简介:目前,我国教育评估中介机构存在诸多管理弊端,在分析借鉴国外教育评估中介机构的运行模式及特点的基础上,以上海市为例,提出了设置教育评估中介管理机构的必要性,并建议教育评估中介管理机构应隶属于人大教科文卫委员会,定位为行业协会,形成教育部门指导、学校内部自评、社会第三方负责及国际权威评估机构参与的教育评估实践。
简介:我省县级机构改革工作即将全面铺开,如何搞好机构改革工作中的档案管理,是摆在我们档案部门面前的一件大事。为了把这项工作搞好;铜仁市档案局馆组织全体干部认真学习了有关文件精神,在各方面工作上作了充分准备,切实加强了机构改革中的档案管理工作。一、领导重视支持,是搞好机构改革中档策管理的关镇。市档案局接到上级关于在机构改革中加强档案管理的有关文件后,及时向市政府领导汇报,得到了领导的重视和支持。去年年底市委办、政府办联合行文转发了国家档案局和省档案局有关文件。今年年初市长顾青松在市科局级以上干部会上提出,机构改革中的档案工作,要像抓“建并撤”档案工作那样并抓得更好。并要求市直各部门领导和有关人员要密切
简介:随着普通教育的发展,特别是中小学教育向素质教育的深化改革,教育科研已经不是高等院校和专门科研机构的专利,越来越多的中学设立了专管教学研究和教育科研的机构,如教研室、教科室、科研处、教科所(下称“教科机构”)。中学的教科机械是新事物,其管理模式也各式各样,有学术模式的管理,有教务模式的管理,有行政秘书模式的管理,还有咨询机构甚至是学会组织模式的管理,等等,这充分地表明中学教科机构在行政方法上的多样性和灵活性。但是,管理是一门科学,教科机构作为一个管理的职能部门,其行政方法还是有共同的规律和特征的。基于这种认识,应《汕头教育》的约请,本文谈一谈我校科机构的行政方法,希望能引发同行对中学教学研究和教育科研的基本规律和管理模式的共同探讨。