简介：摘要本文将对中医外科护士核心能力框架构建的意义进行分析，并提出培养护士核心能力的具体措施，希望可以为相关工作者的研究提供一些帮助。

简介：摘要随着乳腺癌发病率的逐年提升，乳腺癌的鉴别诊断成为临床研究热点。乳腺B超是鉴别乳腺癌的重要方法之一，以其突出的诊断能力被普遍应用于乳腺癌鉴别中，围绕乳腺B超鉴别乳腺癌方面的诊断能力的研究形成了丰富的研究成果。本文即通过对当前文献研究，对乳腺B超鉴别乳腺癌方面的诊断能力研究进展进行了综述。

简介：摘要目的利用倾向指数，探究体育成绩和实验操作能力之间的正相关性。近几年，随着时代的发展，对医学生试验操作能力提出了越来越高的要求，在医学教育中，实验操作能力是一项必须掌握的技能，是一项基础技能，它既要求了医学基础知识的掌握，也标志着理论知识和应用方面的结合，因此，医用实验是学生从医学理论学习模式向医学临床学习模式转化的桥梁。目前。国内医学院校已经提出“基础厚、知识宽、能力强、素质高”的培养目标，为了实现这一目标，各个高校都在不同程度地加强了实验课程，以加强学生基本技能的训练和综合运用能力的培养，提高学生的综合素质。

简介：摘要：原始创新能力的高低已经成为决定国家经济和科技竞争胜负的关键因素。大学生因其在知识积累、专业背景、文献资源等方面具有更多的优势，理所当然地成为原始创新的主体。文章在分析原始创新活动在地方高校大学生创新活动中的逻辑地位和实际地位的基础上，提出了高校提高大学生原始创新能力的途径，包括健全大学生创新学分管理体制、加强原始创新文化建设、重视原始创新教育和科研策划等。

简介：

简介：摘要目的探讨提升医学实习生临床思维能力的策略。方法取我院2017年3月-2018年12月时间段内入职的100名临床医学专业实习生，以随机分配的方式纳入甲组50名、乙组50名。即甲组为常规带教法，乙组为综合带教法，比较实习生临床思维能力变化。结果带教前，甲组临床思维能力为（33.54±2.36）分、乙组临床思维能力为（32.78±2.15）分，各数据间比较相似（P＞0.05）；带教后，甲组临床思维能力为（56.75±4.09）分、乙组临床思维能力为（78.38±3.94）分，各数据间比较有意义（P＜0.05）。结论在临床医学专业实习生带教期间，做好教学方法的整改，能够在改善其临床思维能力的同时，提高带教质量，为临床医师培养创造条件。

简介：摘要私自录音证据以其取得的便利性被当事人广泛采用，成为维护自身利益的重要证据。相较于当事人对私自录音证据的热衷，司法实践中却只有很少部分的相关录音证据被法官采信。究其原因，还在于我国民事诉讼法和证据规则对于录音证据规定笼统模糊，造成不同法官对私自录音证据的证据能力采取了不同看法。面对私自录音证据在审查和认证时存在的争议和分歧，不但影响了私自录音证据作用的发挥，也不利于当事人的利益的保护。基于以上现状，本文将从私自录音证据的概念、特征、立法现状等理论层面进行讨论，并结合司法实践，以对民事诉讼中私自录音证据的证据能力进行研究。

简介：摘要：目的：利用倾向指数，探究体育成绩和实验操作能力之间的正相关性。近几年，随着时代的发展，对医学生试验操作能力提出了越来越高的要求，在医学教育中，实验操作能力是一项必须掌握的技能，是一项基础技能，它既要求了医学基础知识的掌握，也标志着理论知识和应用方面的结合，因此，医用实验是学生从医学理论学习模式向医学临床学习模式转化的桥梁。 目前。国内医学院校已经提出“基础厚、知识宽、 能力强、素质高”的培养目标， 为了实现这一目 标，各个高校都在不同程度地加强了实验课程，以加强学生基本技能的训练和综合 运用能力的培养，提高学生的综合素质。

简介：

简介：【摘要】目的： 探讨提升医学实习生临床思维能力的策略。 方法： 取我院 2017 年 3 月 -2018 年 12 月时间段内入职的 100 名临床医学专业实习生，以随机分配的方式纳入甲组 50 名、乙组 50 名。即甲组为常规带教法，乙组为综合带教法，比较实习生临床思维能力变化。 结果： 带教前，甲组临床思维能力为（ 33.54±2.36 ）分、乙组临床思维能力为（ 32.78±2.15 ）分，各数据间比较相似（ P ＞ 0.05 ）；带教后，甲组临床思维能力为（ 56.75±4.09 ）分、乙组临床思维能力为（ 78.38±3.94 ）分，各数据间比较有意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 在临床医学专业实习生带教期间，做好教学方法的整改，能够在改善其临床思维能力的同时，提高带教质量，为临床医师培养创造条件。

