简介：地理学属于一种文理工交叉性质的学科，加强实践教学对于提高教学效果具有重要的意义。要遵循“读万卷书，行万里路”的古训，按照课程新标准的活动建议，精心设计实践教学内容，积极引导开展业余实践活动，以期推进素质教育和创新教育。

简介：摘要科学发展观是高水平教学研究型大学建设指导纲领，也是辅导员自我价值实现的方向指南。思想政治教育工作贯彻落实科学发展观要统筹兼顾服务学校工作大局与思想政治教育工作者个人价值实现，即满足人才培养与辅导员自我培育需要。辅导员队伍建设及其辅导员个人成长也应是高水平教学研究型大学建设与发展重要一环。

简介：城市的形式与内涵是城市哲学的一个经典的命题,是城市规划专业的一个十分棘手的课题。城市规划专业自诞生起一直致力于城市的形式与内涵的和谐关系。本文致力于研究《城市社会学》这门专业课的教学研究。在该课教学中提出'社会——空间'的教学法,努力使学生能够建立完善城市形式与内涵的的和谐关系的思想与方法。

简介：力学在初中物理教学中一直占有很重的比例和核心的地位,其中很大一个原因就是力学知识十分繁杂、不易理解,学生学起来比较困难,进而导致效率低下。而在新课程改革的今天,素质教育的核心理念就是“高效教学”。因此,如何提升初中物理力学教学的有效性将成为每一位物理教师需要探讨和研究的关键问题。本文将针对初中物理力学有效教学策略的相关内容,进行简要分析和研究。

简介：摘要传统地理课堂的鲜明特征是“师本”，即“以教师的教为本”。“师本”课堂的结果是学生苦学厌学,学习效率低下。改变这种状况，必须从“师本”走向“生本”，打造“生本课堂”,小组合作，探究学习；交流展示，互动生成；归纳总结，内化建构。实现学生积极、主动、活泼、健康地发展。

简介：地理是研究世界各地区地理特点、人文特点的学科，这一学科对于我们研究世界的发展具有重要意义。作为一名高中地理教师，我深深的知道自己身上肩负着的使命，因此，在教学过程中我致力于做好教学工作，不断提高高中地理教学效率。

简介：

简介：【摘要】高职思想政治教育是培养高素质人才的重要课程，以法学情境为基础，充分挖掘法学教育教学的重要性，采用科学的教学方法，优化法学人才培养，完善高职思想政治课堂教学有着重要意义。文章以此为基础对高职院校思想政治课堂教学进行分析。

简介：实践教学在应用型经管专业人才培养中有着特殊的地位。ERP沙盘模拟教学是“将企业搬进课堂”，实现理论与实践全面结合的一种体验式教学模式。通过ERP沙盘模拟演练，不仅可以强化经管专业学生的管理知识和管理技能，还可以全面提升他们的综合素质，实现人才培养目标。因此，ERP沙盘模拟教学既是应用型经管专业实践教学的首选，更是一种人才培养模式的创新。

简介：协同创新是指整体各要素间协同作用,共同完成创新过程的活动。这是一种新型的教育理念。协同创新是解决高职院校经济类专业实践教学问题的有效措施,是提升高职经济类专业实践教学水平的有效途径。高职院校运用协同创新的理念与措施完善实践教学过程,优化实践教学保障体系,规范实践教学的组织管理,可以全面提高实践教学的质量。

简介：摘要：对继电保护二次回路的实训课程进行有效改革，通过任务设置和行为导向的方法，细致引导学员认真学习，真正体现学员在课堂学习中占据的主体地位。培养学员设计二次回路的能力，参与二次回路的安装、调节以及运行维护等相关环节，确保学员可以积累到更多实训经验，提高实训教学的质量与效率。本文首先分析基于工作过程的教学模式改革，其次从几个方面深入探讨具体的教学实施策略，以供参考。

简介：初中物理注重知识的应用，因此在整个课程中实验教学至关重。文章结合实际的教学经验，就初中物理创新实验教学进行探究。

简介：摘要初中英语教学是一个长期而系统的工程，而写作教学在初中英语教学中又占有很重要的地位，现对如何做好初中英语写作教学工作进行分析。

简介：

简介：

简介：摘要为贯彻教育部颁布的新课标，实现由应试教育向素质教育的根本性转变，切实提高教学实效，近年来我在认真研究课改内容的基础上，大胆探索、锐意改革，取得初步成效。

简介：在学习地理过程中,历史学科知识的运用可以帮助学生顺利理解和掌握地理知识,同时也为两学科创造了横向迁移和实践应用的难得机会。地理教师必须了解历史知识,更新和丰富课程观念,在教学中注意加强学科知识的相互联系与渗透,切实提高课堂教学的效率。

简介：近年来．从应试教育向素质教育的转变，是我国教育工作的巨大进步。进一步推进素质教育的改革和发展，将成为我们每一位教师所面临的新课题。地理教学如何进一步实施素质教育，我认为应主要从以下几个方面进行：

简介：立信会计高等专科学校是上海乃至全国唯一的一所以会计命名的普通高校,是由中国杰出的会计专家、教育家潘序伦先生创办的、有着近七十年历史的特色学校。近年来,学校以邓小平同志的教育思想为指针,积极推进各项教育教学改革,努力培养跨世纪建设人才。在学科建设方面立足会计、发展会计,注重财会等多种经济学科协调发展。为体现立信的传统和特色,提高学生的实务能力,筹建开设了“立信珠算教学研究陈列中心”(以下简称“中心”),取得了较大的进展。开办8年以来,已接待数万中外人士参观。国家教委主任朱开轩、副主任张孝文以及财政部、市政府、市教卫党委、市教委的领导也前来指导。并受到了社会各界的关注,《解放日报》、《文汇报》、《新民晚报》、上海电视台、上海人民广播电台等新闻媒介纷纷报道,社会反响强烈。最近学校又投资重新作了调整充实。

简介：建构主义教学观强调以学生为中心，强调学生对知识的主动探索及主动发现和对所学的知识意义的主动建构。并强调情境的创设、问题的确定、协作会话、意义建构以及效果评价等。在分析建构主义教学观基本理论的基础上，探讨这一教学观对大学英语教学的指导意义。