简介：摘要：近几年，随着我国科学技术的进步，信息化技术手段得到了进一步的优化和发展，并且已经深入到了各行各业。在教育领域，利用信息化技术进行教学，效果显著。因此，在实施农村小学数学课堂时，要充分利用信息技术自身的优势和价值，建立有效的小学数学课堂，全面发展学生的综合素质。文章下面分析农村小学数学教学现状，并提出应用策略。

简介：摘要：信息技术的快速发展让传统的教学模式发生了巨大的变化，对提高课堂教学效果起到了极为重要的促进作用。在高中物理教学中，利用微视频教学资源既能够激发学生的学习兴趣，缓解学生的紧张学习压力，而且在微视频的作用下促进学生自主思考，优化学生的认知方式，促进学生的思维发展，对提高教学效果具有十分重要的作用。

简介：

简介：摘要：在学前教育的建设过程之中，作为学生可以接受到的系统教育的最为初始的阶段，它对学生接下来的学习和发展也有着重要的促进作用。而且科学研究表明，在学前教育阶段，是学生智力和体力发展的最为关键的阶段，它直接的影响到了学生的终身发展。所以近几年来，随着教育事业的蓬勃发展，我国也出台了与学前教育相关的一系列政策与法规，基于数字化的教育时代，借助互联网可以有效地实现教育的变革，为教学的设计、创新提供了更加多样化的可能。所以借助数字和网络技术实现学前教育优质资源库的建设和共享也成为了当下的主流话题，本文在此基础上进行了探讨，提出了几点建议，以供参考。

简介：摘要：历史学科作为人文社会科学中的一门基础学科，肩负着“立德树人”的重要使命。历史学科拥有相当丰富的教学资源，其中蕴含着巨大的善美教育功能。深挖历史教学资源，采用多样化的教学方式，引导和培养学生向上、向好、向善、向美，始终以激情和信念不断向上拔节，在继承与创新中勇敢迎接新时代的挑战，成为新时代的善美之才。

简介：【摘要】：社区教育资源是社区教育中心能够充分利用各种教育资源，发展教育，为社区建设服务。目前乡镇社区教育的发展呈现了良好的趋势。但在教育资源共享的推进方面还存在着明显的短板。本文 阐析了建立乡镇社区教育资源共享长效机制的举措，得出了初步结论，提出了促进乡镇社区教育资源共享的日趋完善的对策建议。

简介：摘要：本文立足于小学教育实践，从“立足课堂点滴渗透”“积极构建校本课程”以及“组织红色研学活动”这三个方面入手，针对有效开发与运用常武地区红色教育资源的策略及其途径进行了细致阐述与探讨。

简介：摘要：小学作为人才的主要培养场所和重要“基地”，要重视对小学生各方面能力的发展。漳州这座古城具有丰富的文化底蕴与红色文化，巧用漳州红色资源对学生进行德育教育，不仅能够让学生清楚、明白自己身上所担负的伟大使命，有助于学生行为习惯和学习态度的良好“发育”，促发学生文化意识、文化自信和良好文化传承精神的“成长”，也能够推动学生责任担当意识、能力等多方面的齐步发展。由此可见，在小学德育教育中运用漳州本地红色资源，对于小学生的良好品德“成长”和人生发展具有重要的意义和重要的作用。对此，本文将围绕巧用漳州红色资源开展小学德育教育进行分析和阐述。

简介：摘要：随着国家教育改革的不断落实，德智体美劳发展教育已经成为主要的教育内容。幼儿教育主要是针对幼儿的习惯培养，性格以及价值理念的引导。通过强化幼儿教育督导责任，可以规范幼儿园的办园效果，能够使幼儿更好的发展。督学是协调幼儿园进行规范教学，能够具体问题制定出相应的解决策略；在督导过程中，可以不断激发幼师的教学思维，从而更好地引导幼儿养成良好的生活学习习惯，提升幼儿的各方面能力。通过长期坚持，可以有效提升幼儿园的办园水准，实现幼儿的全面发展。为使幼儿园教学有效的展开，也要对幼儿园的各项安全问题进行监督，将安全教育渗入到幼儿教育中，使师生都可以形成良好的安全意识，使幼儿园在开展过程中可以更加安全化、规范化。幼儿园负责人要积极配合督学部门的工作展开，要根据督学内容有效的展开教学，根据幼儿的发展特性制定出适应的教学方案，从而使幼儿园的办学质量可以逐渐提升。

