简介：摘要免疫学实验课程是《免疫学》课程教学的重要组成部分，是理论与实践研究的技术基础。笔者结合自身的教学经历交流教学的心得体会，寻求自身教学水平和免疫学教学质量的提高。

简介：《肿瘤影像学》杂志(CN31-2087/R)(原《上海医学影像》杂志,2013年5月正式更名)是由复旦大学主管、复旦大学附属肿瘤医院主办,国内外公开发行的专业综合性学术期刊,于1992年创刊,现为季刊。杂志办刊宗旨为:贯彻理论与实践、普及与提高相结合的方针,反映肿瘤影像学临床应用和科研工作成果,增进国内外肿瘤影像学学术交流,提高我国肿瘤影像学诊断技术和治疗水平。本刊欢迎原创性的论著、技术

简介：“姐弟恋”已经引起了社会的广泛关注。性学专家认为，女大男小的男女关系能很好地平衡性需求，有利于婚姻稳固长久。在姐弟恋中，女性可能需要付出更多的努力才能让婚姻变得幸福。单身女主动寻爱，姐弟恋必然增多。鼓励“姐弟恋”，其中一个意义就在于试图解决城市大龄女青年找对象难的问题。在交往中，男女追求爱的方式也有区别。大多数男性在寻找伴侣时属于主动型，看准了就追，即使失败了，依然有“天涯何处无芳草”的乐观心态。而单身女性就略显得保守和矜持，往往会挣扎在该不该主动“射出丘比特之箭”的问题上。

简介：关于资料的统计学处理：应根据试验或调查设计的条件,选用合适的统计学分析方法。对于定量资料,应正确选用t检验、q检验或方差分析;对于定性资料应选用卡方检验等。统计结果的解释和表达：用概率P表达时,对比组之间的差异应叙述为：具有显著性（或非常显著性）意义。

简介：目的：探讨蜡泪样骨病的影像学表现,分析其影像学特征,提高对本病的认识。方法：结合文献,回顾性分析28例蜡泪样骨病的影像学表现,其中22例行X线检查,6例行CT检查,1例行SPECT-CT检查,2例行MRI检查。结果：28例中,单肢26例,双肢2例;单骨15例,同肢多骨11例,双肢多骨2例。X线表现：病变局限性于皮质内侧3例,弥漫性流注19例;骨皮质肥厚21例,骨髓腔变窄18例;跨关节生长11例;3例关节周围软组织出现团状不规则形钙化影。混合型15例,皮质外型4例,皮质内型3例。CT表现：骨皮质肥厚隆起、骨髓腔变窄,骨端松质骨或骨髓腔内团状高密度影,CT值约1000HU,边界清楚。SPECT-CT表现：腓骨病变区明显异常放射性核素浓聚,跟骨病灶未见明显异常放射性核素浓聚。MRI表现：骨皮质增厚,骨髓腔狭窄,病灶呈长T1、短T2均匀或略混杂信号,与正常组织界限清楚,1例病灶周围软组织轻度水肿改变。结论：蜡泪样骨病具有特征性影像学表现,X线检查结合临床可作出明确诊断;CT和MRI有助于观察病灶的形态、密度及软组织情况;SPECT-CT为本病活跃性的判定提供了有力的参考依据。

简介：摘要探讨白癜风免疫学研究进展，并分别对对白癜风相关的体液免疫、细胞免疫以及细胞因子等方面进行了详细的阐述，为进一步探究白癜风免疫学机制，提高患者的临床治疗效果提供参考。

简介：

简介：摘要目的腹茧症的影像诊断，为临床确诊腹茧症提供一定的帮助。方法收集多例典型的腹茧症影像资料，总结特征性影像学表现。结果腹茧症临床表现缺乏特异性，本病的术前诊断十分困难，绝大多数病例被误诊为其他疾病，如机械性肠梗阻、慢性阑尾炎等，最终因手术及组织病理学而确诊。X线摄片及CT扫描对腹茧症的诊断有一定的帮助。

简介：摘要本文从四个方面论述了中医《方剂学》的教学目标，并简要介绍了达到这些目标的一般教学活动程序。

简介：

简介：

简介：摘要本文通过查阅近几年来有关中药复方药动学研究的国内外文献，对其研究进展进行综述，希望能为解决其中一些关键问题的方法提供新的思考途径。

简介：

简介：摘要组织学与胚胎学是医学专业基础课，主要的授课对象为大一新生。由于初次接触医学知识以及适应大学的学习习惯尚未建立，大一新生在学习中出现了不少问题，我们在教学实践中不断发现问题并针对大一新生的特点提出了一些相应的解决办法。

