简介：摘要：本文旨在探讨大单元视域下小学语文教学中的革命文化单元教学策略。通过分析教学策略的制定与实施，以期提升教学效果，培养学生的综合素养及国家认同感。文章结合现行教育改革政策和实际案例，探讨如何在教学实践中使革命文化单元更好地融入语文教学，促进学生思想道德素质的提高。

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简介：摘要：统编小学语文教材选编了大量革命文化题材类文本，其主题鲜明，思想内容深邃、文学体裁丰富多彩,学好这类作品，是是学生传承和弘扬社会主义革命精神,培育学生社会主义核心素养,实现“立德树人”根本任务的重要一环。然而，革命传统文化题材类文本所讲述的时代、人物、事件都与学生距离甚远，学生对文本所传递的情感感受不深，常出现“贴标签”式的肤浅认识，或是“神化人物”式的拔高理解。如何让学生真正走进文本和人物内心世界呢？笔者从感知细节、渗透资料、结合现实、多元实践四个方面进行尝试，多举措优化教学，拉近学生与革命文化题材类文本的距离。

简介：摘要：统编小学语文教材所载革命文化内容极其丰富，成为培养小学生社会主义核心价值观、传承及弘扬革命文化的关键教学资源。在实际教学过程中，无论师教或生学，皆面临诸多问题。课文教学应以文本为基础，挖掘并利用其关键词、主要人物、课后题目以及插图等元素，巧妙运用简笔绘制，适度补充相关资料，缩短学生与革命名人及历史之间的时空差距，进而引导学生理解革命人士的高尚品格，推动语文学科与人文教育的深度融汇，达到教学效果的更高层次。

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简介：摘要：立德树人是教育的根本任务，而革命文化作为中华民族宝贵的精神财富，蕴含着丰富的育人资源。在当前多元化、复杂化的社会背景下，如何激活革命文化的育人功能，使其在现代教育中发挥更大作用，成为教育领域亟待解决的问题。本文旨在通过深入分析革命文化的育人价值和实践路径，为教育工作者提供有益的参考和启示，共同推动立德树人工作的深入开展。

简介：摘要：革命文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，在小学语文教育中合理渗透革命文化教育具有重要意义。对此，本文从三个方面探讨了小学语文革命文化教育的实践策略。首先，教材是课堂教学的基础，合理选择革命文化内容是前提；其次，创新课堂教学方式方法是关键；最后，开展丰富多彩的实践活动是必要的延伸。在小学语文教育中合理渗透革命文化教育，需要教材内容、课堂教学和实践活动三方面的配合，以期在知识传授和价值观培养上收到事半功倍的效果。

简介：摘要：在多元文化背景下，传承创新革命文化是实现中华民族伟大复兴的必由之路。革命文化，作为中华民族的精神根基，其价值不仅体现在通过历史教育塑造民族自信方面，更显著地反映在其对现代社会治理及文化自觉的贡献上。深入研究革命文化的传承与创新，是为了更好地结合中国特色社会主义实践，将革命精神内化于国民性格之中，进而为社会主义现代化建设提供精神动力。

简介：摘要：随着教育理念的不断更新和教学方法的不断创新，如何在小学低段（通常指小学一至三年级）有效地进行革命历史教育成为了一个值得探讨的课题。革命历史教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的爱国情感、历史责任感和民族自豪感。传统的教学方法往往难以激发低年级学生的学习兴趣，导致教学效果不佳。基于此，本篇文章对小学低段革命单元教学“故事化”情境创设的研究与实施进行研究，以供参考。

简介：摘要：本文通过论述革命精神融入中职语文课堂的必要性，着重阐述它对提高学生思想道德素养、丰富教学内涵的意义。本文对革命精神在中职语文课堂中的融入现状及存在的问题进行分析，主要表现在教师不够重视、教学方法简单。并且提出实现革命精神鲜明体现的对策，主要有认真选择教学内容、创新教学方法以及开展多样化的实践活动。通过这几种策略旨在唤起学生对于革命精神的认识与认可，从而促进学生全面发展。

