简介：[目的]探讨图片指导手册在咯血病人健康教育中的应用效果。[方法]将2013年1月－2014年1月急诊行介入手术的咯血病人140例随机分为图片组和对照纽各70例，图片组在介入手术前应用自制图片指导手册进行健康宣教，对照组术前按护理常规内容实施健康教育，比较两组病人手术前、中、后生理指标，介入手术时间、并发症发生率及医生对病人配合的满意度。[结果]两组病人生理指标、介入手术时间、病人对护士健康宣教满意度及医生对病人配合满意度情况比较差异有统计学意义（P〈0．05）。[结论]应用图片指导手册进行健康宣教，能够减少病人在应激状态下的不良反应，稳定病人的情绪，有效缩短手术时间，减少相关并发症，有利于病人的康复。

简介：摘要：目的：通过给予急性心梗患者护理及健康指导，观察并分析其效果；方法：选择2019年8月至2020年7月期间，我院收治的78例急性心梗患者为研究对象，展开本次研究，将实施常规性护理的患者划分为对照组，实施常规性护理+健康指导的患者划分为观察组，每组39例，并对比实施护理干预措施后的生活质量评分。结果：观察组患者的生活质量评分和护理满意度均优于对照组，结果差异明显，（P

简介：【摘要】目的 对鼻窦炎患者进行调查，在年龄，性别，季节，职业，抵抗力等方面进行调查，观察患者患病的主要原因，搜索主要的治疗方法及护理措施，以及如何给与患者更舒适的护理方式和健康指导。关注不同治疗方式给患者的治疗体验，以及护理过程中应该侧重哪些方面的护理，比如人文方面，舒适方面，形象方面，生活质量方面，心理方面等。方法 对50名男性与50名女性进行问卷调查，做出分析。结果 经过调查发现鼻窦炎患者的发生率与男女，性别无关，与季节，职业，抵抗力，年龄有关。而且在这些因素中涉及到各年龄段的人，同时发现护理措施的侧重各有不同。结论 和常规的护理方式相比，舒适护理措施可以使得患者能够以最佳的状态接受治疗，所以能够很好的促进患者的康复，取得良好的临床护理效果。

简介：2003年10月-2006年9月，我们对204例脊柱手术患者进行出院后随访与健康教育指导，并根据反馈信息完善出院指导，效果满意。现报告如下。1资料与方法1、1临床资料本组204例，男126例，女78例，12—72岁，平均40．3岁。干部48例，工人78例，农民55例，其它职业23例。腰椎间盘突出症术后44例，腰椎管狭窄症术后29例，胸腰椎骨折术后83例，颈椎管狭窄症术后22例，颈椎骨折术后18例，脊柱侧弯术后8例。

简介：摘要：目的：分析在小儿哮喘护理工作中应用心理指导的临床价值。方法:于我院儿科选取60例存在哮喘的患儿作为研究对象，均符合哮喘诊断标准，伴随有不同程度的气促、胸闷、咳嗽等临床症状。采用双盲法将60例患儿按照30人一组的标准随机分配为了对照组和观察组，分别使用常规护理、心理指导，并在护理干预后对比两种不同护理方法的应用效果。结果：在实施护理干预前，两组患儿及家属的SAS、SDS心理状态评分无明显差异，不存在统计学意义，（P＞0.05），在护理干预后，观察组SAS、SDS评分分别为（49.25±3.69）分、（50.17±4.02）分，对照组分别为（58.14±2.58）分、（59.78±3.63）分，组间数据差异较大，存在统计学意义，（P＜0.05）。同时，观察组家属非常满意、一般满意、不满意例数分别为18例、12例、0例，满意度（100%），而对照组非常满意、一般满意、不满意例数分别为15例、10例、5例，满意度（83.33%），观察组满意度显著高于对照组，（P＜0.05）。结论:将心理指导应用于对小儿哮喘患者的护理工作中能够起到疏导患儿及家属心理状态的作用，对促进患儿康复有积极意义。

简介：摘 要：目的：探究小儿营养不良的健康教育与保健指导。方法：选取2020年4月～2021年3月我院收治的小儿营养不良患儿86例，随机分为参照组（常规护理干预，43例）与研究组（健康教育与保健指导干预，43例），观察两组干预效果。结果：研究组健康知识掌握度高于参照组，研究组患儿改善情况优于参照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：针对小儿营养不良患儿，健康教育与保健指导能够显著改善患儿病情，提升健康知识掌握度，值得推广。

简介：

简介：【摘要】 目的 为了提高教学质量及实习生的学习效率，本文主要探析目标教学在儿科护理教学指导中的应用及影响。方法： 选择本年度在我院实习的58名实习生作为实验对象，分为参照组和研究组。并对两组实习生分别进行不同的带教模式，学习完成后,对比两组实习生的护理技术评价、理论知识评估和教学效果。结果：研究组实习生的考核成绩及教学效果各评分均高于参照组。结论：在儿科临床护理教学中应用目标教学模式后，其教学效果较好，可提高实习生自身的综合能力，且实习生对其教学质量表示认同与认可。

