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简介：摘要本文针对当前“中高职一体化”教育人才培养中存在的问题，提出了通过构建中高职一体化的学制体系、人才培养体系、课程结构体系及建设一支适合中高职一体化教育的“双师型”队伍等途径来解决中高职一体化教育人才培养中遇到的不能回避且必须解决的重大问题。

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简介：河北省城乡商贸流通体系建设有了一定发展,但还存在组织规模较小、程度低、竞争力较弱、现代流通方式发展缓慢、零售业态发展不平衡等问题。因此,应通过政府支持、推行现代流通方式,制定科学、合理且可行的商贸流通规划,构建高效的流通网络体系,提高商贸流通组织化程度等途径,为城乡一体化商贸流通体系建设创造条件。

简介：著名教育家陶行知先生曾提出“教学做合一”的教育思想，他指出教的方法要根据学的方法，学的方法要根据做的方法；事怎样做便怎样学，怎样学便怎样教；教与学都以“做”为中心。“教学做一体化”的教学，就是将理论教学内容与实训教学内容有机结合，使学生在动手操作中掌握所学内容。笔者就服装专业如何推行“教学做一体化”教学模式，结合多年的教学实践谈几点认识，和同行商榷。

简介：专业群建设有利于高职院校充分利用资源,形成高水平的师资队伍,培养拥有多门专业知识和多种技能的复合型高技能人才。本文从机电专业群建设的内容和建设成效阐释专业群建设有利于专业的发展和学生专业能力的培养。

简介：城乡教育一体化进程中的教师流动机制建构已成为我国教育发展迫切需要解决的一项重要任务。当前城乡教师流动包括城市教师向农村流动和农村教师向城市流动两种方式，这两种流动方式都不同程度地陷入了难以摆脱的困境。城乡教育一体化的教师流动目标可定位为公平优先兼顾效率，同时要处理好个体价值和社会价值的矛盾。城乡一体化的教师流动机制本质上是一种以农村为导向的教师流动机制，由三部分构成。即农村教师流入机制、农村教师稳定机制和农村教师培训机制。

简介：工学结合的“理论实践一体化”课程（简称一体化课程），是职业院校教学改革的重点。随着CBE／DACuM（CBE即能力本位教育，英文全称为Competence-BasedEducation：DACUM即教学计划开发，英文全称为DevelopingACur—riculum，是一种分析和确定某种职业所需能力的方法）等国外先进课程体系的引入和推广，我国职业教育界逐渐接受了“理论实践一体化”的课程理念。在此基础上发展了本土的课程理论，如：“宽基础、活模块”与“多元整合课程”等。然而这类课程相对地忽视了课程的教育性要求，

简介：摘要目的探讨手术室—供应室一体化管理模式的实施效果。方法我院从2011年8月开始实施手术室—供应室一体化管理模式，包括人员培训，工作人员的合理调配，团队协作。结果手术室器械清洗及灭菌质量100%合格，保证了手术室需求，提高了院内感染的质量。结论手术室—供应室一体化管理提高了手术室的工作效率，避免了交叉感染。

简介：摘要《机械制造基础》课程是理论性与实践性紧密结合的综合课程，以“必需、够用”为原则，加强基础理论教学，以“岗位需求”为目标，重视实践、重视动手能力的培养，进行理实一体化教学。

简介：6月30日，中国恩菲依托自身首个全资垃圾焚烧BOT项目——湖北省襄阳恩菲生活垃圾焚烧发电厂建设的光伏发电建筑一体化示范项目成功并网发电。该项目也是国家2011年审批通过的唯一一个光伏与垃圾焚烧项目相结合的“新能源与环保组合示范项目”，具有很好的示范效应。

简介：在雷达信号和通信信号一体化电子战系统中，需要处理的雷达信号和通信信号在时频域都是重叠的，存在很强的时频耦合，给信号检测带来很大的困难。讨论了作为干扰的强通信信号对宽带雷达脉冲信号非协作检测的影响，提出了一种基于分数阶Fourier变换的干扰抑制方法。该方法利用分数阶Fourier变换对不同信号的时域聚集特性，在分数阶Fourier变换域滤除干扰，提高了信号的信干比，改善系统对宽带脉冲的检测性能，该方法对存在多个通信干扰信号时仍然适用。仿真结果表明，该方法对提高系统检测宽带雷达脉冲信号的性能是有效的。

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简介：武汉城市圈体育资源一体化发展是促进本地区经济和社会持续、健康、快速发展的内在要求。体育资源可以从资源层面、市场层面和体制层面三种模式进行整合，并提出了相应的一体化路径、目标及建议。

简介：“理实一体化”教学模式即理论、实践一体化教学模式，是当前职业教育培养中的一种新型教学模式。它是以职业活动为导向、以校企合作为基础、以综合职业能力培养为核心，理论教学与技能操作融通合一，能力培养与工作岗位对接合一、实习实训与顶岗工作学做合一的教学模式。就《炼钢工艺学》课程探索理实一体化教学模式在课程中的应用。

简介：摘要实训基地是学生职业技能训练、职业素养培养的重要场所，因此基地建设是职业教育专业建设各个环节中极其重要的部分。为适应工学结合园艺人才的培养模式，培养出企业适用的人才，必须构建“产学研”一体化实训基地。

简介：摘要机电一体化技术具有广阔的发展前景和极高的应用价值，对机电一体化专业人才的需求也是社会发展的必然趋势。如何把机电一体化技术应用到工程机械乃至更广泛的领域中，为社会经济发展做出更大的贡献，为人们的生活提供更多的便利和乐趣，是我们应该思考和努力的。

简介：目前，一体化教学法在高职教学中正在被越来越多的课程所采用，本文介绍了药学微生物采取一体化教学的内容和方法，并对其教学效果进行了分析，认为是较为适合此课程的一种教学法。

简介：＂教、学、练、战＂一体化教学模式是对传统教学模式的革新,它突出学生的主体地位,强调理论教学与实践教学的融合。构建＂教、学、练、战＂一体化教学模式,应以公安业务活动为主线,整合教学内容;按项目导向、任务驱动方式开展教学活动;以学生为主体,设计教学环节。＂教、学、练、战＂一体化教学模式的组织实施,包括以下几方面：制订一体化课程体系,开发一体化教材,探索一体化教学方法,采用一体化考试评价办法,建设一体化师资队伍,建立一体化教学设施等。