简介：自由与规则,一对矛盾体.自由过度,容易失控;规则过度,就会刻板.怎样把握好自由与规则间的度,使得这对矛盾和谐共振,趋于平衡,让课堂教学在其间穿行自如呢？笔者结合近期市级“建构式生态课堂”数学研讨课“3.3勾股定理的简单应用”说说自己的思量,试图磨损盲目追赶“高效”的豪情,让高效课堂回归应有的本真,踏踏实实行走在自由与规则的中间地带.

简介：2004年,中国内地与香港澳门更紧密经贸关系安排（CEPA）正式生效实施,这是中国内地扩大开放并为港澳企业进入中国内地赢得先机的重要举措。CEPA实施10年来,为中国内地和港澳的发展带来了巨大的经济效益。当前,世界经济贸易格局正在发生深刻变化,美、欧、日主导的新自由贸易格局正在形成,中国对外经贸发展面临严峻挑战。为应对国际贸易发展的新形势,中国在上海成立自由贸易试验区,并以此为平台探索中国进一步扩大对外开放的经验和做法。上海自贸区与CEPA所涉及的开放性措施存在明显的差异,这给中国对外开放政策的统一性带来挑战。比较研究发现,上海自贸区服务业的开放已全面超过CEPA,而CEPA在货物贸易方面的开放度高于上海自贸区,两者在贸易投资便利化方面各有所长。应协调中国两类对外开放措施,以提升中国对外开放的质量和水平。

简介：集体自由自选动作中空间和三维空间的运用是评判一套花样游泳自由自选编排全面性、艺术创新以及运动员整体能力利用的重要依据之一。以此为创新点,将第28届奥运会、第29届奥运会、第30届奥运会和第14届世界游泳锦标赛顶级赛事上花样游泳取得前六名的队伍为主要研究对象。釆用录像解析统计法、数理统计和逻辑分析法对前述顶级赛事所得到的数据指标进行对比分析,研究花样游泳集休自由自选项目中空间和三维空间运用情况。通过研究得出如下结论：在集体自由自选动作中占领空中优势,发挥立体效果是当前世界花样游泳集体自由自选总体编排的一个新趋势。托举技术是花样游泳占据空间领域的主要技术之一。托举次数、托举组合次数和托举总时间比例是全套动作编排的重要内容和不可忽略的因素。立体队图形也是花样游泳空间技术的主要部分。托举技术三维空间的利用是空中编排总发挥技术亮点和艺术亮点不可缺少的元素。利用好三维空间,创作出更难、更新、更高的托举动作可提升全套动作的技术水平和艺术水平。中国队应在托举次数、托举组合次数、托举时间比例上、立体队图性上改进与提高,以集体自由自选动作中空间的运用,占领空间优势。加强托举的多维,多方向的旋转,提高三维空间的运用。这些方面中国亟待解决的问题。

简介：辽宁是东北经济、文化和交通中心，也是中国北方旅游大省，改革开放以来，旅游业外向度逐步提高，各地市接待的国际游客日渐增多，市场不断开拓，旅游品牌形象逐年提升。但随着我国各地竞相发展旅游态势的持续高涨及旅游产业进入转型升级的关键时期，国际旅游市场竞争日趋激烈，辽宁国际旅游开拓及发展面临严峻挑战。辽宁国际旅游市场发展需要在把握国际旅游客源市场时空动态演变规律的基础上，从多元化的角度促进国际旅游市场开拓及国际旅游产品开发，注重加快国际客流的合理流动与分布，以提高国际旅游市场竞争力，为辽宁国际旅游培育更为广阔的市场。

简介：目前，由于人民币持续升值、出口退税政策重大调整、出口贸易壁垒不断多的影响，义乌小商品出口面临的形势非常严峻。与发达国家的小商品相比，义乌小商品的竞争优势主要体现在价格方面，小商品的科技含量和产品附加值都不高，自主品牌的占有率偏低，小商品出口主要表现为数量上的增长，而没有实现质的提升。然而，这些问题的存在又阻碍了义鸟小商品出口贸易持续发展的步伐。本文通过对义乌小商品出口贸易的现状和问题的分析，提出了一些相关的应对策略。

简介：摘要为了确保决策的正确性，企业必须经过市场调查这一环节，当今市场竞争呈现白热化的趋势，如果没有真实可靠的数据做支持，企业的决策就成了空中楼阁。本文对统计学角度下的市场调查做了一些分析，并指出了一些问题。

简介：从仪式性旅游开发的视角对充满民族信仰的仪式性节庆体育活动进行研究,认为其仪式的真实性、神圣性契合旅游仪式理论的“阈限体验”.认为从仪式性旅游的角度进行市场开发能够解决经济发展与文化保护中的创新与固守、动与静的矛盾关系,能够展现出仪式性节庆体育的文化内涵,有助于原生态文化的保护.

