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  • 简介:摘要解读《索溪峪的"野"》的第二自然段时,就可以设计这样三个问题索溪峪的山是真的"野"吗?它的美表现在哪些方面?作者在构段方式和语言表述上有什么特点?这三个问题,前两个问题属于内容理解方面的,后一个问题是写作方法方面的。学生带着这些问题自主探究、合作研讨,始终把内容和形式的解读联系在一起,就能有效克服解读的片面性。其次,在段落解读后要注意既归纳段落内容,又小结写法,甚至可以仿照写法说一段话。

  • 标签: 小学,语文,高段,读写,教学,实践,感悟
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  • 简介:摘要作业贯穿于教学全过程,科学的设计作业能促进学生对学科内容的掌握和自身的提高。因此,设计作业必须充分考虑、敢于创新,以更好的促进学生的全面发展。

  • 标签: 小学语文 作业设计 创新
  • 简介:古琴在我国是与帝王治国、君子修身密切相关的乐器,由遣唐使传到日本后,也是作为礼乐思想的一个组成部分,由天皇、亲王们亲自弹奏古琴。然而,在古琴的琴技失传以后,反而出现了把古琴视作贵族女性修养的传说。本文通过对平安物语文学的考察,探讨了这种传说产生的渊源以及对后世文学的影响。

  • 标签: 古琴 日本琴《宇津保物语》《源氏物语》平安后期物语
  • 简介:摘要当下的作文命题越来越具有现实性、人文性和发散性。这就给我们当下的作文教学指明了方向。平时的作文教学中要注重对学生进行思维训练,结合当下社会热点、民生问题培养学生的时评意识。

  • 标签: 写作教学 语文教学 高中备考
  • 简介:摘要传统小学语文教学方法的改革,直接影响新课标的有效实施以及小学生自身语文素质的有效提高。小学语文教师能力的提高与否,更是关系到小学教育教学工作的有效开展。为此,小学语文教学工作者,必须努力关注自身教学水平的提高及工作能力、素养的培养。只有深化语文教学改革,进一步转变小学语文教育思想,更新其教育教学观念和教学方法,才能把自身培养成为具有高素质教育教学工作者的同时,有效地促进小学语文教学工作的开展。

  • 标签: 小学 语文教学 方法 攻略
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  • 简介:语文网是什么?真语文网是以真语文为主题的语文教育类网站,面向语文教师、教研员、学校、学生和家长。网站涵盖语文教学、教研、语言、文化等方面,致力于弘扬真语文理念,提高国民语文素养。真语文网集媒体、交互、教育功能于一体,将为广大读者、网友提供最新的语文教育资讯,解析语文教育热点,分享专家名师语文教育经验。同时,真语文网也是语文教育工作者的网络家园,网友可以在互动

  • 标签: 教育热点 教育资讯 教育类 教研员 教育工作者 以真
  • 简介:摘要在小学语文的教学中,培养学生的自主学习能力是非常重要的。自主学习是以学生为中心、突出了以学生为本的一种学习方式。在小学语文教学过程中应鼓励学生自主学习,以促进学生自主学习能力的形成,为学生的终身学习奠定良好的基础。本文简要阐述了小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力。

  • 标签: 小学语文教学 自主学习 能力
  • 简介:语文研究性学习是学生在教师指导下,采取实事求是的科学态度积极地、主动地发现问题或生成问题、解决问题,从而获取知识、提高能力、陶冶情感,培养创新精神和健全的个性化人格的一种学习活动。这种全新的学习方式具有自主性、探究性、体验性、综合性、实践性、开放性等特点。

  • 标签: 语文 研究性 学习
  • 简介:英语阅读理解主要从四个方面来测试应试者的阅读能力:应试者确认文章大意的能力,了解文章细节内容的能力,逻辑推理的能力和推测词义的能力。本文要谈的是第一种能力,即确认文章大意的能力。在大多数情况下,尤其是考试中所采用的较短的阅读材料中,往往通过略读就可以达到确认英语文章大意的目的。那么,如何通过略读达到确认英语文辛大意的目的呢?

  • 标签: 阅读能力 略读 英语文章 文章 阅读材料 应试
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  • 简介:当下的小学写作教学面临困境,学生不会选择素材、不擅观察,老师的评讲往往收效甚微。这些问题如何解决?写作教学应该着力于前期的准备和后期的评讲中。

  • 标签: 写作教学 对策 选材 观察策略 评讲
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  • 简介:摘要新时期的素质教育教学要求教师以学生为主体创新小学语文教学。本文从创新小学语文教学的释义及必要性、新时期小学语文要创新教学理念、创新新时期小学语文教学方法等三个方面就新时期创新小学语文教学进行了探索研究。

  • 标签: 素质教育 小学语文 创新教学
  • 简介:摘要文章以彰显语文魅力,激发学生学习兴趣为研究对象,首先对学习兴趣的作用进行了研究分析,随后结合传统语文的教学弊端提出了一些语文教学中学生兴趣激发策略以供参考。

  • 标签: 语文魅力 学习兴趣 弊端与策略
  • 简介:摘要将快乐的课堂教学理念应用于小学语文课堂当中,努力为学生构建小学快乐语文课堂,有助于激发小学生学习语文知识的兴趣,可以使学生在轻松愉快的氛围中快乐地学习语文知识,对提高学生学习语文的主动性、提高小学语文教学质量和课堂效率均具有很大的推动作用。如何构建小学快乐语文课堂是值得小学语文教师不断研究的问题。

  • 标签: 构建 小学 快乐 语文 课堂
  • 简介:摘要对于培养学生的语文能力而言,阅读是一种切实有效的实践方式。这就要求教师必须构建富有个性的、创新型的阅读教学,同时要改变传统的教学方式,给学生个性化阅读的广阔空间,让其自由发展,以提高他们的阅读理解能力。

  • 标签: 新课改 小学语文 阅读教学
  • 简介:摘要语文的本色是诗意,语文的活力、灵魂、生命是诗意,语文教学的最高境界,自然也是诗意。让诗意在语文课堂中流淌,打造充满诗意的语文课堂。

  • 标签: 诗意 语文课堂 情感 感悟 开放