简介：苏东剧变之后，世界形势发生了急剧的变化，尤其是苏联社会主义模式的失败迫使一些社会主义国家最终走上了改革之路。然而，国际环境给它们的改革带来了外在的压力，同时最主要的压力来自于国内的经济和政治体制改革。一方面是越南、老挝的改革持续进行，发展较快，成绩较大，经济文化有了明显的进步，人民群众生活水平有了较大的提高；而另一方面是古巴、朝鲜的改革进展不大，尤其是朝鲜，基本上还是建国初期的老体制。与此同时，这些国家在思想理论上的自闭性，特别是过分迁就和照顾个别人的利益，又阻止甚至窒息了社会主义改革的深入发展。

简介：一关于人民币升值的问题,最早是由英、日开始炒作的.2001年夏,英国发表"中国廉价货币"、发表"期盼人民币升值--日渐强烈的中国威胁论",开始散布人民币升值的论调.以此为铺垫,掀起了一场发端于2002年10月,以摩根士丹利全球首席经济师史蒂芬·罗奇的报告为引子,以"中国是否输出了通货紧缩"为主题的大辩论.

简介：中国在成为各国制定外交政策和国际战略关注点的同时,也面临着巨大的公共外交压力.在此形势下,我们应在以下方面做出努力：加大公共外交工作力度,积极适应形势的变化;正确处理企业利益与国家利益、企业形象与国家形象的关系问题;转变参与多边对外援助的观念;突破传统观念的束缚,发展自己的航母和海空力量,并适时走出去.

简介：一项最新调查显示．63．7％的高学历者认为工作中面临的压力主要来源于“专业知识更新快，知识结构不完整”。在上海人才市场对1000人所作的随机问卷调查中，大专以上学历占到97％，其中硕士占21％，博士占6％，工程师占92％．调查还显示，两成多的人认为“公司无法给予培训和学习的机会”，更加剧了自己在知识更新速率过快的情景下的焦灼感。

简介：如果不愿意穿上颜色鲜艳的衣服，可以试着戴顶艳色的帽子，穿些有花色点缀的服装，或多搭配些玛瑙色、碧绿色的玉石项链，都可以缓解压抑感，在不知不觉中调节情绪。

简介：公安边防部队担负着保卫国家安全、维护社会稳定、为经济和社会发展保驾护航的神圣使命。就其担负的社会政治责任而言，广大官兵面临比常人更多更大的压力，是各种心理精神痰病的易感人群，如何提高官兵的压力应对能力是目前迫切需要解决的问题。

简介：2014冲年6月7日，在东部地区武装冲突的枪炮声中，乌克兰迎来了波罗申科执政的时代。波罗申科的顺利当选为解决乌克兰危机提供了一线猜想和希望，如何面对纷繁复杂的局势成为各方关注的焦点。

简介：5月13日，新郑市人大常委会组织部分代表调研了中小学幼儿园规划建设工作。调研组建议：合理规划教育用地，将中小学校、幼儿日用地规划和建设纳入全市社会发展规划和城市总体规划；依法加强教育用地管理，积极稳妥地做好城乡中小学校、幼儿园用地的确权登记和发证工作；

简介：

简介：当灾难突然降临时，一个光荣的群体用生命染红了自己的职业——教师。让我们记住这些英雄的名字：苟晓超：地震发生时，洪口镇永安坝村小学苟晓超老师迅速组织30名学生从三楼撤离至操场安全地带。

简介：　　在教师素质中,思想政治素质主要指坚持党的基本路线,执行党和国家有关的方针政策,法律法规,以及良好的职业道德;道德情操素质指教师人格诸方面的表现;业务素质主要指专业知识功底和专业理论修养,教育学、心理学的掌握与运用;工作能力素质是指在教书、育人、班级管理等实践中表现出来的综合工作能力.　　……

简介：教师是一个特殊的职业，他面对的对象是活生生的人，赋有教书育人的神圣使命，责任重大。每位教师对应该这项工作都怀有敬畏之心，也就因此产生一定压力。尤其是优秀教师，为对学生负责，都在自我加压、努力工作。因此，对于校领导来说要注意为教师减压，要特别关注教师的身体健康和心理健康。教师自身要学会自我缓解，自我减压。

简介：在广袤而贫穷偏僻的土地上,在深山沟壑曲径小道上接送孩子;苍茫乡野,在破败的校舍给孩子们上课……乡村教师——这一个平凡而又令人肃然起敬的群体,撑起了农村义务教育的蓝天。"　　改善800万乡村教师的生存和生活状况,是确保我国广大农村教育发展的基础,也是千百万农村孩子的前途命运所系

简介：教师节迎三十四，教育改革正冲刺。教育为本您践行，教育发展谱新志．教育美梦勇追求，教学难题敢攀试。教书育人您率先，教训儿女均为次。教自已为人师表，教别人精心睿智.教苑有您春常在，教规督查带头示。

简介：坚守在我国广大农村一线的800万乡村教师是我国农村基础教育大厦的基石。他们的流失成为制约乡村教育发展的最大挑战。

简介：教师信念是教师自身对教育思考后形成的对教育事业的价值判断和坚信不疑的认识。它帮助教师抓住专业素质发展的关键、重建教育理念；它“投射”在教师的教育行为中，是提高教育质量的重要力量；它帮助教师构建教育个性、形成教学风格；它激励教师成为寻求自律发展的教师。

简介：培养创新人才需要高素质的教师.高素质的教师具备高智商、高情商、高灵商.在对"三商"内涵进行分析的基础上,具体探讨了培养创新人才教师所应具备的素质.

简介：发展性教师评价重新审视教师的地位和作用，体现了时代对教师的要求，适应了教师角色的转变。学校行政在进行评价管理时，首先应当思考、研究如何科学地做好教师评价。引入这种“以人为本”评价机制，是教育管理发展的需要，也是教师成长的需要。

简介：社会工作机构是社会工作实践的重要内容,也是一个国家社会工作事业发展水平的重要标志。以北京政法职业学院为例,从高校教师举办社会工作机构的背景、优势以及积极意义等方面进行了探讨。

简介：所谓主观角色定位，是指社会个体在某社会群体中与其他个体关系及与其他环境元素关系的固定意识指向。明确的主观角色意识可以使社会个体的行为的目的性、计划性和意志力更强，可使社会个体的行为更有效率、产生更大效益。公安教育训练教师在一线参加公安工作实践时，应有自觉的角色意识，认清自己所处的地位、应起的作用、与公安干警的角色关系、