简介：摘要：文明礼仪的重要性不言而喻，和谐社会呼唤礼仪教育。幼年是养成幼儿良好行为习惯的关键时期，也是个人修养、高尚人格形成的重要阶段。在幼儿园教学活动中渗透和实施文明礼仪教育，除了可以让幼儿讲文明、懂礼仪，提升个人修养外，还可以使幼儿形成良好心理品质，为和谐社会发展积攒一份力量。本文主要对文明礼仪在幼儿园教学活动中的渗透展开探究，为培养幼儿讲文明、懂礼貌、形成高尚品质、从小提升和培养良好道德情操打下坚实的基础。

简介：摘要：STEM教育，即科学、技术、工程和数学教育的统称，旨在培养儿童在这四个领域的兴趣与能力。在学前教育阶段，STEM教育的实施对儿童的全面发展有着深远的影响。本文将对STEM教育在学前教育中的应用进行探讨，并寻求其进一步的优化策略。

简介：摘要：良好的学习习惯是学生终身成长、终身学习的保障。低学龄儿童作为学生综合素质开发的关键阶段，其良好学习习惯的养成是后期可持续成长的基础。当前，如何促进低学龄儿童养成良好的学习习惯是家长、学校和社会面临的一个重要问题。

简介：摘要：对于高校学生来说，显性教育和隐性教育都非常重要，具有不可替代的作用。隐性教育相对于显性教育来说，更容易被学生认同和接受。这是因为隐性教育更注重对学生自身能量的开发和利用，让学生通过事例分析、文化熏陶等各种各样的形式，化教育于无形当中，让学生能够轻松、愉快、无意识的接受教育。高校中举办的多种多样的活动，如：党校培训、班会、院级积极分子活动等都属于隐性教育的一部分，让学生能够在潜移默化中受到学校思想精神的熏陶和感染。本文将会重点论述高校思政教育中的隐性教育资源。

简介：摘要：随着当前时代的快速发展，我国教育事业取得了突飞猛进的进步，近几年来在教学活动开展的过程中，各个学科开始与生活化教学模式联系起来。初中道德与法治课堂教学既要坚守宏观价值理念,又要坚持正确的价值导向,这就要求初中道德与法治课堂教学要以教材为基础,拓展社会的、生活的、师生交互形成的等多种教育教学资源,帮助学生通过多种方式促进学生道德与法治的发展。

简介：摘要：小学美术老师要考虑到小学生的认知特征和兴趣，利用生动、形象、趣味性强的影视资源，让小学生进行艺术创作，提高其艺术鉴赏水平。本文从利用影视资源来达到刺激目的、用影视资源激发学生创新思维、用影视资源组织美术拓展训练三个方面对小学美术教育进行了探讨。

简介：摘要: 国土资源作为生产和生存的根本，对社会进步和人民生活具有重要价值。随着国土资源管理体制改革的不断深入，地方行政机关必须控制国土管理，增强对国内的国土资源使用和相关的管理，创造出和谐可持续发展的社会环境，对资源管理过程中的问题及缺陷提出解决措施，保证管理过程的效率及质量。

简介：摘要：为顺应市场经济形势，电力企业积极落实人力资源管理制度，深化对人事、劳动以及分配制度的改革，将人力资源作为电力企业可持续发展的基础。通常情况下，电力企业完善人力资源管理工作，能够帮助自身改善人力资源结构，提升企业竞争力。

简介：摘要：华夏人有一种回归家园的传统习俗，从古至今他们对家乡就有着一种无法磨灭的感情。在历史的长河中，随着这一习俗，华夏人产生了一种特有的文化资源——乡土资源。在现实生活中，这种特有的文化资源提高了人们的爱国热情，激发了人们对祖国和故乡的依恋和自豪。而目前乡土资源的生存环境并不乐观，如何有效地保存和传承地方的文化遗产，还需要每个人的共同努力。本文通过把乡土文化的内容与中学美术教育结合起来，使学生感受到本土的人文底蕴和民族精神，提升学生的家国情怀。

简介：摘要：“体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想，体育强则中国强，国运兴则体育兴。”由此可见体育是一个国家发达程度的重要标志。我国正处于由体育大国向体育强国过渡的重要阶段。党的十八大以来，国家高度重视国民的身体素质，积极鼓励全民参与体育锻炼，但由于城市化进程的不断加快，使得人们健身场地不断缩小。在公共体育资源共享的情况下，开放高校体育资源成为民众的首要选择。基于此，本文章对高校体育资源对外开放存在的困境与优化方式进行探讨，以供相关从业人员参考。

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