简介：26．正单鞭与前“3．正单鞭”相同。接上式，右脚里扣90°，左脚外碾45°，身体左转成正面（图143），双臂由右向左上方画立圆绕环，至右手与右肩同高处，右掌变勾手，向斜后方直臂伸展，腕高与肩平，左掌回收护于右胸外侧、右腋下方，同时重心右移至右腿，左脚收至右脚踝处成单鞭式（图144、145）。

简介：摘要：《图本张爱玲传》一书采用图文并茂的方式，在史料与照片的基础上对张爱玲的人生成长历程，以及创作生涯进行了描述，同时也对张爱玲的内心世界进行了探索，从研究者的角度，真正地对见证大时代变化的女作家心理变化与文学成就进行了记录。因此对《图本张爱玲传》进行探究具有一定文学价值。基于此，本文主要对《图本张爱玲传》一书进行了评价分析。

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简介：　　　　1.1　重点类学生的学情研究　　研究学生的学情,对学生描述地理事物的能力进行专项训练,每一类学生的每一个成员都在装点着你的地理课堂

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简介：反思与导入。空间中的垂直以线线垂直为基础，实现线面、线线、面面垂直的转化，如：线线垂直判定互逆反应性质线面垂直判断互逆反应性质面面垂直．

简介：近二十年来我国垂直电商行业大致经历了七个发展阶段.当前,垂直电商暴露出如下问题：一味求规模,不注重特色;技术、物流等环节滞后;“垂而不直”,未将品类、服务做细.破解垂直电商的发展困境,必须以品质和服务为重,进行异质化创新,培育核心竞争力;积极向精细化运营转变;从行业入手,回归垂直电商本位.

简介：“知识不是通过教师传授给学生的，而是通过学生积极思考、主动建构的。”教师传授给学生一定的学习方法之后，要充分调动学生的学习主动性，最大程度地激发学生主动学习的欲望。在具体的教学过程中，我们要始终明确：学生是主体，教师是主导。充分发挥学生内因的作用，刨设情境，让学生积极参与到教学过程中，让学生动手、动脑，真正成为课堂的主人。教师在教学中要实行启发式，避免注入式，给学生更多的表现机会，让学生高效、愉悦地学习。笔者结合“直线与平面垂直的判定”教学案例，谈谈如何提高数学课堂的学习效率。

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简介：高中地理地球运动一节中，有关时区的计算题，学生往往做不好。这一部分知识的特点是理论性强、应用性强，同时又比较抽象。学习过程中一旦不能根据特点、掌握窍门、深入领会就会如同雾里看花一般，看不清，辨不明。

简介：第三章偏旁部首的练习第一节左偏旁的练习一、以点起笔的偏旁左偏旁以点起笔，点应与下一笔呼应。点处在左偏旁的右侧，重心靠右。

简介：画图策略是众多的解题策略中最基本的、也是一个很重要的策略。在解决实际问题的教学过程中，教师要注意培养学生的画图能力，引导学生运用画图来分析、解决问题，搜寻解决问题的突破口，提升学生的数学素养。

简介：①好多人爱花，因为花朵鲜艳多彩；不少人爱柳，因为柳树柔美多姿。然而，我却爱那平凡的小草。

简介：②赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的火桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，

简介：摘要：凸透镜成像是华东师范大学出版社的八年级下册第二章光学中重要的教学内容，也是初中科学教学中的难点。如何让学生把复杂的凸透镜成像规律简单化应用到题目中，帮助学生进一步打下良好的学习基础，本文通过比较、图解、例题帮助学生化难为易，提高学习效率。

简介：坐标图题考查内容覆盖广泛，图形设计新颖，主要考查学生对图的阅读、判断、迁移及综合等能力。从分类上看，有二维坐标、三维坐标及多维坐标图等。从思维上看，不论哪种图，都有着很多共性和联系，正确读图、析图是解题的关键。本文就三种构图方式进行解析。

简介：同学们都知道：我们研究立体几何问题时常常是将空间问题转化为若干个平面问题，然后逐个解决各平面问题，从而达到对空间问题的解决．可是在我们将空间立体几何问题转化为平面几何问题的过程中，有时会将平面几何问题的平面特征图形画错，因而导致解题失误．今举两例．

简介：第三章偏旁部首的练习第五节字框的练习一.左上字框此类字框为左上包右下。这类字框的笔画要横短撇长,撇画要写得洒脱、舒展。被包围部分则尽可能向左上靠拢,使其结构紧凑。为维持字的平衡,框内部分的重心宜稍向右移或某些笔画突破包围,向右突出。

简介：范文图解：小草好多人爱花，因为花朵鲜艳多彩；不少人爱柳，因为柳树柔美多姿。然而，我却爱那平凡的小草。

简介：第三章偏旁部首的练习第一节左偏旁的练习三、以竖．竖钩为主，字形窄长的偏旁此类偏旁以竖或竖钩为主，字形狭长，要写得长而直挺。末笔有提画注意与右部第一笔画呼应。月字旁先写竖撇，再写横折钩，里面两横连笔，收笔向右挑出，与右部相呼应。