分、(10.57±2.19)d,均显著低于对照组,组间差异具统计学意义(t=10.65,11.47,9.85;P<0.05)。结论针对老年骨折患者加强心理护理,有利于患者保持良好的心理状态,提高护理效果,促进病情康复,改善预后。
简介:摘要目的研究外科ICU病人实施心理干预的效果。方法选取某院2013年1月~2015年1月外科ICU收治的94例住院患者作为研究对象,在患者知情同意下由临床医师采取等距随机抽样法分为观察组和对照组,对照组采用常规护理的方式对患者进行临床护理,观察组采用心理干预的方式对患者进行临床护理。结果本次研究中两组患者死亡率、抢救率组间比较差异具有统计学意义(P<0.05);两组患者护理前SAS评分和SDS评分比较组间差异无统计学意义(P>0.05);两组患者护理后SAS评分和SDS评分比较,组间差异明显,具有统计学意义(P<0.05)。结论对外科ICU病人实施心理干预能够有效改善患者心理焦虑和抑郁情况,从而降低抢救率和死亡率,其疗效显著,具有临床应用及推广价值。
简介:摘要目的探讨重症ICU病房中开展心理护理干预的临床效果。方法选取2013年6月至2015年6月本院ICU病房中收治的重症患者102例,在常规护理基础上联合开展心理护理干预措施,观察本组患者护理前后心率与血压水平,并给予焦虑、抑郁、恐惧与敌对等情绪症状评估,均行统计学处理分析。结果本组患者护理后焦虑、抑郁、恐惧与敌对等症状评分均显著降低,护理前后比较差异具有统计学意义(P<0.05);同时,护理后患者心率、舒张压与收缩压水平均获明显改善,护理前后比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论重症ICU病房采用心理护理方式能够良好避免患者负性心理状态,推动临床康复进程,具有确切应用价值。