简介:摘要:围绕工程制图课程的教学内容和方法,并结合以素质培养为目标的教学实践,以各高校制造技术类基础课内容融合及重构的时代发展要求为题,针对通识教育模式下的大学教育必须结合工程教育理念的重要性,探讨了工程制图课程内容构成及培养目标。以课堂教学实践和工程实际经验为依据,对工程制图课程的教学内容和教学设计进行了一些思考和探索,旨在提出工程制图课改的参考。
简介:摘要:语文课程具有人文性和工具性双重功能,语文教育在高职高专教育中仍然占有重要地位,并且还具有自己的特点,只有全面深入地了解高职高专语文教育的特点,并采取相应的对策,才能搞好语文教学,才能完成向现代社会培养并输送应用型高级技术人才的任务。
简介:摘要:小学数学是小学阶段基础教育课程中的重要组成部分,同时也是贯穿于学生整个学习过程的科目之一。可见数学教学对学生的知识增长、能力培养都有着重要的作用。其中小学数学应用题教学是数学教学中重要且难点的教学版块,是数学知识与实际生活相结合的重要途径,同时也是培养学生理论联系实际能力、体会数学真正价值的主要方式。数学来源于生活,也应用于生活,任何数学概念都可以在现实中找到原型,只要细心观察,我们就会发现数学在我们的身边随处可见,普遍存在。因此,在小学数学应用题的教学中,教师应注重与学生生活实际的结合,使应用题变得生活化是进行学生学习应用题的一个学习方法。
简介:摘要:小学是人学习基础知识的关键时期,也是学生成长发育的关键阶段。其中写作教学是小学生最重要的教育内容,而且习作可以让学生提高自身语言表达能力,帮助学生勤于动笔、善于表达,从而养成良好的写作习惯。基于这一点,生活教育理论是目前最主要的写作教学方法,即懂生活、爱生活、观察生活,将写作生活化。教师应该多观察学生,了解学生实际生活情况,其实生活中每处风景、每个事物都可以延伸出许多写作可能,教师要学会激发出孩子们对生活的热情,养成他们善于观察的习惯。同时也要教导孩子抒发真情实感,记录真实事件。本文就生活教育理论如何指导小学进行习作实践做出分析与探讨。
简介:摘要:本文对数学核心素养进行了论述,提出通过营造良好学习氛围,与生活实际充分联系,培养学生学习兴趣,进行有效课堂小节等方式提升小学生数学核心素养。