简介：高校后勤服务市场化改革历经十余年并呈现出教育性与市场性共存、服务性与盈利性融合、无形手与有形手并用、安全性与专业性交织的特点。新建本科院校后勤服务市场化改革取得了一定成效但亟需深化，表现为：市场服务初步形成但不够规范、市场竞争成为现实但不够充分、市场监管得到重视但不够有力。深化新建本科院校后勤服务市场化改革要立足时代背景，着重在更新观念、外力支持、促进竞争、加强监管等方面继续推进。

简介：

简介：以余额宝为代表的互联网货币市场基金自2013年6月间问世以来取得了超常规的发展。本文界定了互联网货币市场基金的概念及其基本特征，指出当前其创新与监管中的主要问题是投资组合多元化和加强信息披露，并从深化金融改革、加强金融消费者保护的角度提出具体政策建议，以利互联网货币市场基金的健康发展。

简介：自20世纪80年代中期以来,全世界范围内接连出现的政府主导的改革将高等教育系统向＂教科书般＂经济市场越推越近已实施的改革包括公司化、引入竞争性资助、增加学费和其他费用、使用高校管理中产出模式和绩效报告。但是,没有一个国家面向本国学生的第一学位教育是按照真正的资本主义经济市场来运作的,没有研究型大学的发展是被股东、利润、市场份额、配置效率或商品形式所驱动的。在一些国家,只有职业培训和国际教育才会真正收取商业性质的学费。虽然高等教育中普遍存在激烈的竞争、企业家精神和消费者话语,但资本主义在其中没有一席之地;现有的高等教育市场充其量是一个受监管的准市场在许多国家,高等教育领域的＂市场改革＂不同于交通、通信、广播电视和医疗保险界的私有化和商业化。究其原因,本文发现真正的市场改革受制于高等教育领域特定的内在限度（公共产品、地位竞争）以及与这些限度相关的政治因素、高等教育市场改革计划在本质上是乌托邦式的,目前市场改革的抽象理想仍在持续并不是因为它具有真正实现的前景,而是由于外源性政策的推动（如财政缩减、政府控制等）。如果资本主义市场是无法实现的,为什么要继续假装它们可以实现呢？我们需要一个与教育系统更适切的现代化改革议程。

简介：在服务主导逻辑下,价值往往由生产者和顾客共同创造,企业需要积极主动整合企业资源和其他公共私人资源来进行价值共创。在＂市场营销＂课程的教学中也同样如此。通过全方位的体验式教学,能有效吸引顾客（学生）参与到教学活动过程中,让学生从课程接受者,变成为课程的价值创造者。同时,学生的参与将有利于提升课程的价值。本研究通过教学改革,强化了学生的学习体验度,发现体验度高的学生在学习主动性方面有了明显比较出色,该主动性会直接影响学生对社会实践的认识,同时影响学习态度以及学习结果满意度。

简介：首先阐述了电力市场建设现状和改革目的,介绍了大用户直购电交易的定义,分析了大用户直购电的提出背景及其在国外的应用及取得的成绩,并阐述开展大用户直接购电交易的目的,揭示目前我国大用户直购电交易是电力市场建设发展的必然趋势,最后详细阐述了实行大用户直购电的意义。

简介：根据对行业及景区、国际旅行社等相关企业对人才需求情况,如学历、知识、能力和素质等的调研结果,确定了高职涉外旅游专业的培养目标,对高职涉外旅游专业课程整合与教学改革进行了设计和探索。并提出了新的研究课题：如何解决专业建设标准实施过程中面临的问题及如何在入境游持续低迷的情况下发挥高职院校的作用。

简介：加快政府信息资源市场的培育可以促进政府信息资源的开发与再利用。但由于市场失灵和现实诸多问题的存在,我国迫切需要构建一套科学的监管体系,保证政府信息资源市场健康、有序发展。监管的对象包括政府信息资源、市场主体与市场行为。监管体系则需要从内部控制、政府监管、行业自律、社会监督四方面进行构建。在构建的过程中,应坚持监管与疏导并重,强化监管主体间的有效协作,充分利用现代技术。

简介：洛神是中古世文学、美术创作的重要主题之一。在历史中,被称作＂洛神＂的神有两位,一位是传说、传统中国神仙体系中确实存在过的洛神,另一位则是观念的洛神。卡西尔在《人论》中指出：＂神话所有的基本主旨都是人的社会生活的投影。＂[1]洛神的提法最早见于《国语》。据《国语》卷三《周语下》载：灵王二十二年,谷、洛斗,将毁王宫……今吾执政无乃实有所避,而滑夫二川之神,使至于争明,以妨王宫,王而饰之,无乃不可乎!＂二川之神＂,即谷神和洛神。

简介：<正>从上世纪90年代开始,很多发达国家的跨国传媒公司就盯紧了我国内地的传媒市场。目前这些国际大型传媒集团的卫星传播虽然已能覆盖我国内地,但受制于我国政府广播电视传媒政策的规定,境外有线电视网络还不能如愿落地。而境外电视为了在我国内地得到更多的收视观众,占据更大的市场份额,不断采取各种新举措,加紧渗透和抢滩。我国内地的电视媒体工作者必须了解境外电视抢滩的缘由与举措,增强自我发展的危机感和紧迫感。

简介：在分析我国民间文化现状的基础上,基于东北二人转的成功运作思路,从企业家人力资本的强势推动、明星人力资本的品牌效应、艺术价值与市场价值的互动融合、人力资本存量的深度开发这四个方面,探讨我国农村民间文化市场价值拓展以获得可持续发展的具体策略.

简介：4月10日，证监会公布将允许沪港两地投资者买卖规定范围内的对方交易所上市的股票，这被投资者简化为“沪港通”的措施一时间成为媒体关注焦点：尽管沪港互通还有6个月左右的准各时间，怛消息刚发布，两地市场就已应声而动，内地A股受较H股折价的“大蓝筹”带动，在国际资本市场暴跌的大势下逆势上涨。但是．却没有太多人关心沪港互通的意义到底是什么。

简介：案例教学法是市场营销专业教学中最常用的教学方法之一。但在教学实践中，却存在对案例及案例教学法的内涵缺乏正确理解，案例重构忽视教学论理论，教学组织实施偏离案例教学法的轨道等问题，影响了案例教学法的应用效果。本文以专业教学论理论为依据，阐述了这些问题可能造成的后果，分析了其成因，旨在使教师正确使用案例教学法，更好地达成市场营销专业教学目标。