简介：摘要: 本文探讨了水资源管理中的跨界合作与国际法律框架的重要性与挑战。通过分析现有的国际法律框架，如《联合国水公约》等，以及实践案例，如尼罗河流域合作机制，揭示了跨界合作对解决水资源管理中的跨国挑战的必要性。同时，本文也评估了跨界合作中的法律问题，包括主权、责任和争端解决等，提出了加强国际法律框架以促进跨界合作的建议。

简介：摘要：本文旨在探讨科技与高中政治教育的跨界融合与发展。随着科技的快速发展，将其融入高中政治教育中，可以创新教学方式，提高教学效果。本文首先分析科技与高中政治教育融合的必要性，然后探讨相关的融合策略。

简介：摘 要：基于供应链网络日益复杂，跨国界、跨行业合作频繁的国内外环境，本文聚焦数字化背景下供应链跨界合作管理模式，对模式的兴起、面临的挑战、模式分类、评估机制、案例等方面进行了分析与探讨。

简介：摘要：随着科技的不断进步和教育理念的更新，艺术与科技的融合已成为教育领域的重要趋势，在初中音乐教学中艺术与科技的融合不仅丰富了教学手段也拓宽了学生的学习视野。本文探讨了艺术与科技融合视角下初中音乐教学的跨界实践研究，分析了艺术与科技在初中音乐教学中的融合特色，指出了当前初中音乐教学融合实践面临的挑战，并提出了加强教学资源与技术支持、深化跨学科融合实践等提升初中音乐教学融合实践的策略，旨在推动初中音乐教学的创新和发展，提高学生的音乐素养和综合素质。

简介：摘要：在可持续发展的大背景下，如何协调石油化工工艺设计与环境保护的关系成为行业关注的焦点。本文探讨了跨学科融合在促进石油化工行业环境友好型工艺设计中的应用及其效果。分析了多学科理论和技术在新型工艺设计中的集成方式，以及如何通过改进工艺流程来减少环境污染和提高资源利用效率。

简介：摘要：近年来我国建筑行业发展陷入瓶颈，越来越多的企业尝试以跨界并购的手段进入其他新兴行业。本文以建筑业上市公司CD股份跨界并购互联网数据中心企业XJ科技为案例，对其并购动因进行详细分析并进行评价，以期为拟采用跨界并购方式进军数据中心领域的企业提供参考借鉴。本文通过研究认为，此次CD股份跨界并购的经济后果并不理想。企业的营运能力并未因并购而有所改善，暴露出CD股份在经营、管理及财务等方面还存在诸多不足。此次并购的亮点主要集中在非财务绩效当中，企业的收入结构、研发能力和销售区域在并购后都有所改善。

简介：摘要：“在健康产业蓬勃发展的背景下，大健康企业通过跨界合作实现资源整合与价值共创，成为推动产业创新发展的关键。”本文通过深入探究大健康企业跨界合作中的资源整合机制与价值共创模式，旨在揭示跨界合作如何促进大健康产业的持续发展。文章首先分析了大健康产业的现状与发展趋势，接着阐述了跨界合作的重要性和必要性。通过实证研究与理论分析相结合的方式，详细探讨了资源整合的策略与价值共创的路径，并结合具体案例，论证了跨界合作对于大健康企业提升竞争力、实现共赢的积极作用。最后，本文提出了促进大健康企业跨界合作深入发展的策略建议。

简介：摘要：本文主要介绍通过贴近摄影测量技术构建张家界天门洞精细模型的应用案例，分别采用大疆M300RTK无人机搭载102S五镜头倾斜相机和大疆P1相机以及大疆御3无人机采用分区块航摄方式进行贴近飞行摄影测量快速获取目标区域多角度原始影像，通过PIE-smart及瞰景smart3d软件构建实景三维模型，最终为天门洞地质灾害评估提供参考依据。本次采用天门洞洞内贴近摄影方式弥补了传统贴近摄影无法获取洞内高精度三维模型的缺点，为洞内、山区等复杂地形贴近摄影测量提供了一种新思路。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，高中语文现代诗教学逐渐成为培养学生审美情趣和语文素养的重要组成部分。隐喻作为现代诗的重要特征之一，对于提升学生的语言能力和创新思维具有不可忽视的作用。本研究旨在探讨部编版高中语文现代诗隐喻教学策略，通过分析隐喻的内涵与特点，结合具体教学案例，提出有效的教学策略，以期提升现代诗教学质量，促进学生全面发展。