简介：政府职能转变与机构改革是一个比较敏感的话题，但在社会主义市场经济条件下，我国政府职能的转变与机构改革又是一个不得不探讨和实践的重大课题。那么如何界定市场经济条件下的政府职能，如何使机构改革跳出“精简──膨胀──再精简──再膨胀”的怪圈，就是本文所要探讨的主要内容。

简介：由于国家人事制度政策改革，教师学历教育、成人教育、师范教育生源萎缩，教师进修学校经历了撤并与转向的过程，但同时也陷入了迷惘与困惑中。现如今，重庆市潼南教师进修学校矗立在渝西的涪江北岸新城，

简介：网络调研了国内20所国家示范骨干高职院校,分析了其内部机构设置现状。结果表明,高职院校管理机构数量与校领导数、专任教师数、教职工数、学生数并不存在相关性,高职院校机构设置、校领导配置缺乏统一标准,机构设置缺乏一定的科学性和合理性。

简介：本文以乡镇养老服务机构为研究对象，分析乡镇养老机构存在的问题并找出原因，提出对策建议，这对提升乡镇养老机构管理，缓解农村养老问题有着重要意义。

简介：摘要近年来，我国对机械机构越来越重视了，很多高校也加强了机械机构设计的相关工作，在这样的背景下，我国机械机构设计工作取得了很好的成果，我国现代机械正在向着更加高效、更加实用的方向发展。在各种比赛当中，机械机构设计是所有工作的重中之重，只有保证了设计工作的质量，才可以为以后的所有工作打好基础。本文首先论述了什么是机械机构设计，然后讨论了机械机构设计过程中的常用方法及在机械机构设计过程中所应该遵循的一些原则。

简介：

简介：摘要学前教育是我国教育的基础，是每个孩子成长的准备场所。怎样办好学前教育，选择什么样的经营模式，对学前教育机构应进行怎样的管理，都是我国现今学前教育机构的迫切要求。因而，本文对学前教育机构的经营模式进行分类整理，并提出几类最优经营模式以供参考。

简介：的实施再度引发民办教育机构能否营利问题的争议.党的十六大确立的'要素贡献分配原则'为民办教育营利运作的必要性提供了政策支撑;教育服务产品的二重属性理论为民办教育收费提供了理论依据;解决教育资金瓶颈、体制缺失和主体错位的问题,又对民办教育营利运作提出了现实诉求.

简介：<正>随着企业深化改革步伐的加快,许多国营大中型企业纷纷在加快转换经营机制,企业改革的深化、经营机制的转换,对企业档案工作提出了新的挑战。如何适应和服务当前企业转换经营机制的需要,巩固和发展企业档案管理的成果,以便更好地发挥企业档案在企业生产、科研、经营管理活动中的作用,是摆在每一个档案学研究者和档案工作者面前不可回避的问题。为此,笔者试从企业档案机构的变革、我们应采取的相应对策等几个方面谈一些看法,不足之处,敬请指正。

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简介：摘要：自动送料对冲压加工实现自动化操作，提高工作效率，保障冲压工人的人身安全等方面具有相当重要的意义。在众多自动送料机构中，辊轴式送料机构是各种送料装置中使用较广泛的一种，而拉式辊轴送料机构又是其中最具有代表性的一种。本论文以为某民品过滤筛网设计的拉式辊轴送料机构为例，本着简单实用、稳定有效的指导思想，通过理论计算与实际的有机结合，取得了较为理想的使用效果。

简介：摘要：目的：数据上报是医疗机构重要工作职责，为了减少医务工作者和行政职能科室工作量，确保数据的准确性、可追溯性与可解释性。方法：提出了以程序定时从数据库抽取数据自动生成报表或自动调用接口上报数据为基础的数据上报优化策略。结果：对于数据上报到院内的情况，数据抽取、数据整理、报表生成都不需要人工介入；对于数据上报到院外的情况，程序自动调用接口，避免人工录入数据。结论：引用数据上报优化策略后减小了医务工作者和行政职能科室工作负担。

简介：摘要

简介：<正>1876年12月2日,这个历年高考试卷中从未出现的日子,在中国外交史上却有着重要意义。这一天,一位年近花甲的老人,拖着病残之躯,以清政府钦差大臣、署礼部左侍郎、总理各国事务大臣的身

简介：第三条：“劳动者依法享有平等就业和自主择业的权利。劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰等不同而受歧视。”

简介：摘要： 教育培训机构，是教育事业的一种补充力量，在学校教育之外，对提升国民素质有非常重要的作用。如今人们开始对教育不断加强重视，教育培训机构也开始在社会上迅速发展起来。小学阶段的教育培训机构，在实际发展中表现出一定问题，对教育质量造成诸多影响，需要采取适当的措施，促进教育培训机构的长远发展，这样国内的教育整体水平也可以更好地提升上来。本文对小学阶段的教育培训机构实际发展情况展开分析，找出其中的问题，并对教育培训机构的未来发展制定出一些策略。

简介：英国高校招生考试机构主要包括:综合证书考试认证机构,监督机构,高校招生服务中心。这些机构一起运作,保障高校招生考试的正常运行。本文拟从高校招生考试机构的设置、运行及特点三方面介绍英国高校招生考试机构,最后与中国高校招生考试机构做简要的比较。

简介：就一个县（市）近万名教师经常性的继续教育来说，绝不是“可有可无”或者“可以不办”，而应是“有必要办好”。

简介：

简介：比利时的高等教育分正规大学教育和大学外高等教育两种，接受外国留学生的主要是正规大学，正规大学又有完全大学和大学院之分。