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简介：一、当＂自我＂成为问题：文明史视野与现代性危机近年来,文化记忆、历史记忆、怀旧文化、口述史写作,成了人文学科乃至大众文化的热议对象。记忆为何能够在当代文化现象中获得广泛关注？记忆又如何作为一种文化理论加以把握？记忆文化是否只是一种现代性的现象,或仅仅属于当代的文化生产与文化消费？在一个怀旧风靡、消费历史的时代,历史记忆与文化记忆究竟是冗余还是匮乏？什么是好的记忆？

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简介：随着我国走向国际化社会，在与其他国家往来中越来越多的用到英语进行交流，不仅如此，在我国社会上很多行业尤其是经济、文化、政治方面的表现，进出口贸易、文化传播、新闻传播等各方面都需要英语顶尖人才。为了满足社会需求，学校大力培养英语人才。英语阅读能力是衡量一个人英语技能的标准之一，在本文中，笔者以培养学生阅读能力为目的对目前学生学习状况和提高阅读技能的重要性展开论述。

简介：是不依赖于我们的意识而客观存在的认识客体,是客观存在的认识客体,作为对客观存在的反映的主观意识现象

简介：四川前辈作家李劼人的作品,越来越受到文艺界的重视和关注,其名著《死水微澜》已改编成多集电视剧搬上屏幕,近期即将播出,本刊特发表陈伯君同志的文章,以飨读者。

简介：作为同代的武汉女作家,方方与池莉在文学诉求和写作风貌上无疑呈现了迥异的特质。池莉常年书写这个城市的市民习气与市井生活,这让她在获得了大量读者的认可的同时,也受到了少数"专家"的轻蔑。而相比池莉,方方的小说更符合"纯文学"的审美趣味,但恰恰因为

简介：摘要高中历史是高中教育的一门基础课程。加强高中历史教育，提高课堂教学效率，对于提高学生的综合素质，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值现具有重要意义。尤其随着新课改进程的不断加快，高中历史教学改革不应仅仅停留在教学内容和教学模式上，教学方式的改革迫在眉睫。纵观高中历史课堂，学生学习兴趣低下、教师教学方式单一、历史课堂教学效率低下的现象比比皆是，现阶段，如何推进高中历史教学的深度改革，提高高中历史课堂教学效率成为亟待破解的难题。

简介：<正>鲁迅首先是一个社会批判者,他并没有为后人留下完整系统的理论。相反,他对事实的观察与体验远远大于他理论上的抽象建构。这或许会给后人的研究带来某种困难,但正是由于他投身于现实激流之中而不作过多的纯思辨的探讨,才使他的理论永远

简介：既用历史视野,也用当代视野审美并书写历史,在整个当代文学中一直占有相当的分量。历史小说的创作基本与革命历史小说同步发展,但其对历史的言说突破了革命历史的题材和内容局限,形成了对既往历史经久不衰的叙事——从20世纪60年代初期的《李自成》到近年来的《西去的骑手》,至今仍方兴未艾。

简介：　　无论中国还是西方,传统的史学都曾理所当然地包含着明显的"叙事"元素.这种"叙事"不但不排斥修辞意义上的文学成分,而且每每凭借自身的亦史亦文,"文以栽史"而呈现出表达上的形象特质与感性优势.在这方面,司马迁的由于场景的生动和人物的复活,吸引并倾倒了历代读者的心灵;伏尔秦的也因为故事的丰富,以及文笔的畅达和才思的充盈,赢得了众多文史学者的嘉许.遗憾的是,随着近代学术体制的演变和形成,史学弦张另改,琵琶别抱,最终投身于科学的门下,成为探究社会历程客观性的一门学问.这固然强化了史学的逻辑力量和实证品格,但同时也使它付出了巨大的代价.……

简介：摘要数学的独特性让中考前的复习显得尤为重要。中考前时间紧迫，教师要在有限的时间里让学生得到最大的提升，那么教师就要为学生制定合适的复习策略，查缺补漏，训练学生综合解决问题的能力。

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简介：看了阿猫猫的文章后又喜又悲，喜的是当代居然还有第二个喜欢电脑(从猫猫的文风来看，应该是个灌水老手)同时又喜欢古文的人。悲的是难得有一个共同语言的人却好像没在中国读过书似的(并非指文化程度啦)。

简介：摘要实践范畴是马克思主义哲学的核心范畴。实践观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。本文通过对科学实践范畴产生过程的追溯以及实践内涵与实质的重新理解，说明马克思主义实现哲学领域革命变革的关键在于科学实践观的确立。只有立足实践的观点，才能理解马克思主义的精神实质。

简介：摘要儒学自两汉时期以后成为中国古代文化的正统思想，后世文人受儒学修身思想的影响把他们对人生的哲理的体验，宦海沉浮的感怀融注于造园艺术之中，他们利用对庭院的经营来表达自己对人生价值的看法，对儒家道德规范和政治理想的追求。反思现代园林设计不再单纯的为提升个人修身思想为目的，为修养生息而建设，而是变质成商品，成为物质生活的新生物。学习文人园林创作中意境的产生与儒家修身思想的联系，探讨文人园林继承与发展。文人园林不仅是历史文化的产物，同时也是体现儒家修身思想的重要载体。

简介：一、我所认识的尝试教学法

简介：2010年日语能力测试进行改革后,阅读理解和听力比重增加。但是目前很多学生还是比较重视文字、词汇、语法部分,对阅读理解的重视度不够高。本文简单介绍新能力测试阅读理解的题型的基础上,提出几点阅读理解的答题技巧和方法。

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