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  • 简介:[题目]某人第一次站立不动自动扶梯上楼,花去了30秒的时间。第二次在自动扶梯上升的同时,他也向上走,这样上楼的时间减少到12秒。第三次自动扶梯坏了,他徒步走上这一动不动的自动扶梯,他上楼将会花多少时间呢?

  • 标签: 徒步 自动扶梯 时间
  • 简介:“预备,开始。”随着裁判一声令下,只见一架架纸飞机模型在空中划过一道道优美的弧线,令人目不暇接,同学们在操场上奔跑、跳跃、欢呼……在营口市,很多人对去年的青少年纸飞机航空模型比赛记忆犹新,尤其对一名个子小小却站在高高领奖台上的少年印象深刻——来自创新小学三年一班的舒展浩,在弹射留空模型飞机竞赛项目中,飞出了1分45秒的好成绩,斩获青少组的冠军奖杯。

  • 标签: 纸飞机 童年 航空模型比赛 飞机模型 竞赛项目 模型飞机
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  • 简介:佛教由印度起源后弘传世界各地。其在中国传承之派别大致有三,即南、汉传和藏传佛教。三佛教虽同系佛陀正法,然其教理、典籍、仪式(仪轨)等殊异甚大。佛教从教义上可分为大乘和小乘,汉传和藏传为大乘,南传为小乘,故我们从大小乘之别上可观出小乘之殊异性。而佛教从传承方式上又可分为显和密,南和汉传属于显,而藏传独属于密,故我们从显密之别上可观藏传佛教之殊异性。汉传佛教则是大乘显宗,其同南皆为显,异于南之小乘;其同藏传皆为大乘,异于藏传之密

  • 标签: 南传 汉传 藏传 大乘 小乘
  • 简介:曹丕的、邯郸淳的和无名氏的是三国时期著名的三部小说,笔者对它们的成书年代作了具体的考证,得出如下结论:成于东汉建安二十二年至魏黄初七年间(217-226),成于魏黄初五年至正始二年间(224-241),成于三国吴初.

  • 标签: 《列异传》 《笑林》 代考 三国时期 成书年代
  • 简介:唐传奇中,《李娃》与《霍小玉》堪称描写士子与妓女爱情的两篇代表作。一般认为,这二者分别代表着士子与妓女爱情的喜剧与悲剧。通过对比阅读,本文却以为,这两篇作品通过讲述不同的故事,表现出潜在一致的叙述主基调:时代制度钳制下无意识感的人生轨迹及命运悲歌。悲剧的人物不仅仅是妓女,亦包括士子。

  • 标签: 唐传奇 士子 妓女 悲剧
  • 简介:人教A版高中《数学5》(必修)第二章“数列”习题2.5A组中的第4题安排了各种数列求和,包括“等差加减等比”“等差等比”,学生自然而然地问起有没有可能是“等差等差”的数列求和呢?关于这类“等差等差”数列的描述是:已知数列{Cn}满足Cn=an·bn,其中{an},{bn}均为等差数列。近年来各地的高考试卷中频频出现此类型数列的求和问题,下面举几个例子。

  • 标签: 数列求和 求和公式 等差数列 求和问题 数学
  • 简介:摘要转化后进生是老师所肩负的重大而艰巨的任务,也是教育工作者不容推卸的责任。“爱是教育好学生的前提。”在转化后进生的时候,首先要倾注师爱,尊重孩子;其次要做学生的良师益友,宽容以待;最后要“一把钥匙开一把锁”,因材施教,循循善诱。

  • 标签: 宽容赏识关爱因材施教循循善诱
  • 简介:与黄金邮轮的相遇,犹如与恋人的邂逅,某次偶然,一张绝美的照片,怦然心动的感觉油然而生,此后的念念不忘一直驱使我前往。当飞机跨过湛蓝的天空,登上邮轮,痴迷的程度越发深,原来除了船上舒适美好的环境外,沿途的美景也令人着迷。

  • 标签: 邮轮 黄金 慢生活 境外 美景
  • 简介:""简是目前整理中分歧比较大的一组简文,尽管所作的调整有不同的几种,但其中仍缺乏一种有足够说服力的整理结果,对此,我们认为要对这组简文作出最恰当的整理,应该从简本流传的角度,把其祖本中这段简文可能存在的分栏书写的情形加以考虑在内,在此基础上应可以得到更合理的整理.

  • 标签: 《算数书》 “乘”简 分栏
  • 作者: 王珊珊
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2020-02-19
  • 出处:《中国教师》 2020年第3期
  • 机构:福建省 厦门市滨东小学 361001 作文 ,以语言为载体 ,反映出个体对自然、社会以及自身生命的认识和感悟,融注着作者个人的思维能力、语言能力、情感态度等语文素养,历来是培养学生语文核心素养的“中流砥柱”。但纵观当下小学阶段写作教学却始终难以彻底摆脱混乱、模糊的教学状态。很多学生所写出的文章模式化、套路化泛滥,一凑、二抄、三套现象仍旧猖獗,特别是一些农村偏远地区的学生仍苦于应试作文操练化“生产”中。本文试以新课标精神为依据,结合新一轮统编教材改革精神 ,具体教师方面来探究解决上述难题的方法,为推动小学阶段写作教学改革,真正提
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  • 简介:本文把一元线性回归的最小二估计的预测区间推广到多元线性回归的最小二估计的预测区间,给出一个基本定理,再由基本定理的结论给出最小二估计的预测区间。

  • 标签: 最小二乘法 线性回归 最小二乘估计 预测区间
  • 简介:"分数分数"一直以来是五年级数学教学的难点之一。计算方法很容易掌握,但是记住了、会算了,考试能得高分就实现教学的价值了吗?带着这些问题,我和两位教师进行了实践。

  • 标签: “分数乘分数” 教学实践 数学教学 五年级 高分 考试
  • 简介:【摘 要】 “以生为本,爱岗敬业”是我们的教育责任。教师始终坚守在教育的道路上

  • 标签: 师德 教育 责任