简介：【摘要】 目的：科创团队对提升院内护理创新能力的效果研究。 方法：选取 57 名护理人员作为直接研究对象，于 2018 年 1 月开展科创团队教学活动，评价教学活动开展前后一年间，护理人员创新能力，同时记录获得绩效奖励的护理人员数量。 结果：教学活动开展后，护理人员创新能力评分明显提升（ P ＜ 0.05 ），且 2018 年申报专利项目数明显较多，获得绩效奖励的护理人员数量明显增加 （ P ＜ 0.05 ） 。 结论：在院内开设科创团队教育活动，有益于护理人员激发创新思维，提高创新能力，对于医院的长远发展具有积极意义。

简介：【摘要】目的 评估 主管护师临床工作能力及相关因素的研究 。方法 选取本院 40 名 主管护师开展本次 研究，标本纳入时间范围为 2018 年 05 月 -2019 年 03 月， 所有主管护师通过 问卷调查的方式对其能力进行评估 。结果 40 名 主管护师的临床能力均合格，教研能力和教学能力均为良好，这三项数据分析显示 , 其中任意两项都存在关系， 临床能力得分高，其余两项的得分也不会太低，三者之间相互影响。 结论 加强主管护师的培训 ，充分发挥教学相长的优势，对医院护理队伍的发展、护理质量的提高具有深远意义， 具有推广价值。

简介：摘要目的探究内窥镜鼻窦手术后的护理122例实践结果。方法选入探究样本的都是我院收入执行内窥镜鼻窦手术患者，合计122例，时段为2017年8月~2018年8月。对所有患者实施护理干预。结果患者总有效率98.36%，效果非常好。结论护理措施应用到内窥镜鼻窦手术后，临床效果更优，非常值得借鉴。

简介：摘要探讨人文关怀在现代医院中的实践与作用，目前医学作为直接面对人的科学比其它科学更应强调人文关怀，要创造良好的人文环境，稳定医疗护理队伍，改善医患护患关系，提高医疗护理质量，不断加强现代医院医护人员医学人文学建设，使人文关怀在医疗活动中尽可能发挥其最大作用，以适应现代医院发展趋势的需要。

简介：【摘要】目的：探究内窥镜鼻窦手术后的护理 122例实践结果。方法：选入探究样本的都是我院收入执行内窥镜鼻窦手术患者，合计 122例，时段为 2017年 8月 ~2018年 8月。对所有患者实施护理干预。结果：患者总有效率 98.36%，效果非常好。结论：护理措施应用到内窥镜鼻窦手术后，临床效果更优，非常值得借鉴。

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简介：摘要煤矿机电技术，是煤矿开采的基础技术。随着时代的不断发展，煤炭领域的竞争愈发激烈，机电技术作为核心技术，也必须要得到创新改革，进而体现技术优势。文中将进一步进行探讨，以供借鉴。

简介：摘要目的为了充分发挥护理人员的主观能动性，提高护理工作质量及患者满意度，积极探索护理绩效考核模式，建立科学、公平、公正客观的护理绩效考核方案。方法按着护理人员的工作量、岗位、工龄、职称及工作质量等考核指标对护理人员进行考核，赋予每项考核指标不同的权重比例及考核分值，利用Excel电子表格进行统计汇总，实现绩效考核。结果自2016年以来，科室积极探索护理绩效考核模式，经过不断地改进完善，建立健全了绩效考核制度，探索出一套科学、公平、公正、客观、实用性强的绩效考核方案，形成了有效的激励机制，从根本上调动了护理人员的工作热情，实现了多劳多得，优劳优酬。结论实行护理人员的绩效考核，能够激发护理人员的工作积极性，责任心，使护士付出的劳动得到应有的回报，护理队伍更加稳定，护理质量进一步提高。

简介：【摘要】目的：分析循证护理开展于腹泻患儿中的实践应用效果。方法：将我院收治的 70例腹泻患儿作为研究对象，按照抽签法将其分为常规组和干预组，各 35例。常规组实行儿科的一般护理，在此基础上干预组实行循证护理，比较两组的情况。结果：干预后，干预组的治疗总有效率为 95.14%，高于常规组的 77.14%（ P＜ 0.05）；干预后，与常规组相比，干预组的止泻时间、退热时间、大便时间、住院天数均短（ P＜ 0.05）。结论：循证护理开展于腹泻患儿中具有良好的应用效果，值得推广。