简介：

简介：【摘要】目的 分析营养指导对慢性肾衰血透患者的影响。方法 将本院62例慢性肾衰血透患者，参照随机数字表法随机分为分配数量相等均为31例患者的对照组（常规护理指导）、观察组（营养指导护理模式），将两种方案各项指标数据进行对比观察。结果 护理后，两组轻度营养不良率相比，无差异，纳入统计学中分析，两组之间无显著性差异，P>0.05；护理后与对照组相比，观察组营养状态正常率、生活质量评分及总满意率更高，重度营养不良率更低；与护理前相比，护理后Scr水平、BUN水平均降低，且观察组更低；统计学上对比显示出显著的组间差异，P<0.05。结论 慢性肾衰竭的血透患者在采用营养指导时，不仅可有效改其营养状况和肾功能指标，还可使生活质量和护理满意度提高。

简介：摘要：本文旨在深入研究骨科手术后的饮食指导，探索个性化的饮食方案对患者康复的潜在益处。当前骨科手术后饮食指导存在通用性和认知差距问题，未能满足个体化需求。文章分析了现状与挑战，指出通用性饮食指导的不足。探讨了饮食个性化定制策略，强调了了解患者个体差异、科技手段应用和患者教育的重要性。实践与总结部分通过深入剖析个案例，展示了个性化饮食定制在实际康复中的巨大潜力。文章总结认为，通过推动个性化饮食管理，不仅能提升患者的康复效果，也为未来医疗管理提供了有益的经验。

简介：

简介：摘要：

简介：摘要:手足口病是一种常见的传染病，尤其在儿童中发病率高，对家庭和社会带来一定的负担。本文旨在探讨手足口病患者的家庭护理指导与教育，以期改善患者的生活质量并减少疾病的传播。

简介：【摘要】目的：探究语言训练联合认知康复训练对脑卒中后认知功能障碍患者的影响。方法：研究时间为2021年1月-2021年12月，研究对象为此期间我院收治的脑卒中后认知功能障碍患者，共计84例。通过随机数表法将入组患者分为对照组与观察组，每组各42例。对照组患者接受认知康复训练，观察组患者加用语言训练进行干预。比较干预后两组患者情况。结果：训练干预后，观察组患者认知功能各项目评分均高于对照组，存在统计学差异（P＜0.05）。结论：使用语言训练联合认知抗毒训练方式对脑卒中后认知功能障碍患者进行干预，对于促进患者认知功能障碍情况改善具有积极意义，值得推荐使用。

简介：摘要：目的：探讨在军事训练过程中如何预防受伤及护理伤后护理。方法：选取110位新兵（来自我院于2019年开展的军事训练伤的预防与护理工作）作为本次研究的对象，将其按照实施和未实施护理及预防措施进行分组，每组为55人（观察组和对照组）。将两组人员的受伤率以及住院时间进行对比分析。结果：观察组的受伤几率显著低于对照组，同时观察组的住院时间也低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：将预防及护理措施应用在军事训练伤的防治中效果明显，值得推广。

简介：【摘要】：目的：分析强化护理干预在儿童弱视训练中的应用效果。方法：选择2022年9月-2023年6月到本院就诊的20例弱视儿童作为研究对象，抽签随机划分对照组与观察组各10例，比较两组儿童患者护理前后训练依从性。结果：观察组儿童患者训练依从性比对照组高，数据对比差异具有统计学意义p

简介：恶心呕吐是肿瘤患者化疗常见的并发症，常可导致严重后果，增加患者痛苦、降低患者对化疗的依从性。因此，2004年1月-2005年10月，我们将在本院肿瘤科住院的70例化疗方案相同的患者分成治疗组和对照组，对治疗组患者进行放松训练干预，改善其焦虑、抑郁状态，以探讨放松训练对化疗患者恶心呕吐程度的影响，现报道如下。

简介：先天性听力损害是新生儿常见的异常之一。有报道，我国每年有2万至6万听力损害的新生儿出现，而聋哑患者中，至少有50％是可以预防的。以500Hz、1000Hz和2000Hz的平均听阈为准，听力损失26～40dB为轻度聋,41～55dB、56—70dB、71～90dB和～91dB依次为中度聋、中重度聋、重度聋和极度聋。

简介：为探讨在规范化培训阶段，对新护士进行专科护能护理训练，以呼吸内科、手术室、骨科为试点，根据不同的专科护理特点，采取目标岗位化培训、建立护理操作流程、制定统一规范的操作考核标准，改变传统的临床实践经验式传授的教学方法，大胆探索合理科学的临床教学模式。缩短了培训周期，加快了护理人员的培养历程，在实践中补充完善教学方法，改进教学模式，提高教学效果。