简介：在新课程改革不断推行的今天，“交流与合作能力”被视为学生必备的一种基本能力。培养学生“交流与合作的能力”已成为目前教育的一个重要目标。小组合作学习作为新课程理念下的一项重要的教学组织形式，通过2013年以来我们课题组所探讨的“初中数学‘学习共同体’的建设研究”这一课题以来，“学习共同体”的小组合作学习带给了我们思考和

简介：在全球本土化的时代境遇中,关于＂陈三五娘＂的文化论说体现了知识前提与问题立场、传统性认知与现代性经验,以及＂从闽南看周边＂与＂从周边看闽南＂的繁复关联。考辩这一民间传说所映射的闽南族群感性心灵史与日常生活史,及其在跨界流动中的多重文化变奏与意义关系网络,需要通过知识考古的方式开掘不同话语力量之间的协商对话与竞逐博弈。本文试图＂以闽南作为方法＂来寻绎其在文化环流中＂如何闽南＂的主体性与＂怎样世界＂的文化间性,进而建构一个关于地方＂非遗＂叙事的全新论域。

简介：摘要目的探讨母婴同室新生儿护理的共同参与式的临床效果进行研究分析。方法随机抽取2014年12月-2015年12月期间收治的80例产妇，随机分为两组，每组40例，对照组采用传统护理模式，观察组采用共同参与式，对比两组的临床效果。结果观察组产妇对护理知识掌握情况明显优于对照组，差异显著，有统计学意义，（P＜0.05）；新生儿并发症发生率明显低于对照组，差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。结论母婴同室新生儿护理的共同参与式的应用，效果明显，值得推广与应用。

简介：党政共同负责制是我国高等院校院（系）一级实行的管理制度,对学院（系）管理的科学决策、学校各项工作目标的实现以及基层党组织建设等工作都有十分重要的作用,高等院校要从加强领导班子建设、强化制度保障等角度出发,解决党政负责制实施过程中会可能遇到的问题,促进院（系）和谐发展。

简介：东盟经济共同体（AEC）的终极目标之一是建成“单一市场和生产基地”及“完全融入全球经济体系的极具竞争力的经济区域”。除了贸易自由化和便利化之外，吸收外国直接投资（FDI）在很大程度上成为判断东盟一体化进程是否成功的重要指标。本研究试图考察东盟经济共同体的发展与外国直接投资的流入趋势，探讨东盟经济共同体是否实现了成为具有竞争力生产基地的目标，并指出东盟经济共同体建设过程中可能存在的阻碍因素。

简介：摘要教师学习共同体的主要作用就是给教师提供全面的教学资料和高效的交流平台。如今，伴随着互联网技术的高度普及，教师学习共同体的建设工作就变得异常轻松了，继而让我国高校的英语教学水平上升到了一个新的高度当中。基于此，本文主要基于网络的大学英语教师学习共同体的构建进行了探讨。

简介：基于学习共同体的开放式教学将教师、学生、企业人员以及家长进行系统的整合，每位成员在共同体中各司其职，相互促进，以实现教学理念的开放、教学方法的开放、教学内容的开放、教学评价的开放。通过对基于学习共同体的开放式教学模式五个特征和四个实施要素的研究，理清了共同体各成员间的责任和义务，避免了“无序杂乱”的开放，实现教学的“有序可控”，为创新型技术技能型人才的培养提供了一种思路。

简介：共同注意是从小开始亲子沟通的一个基础。此项研究透过54个家庭在自然历史博物馆里对实景模型馆的探索体验,探讨了加强共同注意将会如何引起学习的强化。本文作者使用2×2的析因设计,检验了两种旨在增进父母跟孩子（5-8岁）对实景模型里的实物的共同注意的干预措施。在一种干预里,家庭使用手电筒去探索昏暗的实景模型,由此限制其视野;在另一种干预里,研究者给家庭提供引导标示提示,使其将注意力集中在特定的实景模型的特征上。结果显示,相较于控制器,用手电筒去探究实景模型馆的家庭明显更可能形成共同注意;而且,这些家庭一旦建立对某物的共同注意,他们就更可能参与到对此物的学习谈论中,由此表明在基于实物的学习环境里,比如在自然历史博物馆,相对简单地操作共同注意是一种支持家庭学习的有效手段。

简介：从初中升入高中后,由于老师的教学方式、学生的学习方法、学校的学习环境等各方面因素都发生了较大的变化,很多学生需要一段比较长的适应期,有的学生甚至可能因此出现成绩下滑的情况.笔者试从教育本体、教育主体与接受主体三个方面来谈谈初、高中教育的区别和联系.

