简介：2013年8月13日，红米手机首发抢购，创下了750万预约、10万台手机首发后90秒内售罄的纪录。一时间，红米手机成为囤内手机行业的焦点话题。

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简介：全面抗战爆发以后，经过数年的艰苦战斗，国军损兵折将，终于保住了半壁江山。但是，由于连年苦战，国军内部问题也逐渐显露出来：士兵损失过半，兵员素质下降，伤残军人抚恤措施漏洞百出等等。这些问题都是战时国军必须要解决的问题。青年军的组建是民国兵制改革的有效尝试，它从征集，训练，抚恤，复员各方面反映了国军建立现代化先进部队的努力。

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简介：上世纪六十年代，中国在中西部13个省、自治区进行了一场以“备战备荒”为指导思想的大规模国防、科技、工业和交通基础设施建设，史称三线建设。襄渝铁路的修建就是其中重要的工程之一。

简介：1954年11月1日，中国一冶正式宣告成立．六十年风雨兼程，六十年砥砺奋进，锤炼出“中国冶建第一军”。激情点燃峥嵘岁月，热血浇铸历史丰碑。自成立起，中国一冶便义无反顾地担负起建设国家重点冶金工程、引领中国冶金向高水平发展的光荣使命。从建设武钢——主体承建了新中国第一个特大型钢铁联合企业武钢集团到转战祖国大江南北，足迹踏遍万里河山，从挥师西南到挺进特区，从驰骋国内到掘金海外，中国一冶先后在全国20多个省市、自治区，以及亚非欧美20多个国家和地区承建了一大批极具影响力的重点冶金工程和民建项目，创造了一个个惊人的奇迹，谱写了一曲曲荡气回肠的奋进之歌。

简介：本刊讯7月15日，中共中央台办、国务院台办主任张志军在江西省调研台资企业。江西省副省长胡幼桃、省台办主任欧阳泉华等陪同考察。

简介：红军东方军作战迄今已经80年,关于这次在中央苏区史上十分重要的军事行动的研究一直没有停止。最权威的评价是中共中央、毛泽东的有关决议和论述。历史当事人的回忆录和各种学术论著从各个不同视角对这一历史事件作了多方位的观察,形成了一大批多种形式、多种体裁的成果;对东方军的组建、行动、功过和经验教训存有不同意见,展开了研究论述。但就已经见到的相关成果来看,无论研究的广度和深度,研究成果的数量和质量,还不很充分,还有发展的空间。

简介：河南杞县人。中国美术家协会会员，中国书法家协会会员．武警部队书画创作院创作员，湖南省美术家协会理事，湖南省花鸟画家协会副主席。出版有《周广军书画作品选》《周广军书画新作》等。

简介：当前，在强军梦的牵引下，官兵好读书、读好书的习惯正在悄然形成，一股学习热潮正席卷着军营。

简介：摘要师幼互动是幼儿园实现各项教育目标的重要保证，也是促进幼儿健康发展的关键因素。提高师幼互动的质量，有利于幼儿的身心健康发展以及教师职业技能的发展。语言是在互动中形成和发展的，它是互动的主要媒介和载体，所以研究者选择对幼儿园语言教育活动中的师幼互动问题进行了研究。

简介：活动类型和组织形式是影响师幼互动的隐性成分。本研究运用《CLASS课堂互动评估系统》，从情感支持（ES）、班级管理（CO）、教育支持（IS）三个维度，观察、记录、分析上海市161位教师在教学、区角、运动、生活等活动类型以及集体、小组和个别活动等组织形式中的师幼互动情况。结果表明，161名教师的师幼互动总体处于中等水平，不同类型活动中的师幼互动特点不同，不同组织形式活动中师幼互动存在显著差异。

简介：<正>著名心理学家皮亚杰提出:"儿童认知发展是在与周围环境的相互作用中积极主动建构的。"环境作为幼儿园教育的一种隐性课程,在开发幼儿智力、促进幼儿个性健康发展等方面都发挥出独特的作用和功效,也越来越被人所重视,区角环境创设也成为幼儿园工作的重要组成部分,区角活动环境

简介：近年来,公共英语教学专业化成为我国高职高专院校英语教学改革的趋势,作为培养幼教师资的幼专也对此进行了探索与实践。从教学目标的制定、教学活动的开展、教材的开发、师资队伍的建设以及考评机制的完善等几方面对公共英语教学专业化研究展开讨论。

简介：放假回家前得到一套陶德·帕尔的《幼眼看世界》，女儿一下子被其鲜艳浓郁的色彩吸引住了，坚持要带在路上看。乖乖，十五本结结实实的铜版纸耶!犹豫中我还是背着它们上路了。事实证明，小娃娃的坚持是正确的，这套小书给旅途增色不少。

简介：语文教材本身是一座蕴涵了人物美，环境美，意境美，理性美的美的宫殿。针对语文教师如何把学生带进这座美的宫殿的问题，提出情境教学方案，以期探索出语文教学领域中境中见形——形中见美——美中激情——情动辞发的艺术体验过程。

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简介：在多部高收视率的电视剧中有着出色表现的干咏琳，除了南京艺术学院表演系科班出身的演员身份，集学识与美貌于一身的她，还是清华大学的心理学硕士。优雅而又不失性感的气质，也令其在时尚界游走自如。

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简介：摘要“少教多学”是针对传统教学最大弊端而提出的先进教学理念，“‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究”是全国教育科学“十二五”规划课题教育部规划课题，当下很多学校都在实践“少教多学”理念，而怎样结合本校实际有效落实这一理念，实现教学效益的最大化，最终服务学生语文素养的提高，每个学校都有自己不同的探索历程和实践收获。本文以《斑羚飞渡》教学设计为例浅谈西安交大阳光中学在“少教多学”课题上探索的小成果，展现了如何在我校导学案教学模式下实现两者的有机结合。