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  • 简介:摘要:培智数学是特殊教育学校为智力障碍儿童提供的数学教学活动,满足特殊学生数学学习需求。特殊教育学校承担着智力障碍儿童的义务教育工作,不仅需完成基础性数学知识传递,使学生掌握数学知识,还需遵循“以生为本”理念,结合学生身心特征进行因材施教,降低数学知识理解难度,确保智力障碍儿童能够接受适宜的数学教育,提升其数学水平,缩小智力障碍儿童与普通孩子的差距。基于此,本文章对直接教学在特殊教育数学教学中的运用进行探讨,以供相关从业人员参考。

  • 标签: 直接教学 特殊教育 小学数学 运用策略
  • 简介:摘要:在当今经济全球化的格局中,我国企业需要新的经济发展动力,为了更好地融入这个国际经济局势,我国提出了“一带一路”发展战略。当前我国企业缺乏对于国际市场业务的经营管理经验,会给投资带来一定的风险。本文从东道国宏观经济环境和中微观环境两个层面出发,得出影响对外直接投资风险类别。基于对于风险的分类,对“一带一路”沿线国家进行区分,分成高风险国家、中等风险国家和低风险国家相应地提出风险防范对策。

  • 标签: 对外直接投资,风险测度,风险防范,风险预警
  • 简介:摘要:涉水桥梁和码头墩柱由于受到侵蚀、冲刷、撞击等损伤后需进行修复,若有原设计标准低或使用超载等因素也需要对结构进行加固补强,但存在修复加固施工难度大或效果不明显等问题。本文介绍了一种能够在水中直接固化的特殊纤维增强复合材料粘贴包裹法(简称TFRP包裹法),该方法既能修复墩柱缺陷,又能提升墩柱结构的强度及耐久性。特殊纤维复合材料在水下固化后具有良好的力学性能。本文从水中墩柱的病害分析、修复加固设计,施工工艺、工程案例及经济效益等几个方面进行了介绍,说明这是一种施工简单、造价节省、可广泛应用的新方法。

  • 标签: 水中墩柱 缺陷修复 加固补强 纤维增强复合材料 水中固化
  • 简介:摘要:“无直接利益冲突”归根到底是一种“民怨”的爆发,有着深刻的社会心理动因。参与者 的“宣泄”心理主要来自于因利益受损而产生的“相对剥夺感”。因此在治理此类事件的过程中,应重视社会情绪因素,积极探索中国特色的社会安全阀机制,增强中国特色的人民获得感,建立中国特色的社会心理疏导机制,坚持全面从严治党消极社会负面情绪。以多元化的方式,标本兼治,从而有效化解此类矛盾和冲突。

  • 标签: 无直接利益冲突 社会心理 社会安全阀 获得感
  • 简介:摘要:当前,我国经济飞速发展,建筑工程的建设数量也是日益增多,但同时,安全事故也频频发生,据统计,近年来房屋建筑行业安全事故发生率仅次于矿山行业,位居第二,房屋建筑行业安全生产形势十分严峻。笔者根据几年来从事安全管理工作的经验分析,导致安全事故的发生原因包括直接原因和间接原因,但主要是直接原因引起的,其间接原因也不容忽视。本文主要对房屋建筑施工安全事故直接原因及措施进行分析,详情如下。

  • 标签: 房屋建筑 施工安全事故 直接原因 措施
  • 简介:摘要:蓄热技术主要分为显热、相变以及化学蓄热。显热蓄热材料通过自身温度的升高与降低来储存和释放能量,因此蓄热密度较小,其蓄热效率也不高,并且热量不能长期储存在蓄热装置中,虽然显热蓄热技术比较成熟,但蓄热材料进一步发展的空间不大。化学蓄热利用化学反应达到能量吸收与释放的目的,化学蓄热密度较大,只要蓄热材料的性质不变,能量便可长时间存储。但是蓄热装置造价比较高,并且化学反应过程不可控,技术难度大,对设备的安全性要求较高。基于此,本文对直接蒸汽光热发电系统中相变换热器的传热特性进行研究。

