简介:[摘要]本文通过对近几年高考试卷的详细研读与考点考法分析,结合日常教学和生活中it的常见用法,较全面系统地归纳出高考英语中高频词it的各种常见考法,为广大学生快速掌握it的各种用法提供了一条捷径。[关键词]高考英语高频词用法it看似很简单,却在历年高考中频繁出现,形式多样,就该词的各种用法总结如下,希望能对学生们尤其是高三的同学们有所帮助。一、it的指代作用It通常可以代替时间,天气,距离等,这类考题很容易,不再论述,关键是it的指代作用时与one,ones,that,those所指代内容的区别:one用来代替单数可数名词,泛指;ones用来代替复数可数名词,泛指;that用来代替单数可数名词或不可数名词,后面有后置定语修饰;those用来代替复数可数名词,特指,相当于the+ones;it用来代替单数可数名词,特指.试看下列试题......
简介:<正>2012年的春天如期而至,中国民事诉讼法学研究会的会刊——《民事程序法研究》也应约而来。我们为此欢欣鼓舞——我们这些从事民事诉讼法研究的学人有了自己的理论园地和精神家园!虽然,在若干年前名为"民事程序法研究"的刊物就已经存在,但最初它还仅仅是清华大学法学院民事程序法研究中心的一个刊物。当下,形势逼人,为适应我国民事诉讼法学发展的紧迫需要,经中国民事诉讼法学研究会研究,决定"收购"《民事程序法研究》,将其改为研究会的会刊,由研究会负责会刊的所有事务,这便是会刊的由来。会刊不设主编,会刊的最高决策机构是编委会,拟定每年出
简介:用意义相同或相近的词来为字词释义的方法,我们且称之为“同训”.②“同训”是语文辞书中用得相当普遍的释义方法,这种释义方法是利用字词间的同义关系建立的,因此为全面深入地研究词与词之间的语义关系提供了丰富的资料,应予以重视.首先得对语文辞书中有关这方面的资料本身作些考察和研究.本文主要考察和讨论以下问题:③(1)这种释义方法在字词典编纂中的地位和作用;(2)使用这种释义方法的具体方式;(3)用作注释的词与被注释的词之间语义相同的“同”及其差别性;(4)用作注释的词有不止一项的,其中的两项或几项释词之间是怎样的关系?几项释词同被释词之间是否都可视为同义词?(5)语文辞书提供的同训资料对于研究词语间同义关系的意义.