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简介：的主要任务就是要阐明人体功能活动的过程,发生原理和条件,以及体内外环境对它的影响.其逻辑顺序为:①各器官系统有什么功能;②这些功能活动具体过程是怎样进行的;③为什么能这样;(原理何在,这正是生理学的"理"的含义.)④有什么因素保证这些功能的正常发挥(影响因素);⑤在完整的机体内,该器官系统的功能活动又与其它各器官系统功能如何配合、协调(功能活动的调节).循环、呼吸、消化等章节的描述,基本都是这一模式.

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简介：根据我国学校心理健康教育特点和目前世界心理健康教育的发展趋势，提出我国大学生心理健康教育应以发展性模式为主导．探讨了发展性心理健康教育新模式．为高等院校开展心理健康教育提供理论依据和实践指导。

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简介：经济地理学是地理科学系统中最发达的一门分支科学,　　经济地理学近代的形成过程有三个源流,经济地理学

简介：043796学龄儿童口腔健康教育效果评价／王春丽…／／中华护理杂志.-2004,39(3).-176~177记录儿童接受口腔健康教育前后的牙菌斑指数,填写口腔卫生习惯调查表,比较教育前后儿童的口腔卫生

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简介：狭义的指不包括经济地理学的人文地理学,广义的则是指包括经济地理学的人文地理学,是指人文地理学在综合研究一个区域的人口、经济、社会、文化、政治、聚落等各方面形成发展的条件、特点、分布规律和人地之间地相关以后

简介：研究大学生心理素质与思想品德发展的关系，目的在于分析、发现个体在接受教育过程中的心理运动规律，从而提高思想教育的实效性。本文从马克思主义认识论和实践论的观点出发，依据教育心理学的原理，探讨了心理健康教育与思想品德教育的内在联系和相互作用，提出良好的心理素质是大学生思想品德发展的基础的观点。认为品德的形成与人的心理活动息息相关，个体如果没有良好的品德，将影响其心理素质的完善；同样，没有健全的心理素质，思想品德也不能得到很好的发展。只有思想品德教育与心理健康教育协调发展，共同作用，才能收到良好的教育效果。

简介：自20世纪80年代中叶开始,学生的心理健康教育问题逐渐引起了广泛的关注.越来越多的德育教师、心理专业工作者努力探索我国学校开展心理教育和心理咨询辅导的理论与方法.更全面地认识学校心理健康教育的作用与意义21世纪将是一个物质文明和精神文明高度发展的世纪,人们的科学文化素质和民主意识将有更大的提高.学校教育培养的人才应该在德、智、体、美、心诸方面得到全面发展,具备健全的人格和良好的社会适应能力.

简介：目的：研究大学生性生理、性心理发展的现状及其规律。方法：利用分层抽样方法对杭州市三所大学的1130名大学生进行问卷调查。结果：①大学生性冲动已具一定强度。②有较广泛的性交往愿望和交往范围，性交往的愿望远高于实际发生率。③性心理体验以积极情绪为主。④有较浓厚的性兴趣。上述发展存在着性别差异。