简介：大学生的专业学习兴趣是其进行有效学习的动力,同时也是影响高校教育质量的关键因素。因此培养和激发学生学习中医的兴趣,是提高教学质量和人才培养水平的重要途径。本文从《中医诊断学》教学的角度出发,对如何引导、激发学生学习兴趣提出思考及建议。

简介：摘要兴趣是学生学习积极性中很现实、很活跃的一种心理成分，它在学习活动中起着十分重要的作用，是人才培养的“起点”，本文就课堂实践中的具体案例初步探讨了中医养生教学中引用经典故事、成语典故、音乐诗歌、名人效应调动学生学习兴趣的方法。

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简介：摘要目的研究学习障碍小学生行为问题的特点，为其行为干预提供依据。方法采用《Achenbach儿童行为量表》，对本院185例学习障碍小学生进行分析。男生归纳为9个因子，女生归纳为8个因子，凡依据Achenbach检测出任何一个因子超过正常值即判断为行为问题。结果学习障碍小学生的行为问题较普通学生显著增多，且男女、生有别，男生以多动、体诉、社会退缩、违纪、交往不良问题为主，女生以体诉、多动、社会退缩问题常见。结论学习障碍小学生较正常儿童存在更严重的行为问题，应重视对学习障碍儿童的行为问题矫治。

简介：摘要代数知识是在算术知识的基础上发展起来的，其特点是用字母表示数，使数的概念及其运算法则抽象化和公式化。学生在学习的时候会产生一些困难，特别的初一学生刚刚接触代数，对代数的了解有一定的困难，在这里就初中代数的特点和学生学习代数谈谈自己的看法。

简介：摘要本调查从五个维度(认知因素、情绪状态因素、社会环境因素、现实待控因素、策略因素)对中等卫生职业学校（廊坊市卫生学校）三类学生（学困生、中等生、学优生）进行问卷调查，并对调查数据进行加权分析，结果发现，影响他们学习动机的因素主要是“现实待控因素”、“自我认知因素”、“情绪状态因素”等。针对上述问题，提出了对激发中职学生学习动机的管理对策。

简介：目的探索听障初中生数学概念学习策略的功效。方法采用促进数学概念学习策略，对12名听障初中生进行为期1学年的数学教学干预。采用问卷调查法分析其心理变化，并对比分析其数学期末统考成绩。结果①实验前后听障初中生数学概念学习问卷调查结果有明显变化，实验后心理倾向“有（能）”的人数比实验前有所增加；②实验后学生数学统考选择题、填空题、求解题得分率逐步提高；③实验后学生统考成绩均分显著上升，及格率提高42％后保持100％。结论数学概念学习策略让听障初中生对数学概念学习的心理倾向产生积极变化，数学成绩显著提高。

简介：摘要中职学校学制从2000年开始逐步从四年制改成三年制，提出“2+1”模式。2009年以来，国家实施在校生护士执业资格证考试，与现实执行的“2+1”教学模式产生一些冲突。本文通过构建课程体系和教学内容、改进教学方法、加强“双师型”教师队伍建设、加强考前辅导和技能训练等4个方面进行教学改革，从2012年秋季招收护理学生中实行“1.5+1+0.5”教学模式，以提高护理学生护士执业资格考试的通过率，增加学生的就业率。

简介：摘要医疗信息化随着信息技术的发展在飞速的发展，未来3年是信息化战略架构调整和大力发展的三年，信息化战略架构的调整将导致原来固有的IT运维管理模式的转变。不规范的运维管理、非流程的运维管理将不再适应医疗信息化新的架构，不再适应新的信息化管理流程，因此设计出新的管理模式、新的管理流程显示出其重要性和迫切性。本文重点对人员组织和流程两方面进行分析，从人员组织和流程设计出符合医疗化信息系统的运维管理体系。

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简介：随着我军新时期历史使命的拓展和信息化军事训练的逐步转型,军事地理信息素质将越来越成为各类指挥人员所必备且需不断提高、与时俱进的重要军事基本素质,对于在多样化军事任务中承担重要卫勤保障的卫勤部队的指挥人员也不例外。本文从界定军事地理信息素质内涵入手,初步探讨卫勤指挥人员军事地理信息素质培养问题。

简介：摘要在护理专业学生社区护理学教学中采用PBL教学法，不仅能激发学生们的学习兴趣而且能提高学习质量，还能提高学生分析问题、解决问题的能力。

简介：摘要目的优化出院流程，提高护士的工作效率。方法通过对消化血液科患者出院流程进行调查、分析，找出影响出院延误且患者抱怨最多的关键流程，采取相应的改进措施并与改进前进行效果比较。结果患者离院等待时间平均缩短了49.93min。结论优化护理工作流程，可以提高患者的满意度及护士工作效率。

简介：摘要当代大学生对老年人的志愿服务，仅局限于前往敬老院擦擦桌子、洗洗碗、聊聊天的单一形式化，尤其是临床专业的学生没有将自身所学的专业知识很好的发挥到志愿服务活动上来，本身所拥有的优势没能得到充分发挥，削弱了大学生群体对志愿服务的热情。因此，我们迫切的需要建全完善机制，促进临床专业学生志愿服务、培养大学生高尚道德情操的同时，又加强他们专业水平的提高，以期收到双赢效果。

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简介：摘要目的探索高血压患者在饮食及药物治疗方面的健康教育护理。方法选取我院高血压患者46例进行分组护理，一组实施药物治疗健康教育的护理，即为对照组；一组实施饮食和药物治疗同时健康教育的护理，即为观察组。结果在46例高血压患者中，观察组血压恢复正常的患者18例，有效降压的患者5例，有效率是100%。对照组血压恢复正常的患者16例，有效降压的患者3例，降压无效者2例，血压升高者2例，有效率是82.61%。结论通过护理人员对高血压患者合理饮食及规范用药的健康教育指导，患者血压基本保持在正常范围内，有效降压，明显改善患者生活质量水平。

简介：摘要断面解剖学作为影像专业的专业基础课。其主要特点是图像信息丰富、学时短，学生掌握困难、教学方法尚不完善等问题。断层解剖学开展主要受课堂教学的限制，在教学中使用网络平台加以补充可使教学效果提高，教师在教学过程中大量添加网络图片、视频，为学生提供了专业学习网站、学校自己制作的网络平台等资料，同时为学生提供问题使学生在课后进行自主学习等方式，可解决断层解剖学中现存的部分问题。

简介：摘要卫生部早在2010年就发布了《“优质护理服务示范工程”活动方案》，至此，全国所有的医院都开始全面开展优质护理服务工程，我院自然也不例外，很多科室的优质护理服务已经展开。由于急诊科的特殊情况以及条件的限制，没有开展。目前医院要申报三乙，因而优质护理服务必须要开展。本文从医院急诊科的实际情况以及存在的问题进行分析，然后提出解决问题的策略，从而使优质护理服务真正落到实处。

简介：摘要我院康复科为发生内脑卒中、老年痴呆、高血压、胸腰椎骨折截瘫、偏瘫等疾病急性后期病情相对稳定的住院患者自主设计了一套名为脑动力康复的游戏，通过此游戏，患者的自信心得到了有效的增强。此游戏旨在发展和维护社会关系网，提高患者的生活质量，使患者最终可以实现生活自理或部分自理的目的。

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