  • 标签: 直接蒸汽 光热发电系统 相变换热器 传热特性
  • 简介:摘要:在英语单词的教学中,采用一种类似于汉语拼音的直接拼写方法(也被称作“音素教学法”),使学生掌握正确的读音,从而改善学生在长时间的单词学习与记忆中所存在的问题。直接拼读法不仅可以让学生归纳出拼读规律,还可以加强对英语单词的记忆,增强自身的整体英语水平。基于此,本论文以初中英语单词教学为研究对象,从直接拼读法对初中英语单词的积极影响入手,论述该方法的运用。

  • 标签: 直接拼读法 初中英语 单词
  • 简介:摘要:在新课程改革不断深入的背景下,小学英语教育工作面临着新的机遇与挑战,创新小学英语课堂教学方法能够保障学生英语学习效率的有效提升,为此教师应当充分重视对课堂教学方式的有效创新和优化。直接拼读法是对传统英语教学模式的一次大胆突破,在开展教学活动时,教师能够基于直接拼读法的有效运用,带给学生更加直接的学习体验,以推动小学英语课堂教学效率的有效提升。文章简单分析了直接拼读法在小学英语课堂教学中存在的不足,结合小学生英语学习规律,提出了直接拼读法在小学英语教学中的有效实施策略。

  • 标签: 直接拼读法 小学英语 课堂教学
  • 简介:摘要:“分层教学”是指在一节课中,根据学生学习差异,把学生分为两到三层,再按类编位排座,然后实“动静”、交替讲授的一种教学组织形式。“分层教学”法的核心是因材施教,最终促进学生的全面发展。

  • 标签:     分层教学 直接性 间接性  
  • 简介:摘要带状疱疹是呈全球流行的感染性疾病,近年来随着带状疱疹疫苗的应用,通过免疫接种预防疾病成为该领域新的关注点。除老年人和免疫功能低下患者外,慢性病患者体内的水痘-带状疱疹病毒特异性免疫水平会下降,也是发生带状疱疹的高危人群。随着中国人口老龄化程度的进一步加重,慢性病发病人数仍在快速上升,带状疱疹疾病负担日渐沉重。本文主要针对糖尿病、类风湿性关节炎、慢性肾脏病、癌症、心血管疾病和慢性炎症性皮肤病患者带状疱疹及其并发症的发病情况进行总结,并对其导致的直接经济负担进行综述,为今后深入开展相关研究,制定慢性病患者带状疱疹预防控制策略提供思路。

  • 标签: 慢性病 带状疱疹 流行病学 直接经济负担
  • 简介:摘要: 普通高中地理课程标准明确提出地理实践力是地理核心素养的重要组成部分,地理实验是培养高中生地理实践力的重要手段。因此,笔者在地理教学中带领学生设计并实践了近地面大气主要直接热源的探究实验,总结了地理实验中的成功点和不足,期望为一线高中地理教师进行实验教学提供一定参考价值。

  • 标签: 地理实践力 地理实验
  • 简介:摘要收集2015年1月1日至2021年12月31日在大连医科大学附属第一医院接受机械取栓治疗的房颤相关前循环大血管闭塞性脑卒中患者94例,其中直接机械取栓组52例、桥接治疗组42例。所有患者均接受支架取栓,桥接治疗组在4.5 h内接受阿替普酶静脉溶栓。治疗后两组7 d美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分[12.0(5.2,42.0)分比10.0(6.0,25.8)分]、出血转化率[44.2%(23/52)比45.2%(19/42)]、症状性颅内出血率[11.5%(6/52)比 11.9%(5/42)]、90 d死亡率[34.6%(18/52)比 38.1%(16/42)]比较,差异均无统计学意义(均P>0.05);直接机械取栓及桥接治疗组90 d 预后良好的比例分别为36.5%(19/52)和35.7%(15/42),差异无统计学意义(OR=1.45,95%CI:0.39~3.37,P=0.805);大脑中动脉闭塞亚组桥接治疗组的取栓次数[2(1,3)次比1(1,2)次]、血管再通时间[(81±41)min比(57±29)min]均较直接取栓组明显增加(均P<0.05)。本研究发现,直接取栓在房颤相关前循环大血管闭塞性脑卒中的治疗上具有与桥接治疗相似的疗效及安全性,值得进一步研究与验证。

