简介：人文精神是停留于心灵还是外化于生活实践?我主张后者.人文精神可以外化,也必须外化,否则它将与空想、虚幻以及许多宗教呓语无异,而对人生和社会没有多少价值和意义.

简介：人文精神是人类文化最根本的精神，是人类文化活动的灵魂。当今中国人文精神的建构，对民族精神的塑造、促进社会的和谐与进步、实现中华民族的伟大复兴，都有着十分重要的意义。2008年北京奥运会的基本理念是绿色奥运、科技奥运和人文奥运，其中人文奥运是三大奥运理念中的核心和灵魂。北京奥运的人文精神集中体现了奥林匹克精神的实质和普遍价值观——团结、友谊、进步、和谐、参与和梦想，融人了博大精深的中国文化。深刻表达了中国人民与世界人民同享文明成果、携手共创未来的崇高理想，充分显示了中华民族致力于和平发展、社会和谐、国家富强、人民幸福的坚定信念。

简介：新闻规避应该在充分尊重当事人的基础上进行，体现社会的人文精神，笔者在本文中浅谈了自己的一些看法。

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简介：摘要人文教育会使学生受益匪浅，英语教学不能脱离人文教育。目前具有实用主义倾向的高职英语教学强烈呼唤人文精神。

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简介：摘要人文精神作为一个民族的灵魂，是整个民族的共同精神追求，是在漫长的历史长河中不断提炼、培育、总结和发展的，人文精神决定着一个民族的辐射力、影响力和凝聚力。初中地理课程主要包括人文地理和自然地理两大模块，在地理教学中融入人文精神教育具有现实意义，可促进学生的全面发展和教育教学的和谐发展。在地理教学中渗透人文精神也是地理学科的特色与优势，教师应意识到地理教学优势和价值培养学生的人文精神。

简介：主持人语:中国人文精神是中国雕塑的灵魂。诗言志。雕塑,脱离了神与魂,不过空壳而已。中国人文精神渗透于民族深层的历史文化积淀中。其核心是中国人的精神。辜鸿铭将这精神概括为六个字:温良、灵敏、坚毅。它深刻地描述了在儒、释、道文化熏染下中国人的人格特征。随着时代的变迁,作为这片大地上的子孙,我们的生存、繁衍,当然地受到新基因的影响。然而,母亲那最优良的品质恰是我们做人的根本所在。一个民族的悲哀在于固步自封,然而更大的悲哀在于不能认识自身价值或否定它。

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简介：在图书馆的发展进程中,读者服务工作,馆员素质的提高越来越受到重视,图书馆工作的重点也从以藏书建设为主逐步转变为以用户服务为主.但是,当信息化潮流扑面而来,先进技术使图书馆人大开眼界之时,技术和技能方面的问题得到了更多的关注,而图书馆内在的动力和精神支持则在一定程度上受到了冷落.本文就现代图书馆与人文精神关系谈了几点认识,并对其存在的不足提出了解决策略.

简介：人文精神在人类的文明发展史上起着重要的作用,在不同的时代有着不同的代表含义也产生了相应的发展.在现如今的二胡的创作和表演艺术中,人文精神对于二胡的创作表演也有着很重要的影响.本文从人文精神的内涵出发,从人文精神的角度探析二胡的表演创作.

简介：句式的运用折射出作者思维的深浅。若在考场作文中巧用比较整齐的语段或句式,就会令阅卷者眼晴为之一亮。比如排比句式,给人的感觉是有气势,有内容,可以看出作者的思维很有层次。若将整齐句式用在文章开篇,定会异峰突起,一扫一般文章开头的平淡和刻板。如考场佳作《选择牢笼》一文起句:“如果你选择的是翅膀,将拥抱整个蓝天。如果你选择的是鳍,你将亲吻茫茫碧海。

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简介：人文精神发展是以达到个人及人类的全面发展为目的，其注重人的精神方面的需求，尊重人对生活意义的追求。社会学应当在保持实证主义研究方法的基础上，在人文精神方面做一些探索，反对单纯强调客观性的实证主义、主观性的建构主义，倡导从实践立场出发、融主观与客观为一体的实践主义。社会学在对社会生活进行客观研究的同时，更应该大胆探索，以注重人文精神，体现人文关怀。

简介：很长一段时间以来，由于过分强调升学的需要，人为地将教书与育人剥离开来，学生被淹没在题海中，沦为考试机器，致使他们缺乏对他人的关心、对社会的关心，缺少精神和信仰，没有激情和乐趣，出现厌学和逃学，学校教育中的人文精神严重缺失。

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简介：随着社会的发展，高职院校除了加强其技术培训功能。也逐步开始重视对学生的综合人文素质培养，这就需要在学校整体上营造出一种浓厚的人文精神氛围。那么．高职院校的人文精神主要体现在哪些方面呢？它主要体现在实践精神、技术服务精神、集体协作精神、独立自强精神、创新发展精神以及人道关怀精神等等之上，因此，高职院校对人文精神氛围的营造。则主要从这些方面着手。

简介：人文精神的内涵是动态的，很难找到一个适用于所有时代、所有群体的人文精神。高职院学生的人文精神有其特定的内容和精神形态。提炼并塑造一种符合高职特色并具有强烈时代气息的人文精神，即自尊自强精神、公共关怀精神、务实守信精神、敬业乐业精神、实践探索精神、技能服务精神和团队协作精神是必要的，因为它能促进高职学生的全面发展，更好地为经济社会服务。

简介：北宋著名的文学家苏东坡,为官清正,惠泽百姓,仕途坎坷而百折不挠;他多才多艺,成就辉煌,光照千秋而及当世。在黄州和惠州,作为贬官,手无寸权,但他还是竭尽所能救助弱小,泽惠民生,他的文学成就、胸怀品德和人文精神永远值得继承和发扬。