简介：本文从1977年＂共同美＂的提出与讨论入手,借助相关史料还原＂共同美＂这种美学主张的由来,分析其文化政治内涵。和20世纪50到70年代的＂阶级美/阶级性＂相比,＂共同美＂讨论给出了一组替代性的范畴＂共同美/普遍人性＂,这组范畴成为＂新时期＂文学奠基性的美学观与人性观。从＂阶级美＂到＂共同美＂,美学的和解构建着阶级的和解,这体现在王润滋表现＂大和解＂的小说《内当家》中。然而如何处理新的社会差别,构成了＂新时期＂文学的内在矛盾,《内当家》续篇《内当家之死》已然呈现了这一内部危机。此外,在张一弓的小说《黑娃照相》中,以＂共同美＂为基点的美学,逐渐呈现出新的＂美＂的差别。在这个意义上,＂美学＂或者说对于＂美＂的阐释机制,并不仅仅是学科意义上的,而是参与到现代化的意识形态询唤之中。

简介：近年来,在中央政策和社会的持续关注下,辅导员队伍建设的成效虽然有了显著性的提升,但依然存在一些问题,如辅导员的荣誉感缺失。因此,基于职业共同体视角下,针对提升我国高校辅导员职业荣誉感的意义进行研究,探讨高校辅导员职业荣誉感缺失的制度原因,并积极探索辅导员职业荣誉感提升的对策。

简介：开放大学开展远程教育教学存在学习者孤独感强烈、学习被动、积极性低且容易中途放弃导致生源流失的问题。构建开放大学网络学习共同体能够很好地解决这一难题。开放大学网络学习共同体具有其独特的内涵、特征和组成要素，构建其系统模型需要一定条件和策略支持。

简介：南海仲裁案裁决对于南海渔业问题是危机,也是契机。《联合国海洋法公约》并不十分有利于南海渔业资源保护,需要在其框架下促进多边合作的法治进程。南海渔业资源养护与管理的国际法构成现状既与渔业资源特性有关,又与南海的特殊性有关。其构成未能较好地促进渔业资源可持续发展,也未能体现实质公平。考虑到后仲裁时代中国与南海诸国的关系紧张,建议从两岸合作着手,共同努力以服务获取话语权,进一步优化南海渔业养护与管理的软法、硬法构成配置,实现资源利用与养护的更好平衡。

简介：企业命运共同体具有利益上共得失、政治上共兴衰、精神上共荣辱三个特征。当今社会,＂你中有我我中有你＂的共同体特征日益明显,为现代企业的发展带来了划时代的影响。党的十八大以来,国有企业的改革不断向深水区推进,打造好现代企业制度,构建企业与员工的命运共同体,是贯彻落实十八大以来党中央、国务院战略部署的具体举措,也是落实习近平总书记对国有企业改革发展新要求的重要途径,还是功能型国有企业健康稳定发展的基本要求。企业与员工的命运共同体基本要素包括共同价值观、共同目标、共同利益、共同成长四个方面。打造新时期企业命运共同体的路径,应从企业和员工两个方面入手：对企业来说,（1）要让员工精神上富有;（2）让奋斗者有发展空间;（3）让员工当好＂主人＂;（4）让先模人物受到尊重;（5）让特殊群体感到温暖。对员工来说,（1）要把企业当家业,把职业当事业;（2）尽心履职,精益求精;（3）让工作说话,用业绩证明;（4）不断学习提升,完善自我。

简介：意法半导体（ST）和AUTOSAR解决方案独立软件开发商ARCCORE公司宣布建立战略合作伙伴关系，以大幅降低客户基于AUTOSAR框架开发的嵌入汽车系统的成本、风险和研发周期。

简介：随着“一带一路”战略和“互联网＋共享经济”的实施，商贸流通成为继网购物流之后的又一热点市场，因此对物流配送服务的要求也越来越高。然而，综观我国物流业现状，已成为制约物流配送发展的短板。

简介：＂一带一路＂是我们国家的重要战略创意,上海和香港作为我们国家两个金融中心,合作关系紧密,在共同服务＂一带一路＂的战略中承担了重要的责任。上海金融在推进＂一带一路＂战略中的独特优势＂一带一路＂战略是党中央国务院统揽外交、社会全局做出的一项重大战略和创意,对适应经济全球化新形势、新变化,统筹国内国际两个大局,

简介：4月21日上午,首届海峡两岸南宗道教奉祭三清道祖大典暨玉蟾宫落成开光十周年大庆在海南省定安县文笔峰景区举行。国家宗教事务局副局长蒋坚永、外事司司长肖虹,海南省台办主任刘耿.

简介：中国社会主义核心价值观与新加坡共同价值观在背景、内在特征及最终目的等诸多方面存在相似之处,但是在基本国情、所依存的传统文化、推进程度等方面有差异。对两者的异同进行比较研究,可以为推进我国社会主义核心价值观建设提供借鉴和经验。

简介：德国诗人荷尔德林有一首诗被西方人奉为圭臬,题目叫做《人,诗意地栖居》,写出了人们对于＂生活在别处＂的期盼。古往今来、东西中外的人们都希望能够从艰辛与苦涩的现实生活中挣脱出来,在美的感召中赢得片刻的宁静,实现理想与诗意的生活状态,正是这种迫切的需求让艺术应运而生。