  • 标签: 心房颤动 大血管闭塞 机械取栓 桥接治疗 队列研究
  • 简介:摘要目的探讨Mako机器人辅助直接前侧入路全髋关节置换术(DAA-THA)的学习曲线及短期临床疗效。方法回顾性分析2018年12月至2020年12月在上海交通大学附属第六人民医院骨科进行的50例Mako机器人辅助下DAA-THA的患者术前基本资料、手术信息及术后功能情况,如手术时间、术中出血量、术后并发症、术后影像学参数(外展角、前倾角、下肢长度差、偏心距差)及术后Harris髋关节评分(HHS)。其中男16例,女34例;年龄50~79(67±10)岁。分析总结Mako机器人辅助全髋关节置换术的术后临床结果。以累积和分析法(CUSUM)分析手术时间。对CUSUM学习曲线进行拟合,以R²判断拟合优度。比较学习曲线不同阶段各观察指标的差异。结果50例患者均得到6个月以上的随访,2例出现术后伤口愈合不良,5例出现股外侧皮神经损伤症状,表现为伤口周围的麻木感,均在1~2个月内消退。所有患者均未发生假体脱位、无菌性松动、假体周围感染或翻修等严重不良事件。患者手术时间为(81±16)min,术中出血量为(456±84)ml,术后末次随访时的Harris髋关节功能评分为(88.6±2.5)分。影像学结果显示髋臼杯位置均处于Lewinnnek安全区;下肢长度差为(0.15±0.50)cm,偏心距差为(-0.11±0.72)cm。手术时间随手术例数累积呈逐渐下降趋势。学习曲线最佳拟合为三次方曲线,拟合曲线在手术例数累积至第19例时达到顶点,以此为分界将学习曲线划分为两个阶段,其手术总时间、骨盆参考架安装时间、髋臼注册时间、髋臼磨锉时间差异均有统计学意义(均P<0.05),但两组间Harris评分、髋臼假体前倾角和外展角差异均无统计学意义(均P>0.05)。结论Mako机器人辅助DAA-THA的学习曲线在19例左右,Mako机器人辅助能确保DAA-THA假体植入精确性及学习曲线期间手术的安全性,术后短期临床效果优异。

  • 标签: 关节成形术,置换,髋 机器人辅助手术 学习曲线 治疗结果 随访研究
  • 简介:【摘要】为解决建筑行业拖欠农民工工资问题,最高人民法院在2004年设立了实际施工人突破合同相对性直接起诉发包人制度,《建工司法解释二》中又增加了实际施工人代位权规范,为实际施工人主张权利提供了更多选择。但实践中,实际施工人通过代位权诉讼主张权利的却十分少见,制度价值被严重低估,引发笔者深入思考。《民法典》施行后,第535条、第536条、第537条,对代位权制度作出了新的规定,代位权作为合同保全的重要制度变得更加完善,拓展了客体空间,对促进债权人实现权利更具价值。《民法典》新规为实际施工人代位权带来了突破的契机,与《民法典》配套的《新建工解释一》,顺应司法实践需要,对实际施工人代位权进行了相应的修订。本文通过实际施工人直接起诉权与实际施工人代位权之比较,分析实际施工人代位权遭受冷遇的原因,并通过解释论方法对实际施工人代位权进行制度重构,以期充分实现其制度价值。全文共9183字。

  • 标签: 实际施工人 实际施工人代位权 实际施工人直接起诉权