简介：摘要组织学与胚胎学是既相互关联又互相独立的两门科学，同样是一门理论性和实践性都很强的医学形态学基础课。在教学过程中，只有将理论教学与实践教学有机的结合在一起，采用多种教学方法，不断激发学生的学习兴趣，大大的提高其教学质量，为今后的学习打下扎实的基础。

简介：摘要目的观察并分析液基薄层细胞学在检测宫颈癌变病变中的临床应用效果。方法选取350例在我院采用液基薄层细胞学检测进行宫颈癌变检查的妇女的临床资料进行分析，并采用TBS分级系统对细胞学进行评价，同时采用阴道镜活体检查进行确诊。结果350例在我院采用液基薄层细胞学检测进行宫颈癌变检查的妇女中，不典型鳞状细胞(ASC)阳性率（53.43%）,鳞状上皮内低度病变(LSIL)的阳性率（25.43%），鳞状上皮内高度病变(HSIL)的阳性率（20.00%），宫颈癌（CC）患者的阳性率（1.14%）,后经阴道镜活体检确诊后ASC阳性率（52.29%），LSIL阳性率（27.14%），HSIL阳性率（19.43%），CC阳性率（1.14%）,统计学上无意义（p>0.05）。讨论液基薄层细胞学在检测宫颈癌变病变中起到了重要的作用，及早的检测出宫颈病变预防癌症的发生，有良好的临床应用效果，方便安全，疼痛轻，值得在临床上广泛应用推广。

简介：摘要目的对传统涂片和液基薄层细胞制片在宫颈脱落细胞学中的应用情况进行比较，以寻求筛查宫颈癌和癌前病变的最好方法。方法对2007年3月至2011年10月在我院行传统涂片的4513例和3777例行液基薄层细胞制片的体检人群的结果进行比较。细胞学诊断采用TBS（theBethesdasystem）分类诊断系统。结果液基层细胞学在良性改变和正常、诊断意义不明的不典型的鳞状上皮细胞（ASCUS，atypicalsquamouscellsofundeterminedsignificance）、低度鳞状上皮内病变（LSIL，low-gradesquamousintraepitheliallesion）及以上病变的诊断方面优于传统涂片，对微生物的总体检出率不如传统涂片，但对滴虫、人类乳头瘤病毒（HPV，humanpapillomavirus）和疱疹病毒（HSV,Herpesvirushominis）的检测方面优于传统涂片。结论液基薄层细胞学在筛查宫颈癌和癌前病变上优于传统涂片。

简介：摘要在外科护理学教学中，如果将多种行之有效的教学方式善加结合，会很快提高学生成绩。同时培养学生学习的兴趣，对学生的团队合作能力以及沟通表达能力的提升起到很大作用。外科护理学的多元化教学模式优化了外科护理技术的传统教授模式。本文将从多元化教学方案在外科护理学中的重要性、几种重要的多元化教学方法简介、外科护理实践中对多元化教学模式应用的思考几个方面对学导互动为中心的多元教学方案在外科护理学中的应用问题进行研究。

简介：摘要目的对标准化病人（SP）在临床医学诊断学教学中的应用情况进行分析和探讨。方法将2008级实习生分为常规教学组和实验教学组，分别进行病史采集和体格检查训练，学生填写两种教学效果的评价回馈表，比较两组学生的理论和临床技能考核成绩。结果问卷调查结果显示对应用SP辅助教学效果的评价较高，认为有必要应用此种教学方法。在病史采集和体格检查测试得分上实验教学组明显高于常规教学组(P<0.01)；理论考试成绩上实验教学组论得分较常规教学组有所提高，但无统计学意义。结论通过使用SP辅助教学能及时发现和纠正教学中的薄弱环节，提高诊断学的教学质量，尤其能够提高医学生的临床实践能力，SP在临床教学中值得推广和应用。

简介：文叙述了加拿大一次结核爆发事件的流行病学研究成果。除了传统的流行病研究方法——社会网络调查之外，研究者还利用了分子流行病学的技术——基因组测序方法，找出此次爆发结核杆菌的流行病学特点：很可能是精制可卡因的使用增多触发了两个现存的结核分枝杆菌谱系的同时扩展，而高危社交网络的关键成员则起了维持作用。流行病学与基因组学的结合也预示着未来“分子流行病学”的发展趋势。