简介：摘要：随着我国经济的快速发展和房地产行业锐不可当的发展势头，越来越多的建筑工程也应运而生，但随之带来的是不少的质量问题，因此减少施工过程中的质量问题成为了施工管理上的重中之重。在质量问题的管控中，混凝土试块强度试验是控制混凝土结构承载力性能较直接有效的手段，故混凝土试块强度试验在现阶段施工质量管控中是必不可少的重要环节。

简介：摘 要：女17101断块构造位置位于舍女寺构造西北部台阶带，夹持于女20井断层与女24井断层之间，主要含油层系为孔二段砂岩储层，整体构造为断阶构造，砂岩储层为辫状河三角洲沉积，孔隙度为17.6%，渗透率为37.1mD，属中孔低渗储层。该井区储量控制程度低,通过对构造、储层、油藏评价、单井试油试采等研究，进行新井方案部署

简介：摘 要 英语写作在高中英语学科中占据着重要的位置。英语写作作为英语对外输出的重要语言技能，给教师和学生带来了较高的教学和学习压力。目前高中阶段英语写作教学情况存在很多的问题，写作教学的推进困难重重。由于语言习惯的差异性，学生在单词的用法上，句子的用法上和语篇方面存在较多的问题。词块理论是在1975年进入大众的视野，词块理论的研究推广，给英语写作的教学带来了新的思路，提供了新的方法，是英语写作教学转变的契机。词块将语法、语义和语境融合在一起，英语教学工作者通过教学实验证明词块理论在英语写作中的可行性，将二者结合是提高英语写作能力的关键所在。

简介：摘要：连续刚构桥梁是一个连续桥，具有墩柱固结的优点，总体上采用混凝土外部预应力结构，主墩在二个以上，同时具备了梁桥连接和T字形钢结构的优点。随着我国建筑业和道路交通业的不断发展，连续刚构桥梁施工工艺在应用中不断完善和进步，由于桥梁施工的重要环节之一即为连续刚构桥梁，因其体系转换率高和总体结构跨度大的特点，在实际施工中需要采用专业的施工控制手段，保证工程质量。本篇文章在此基础上，主要对连续刚构桥梁0#块裂缝的分析及施工控制措施进行研究与分析。

简介：　　摘要：BIM技术是一种利用现代化信息技术，将传统的建筑设计变为3D数字建模设计，在设计的过程中能够极大的减轻物料浪费以及工人的工作量，打破以往建筑设计的局限，具有可视化、协调性、模拟性、优化性、出图性等特点。本文将会较为详细的讲述，在墙体砌筑的过程中，BIM技术是如何解决传统砌筑过程中产生的物料资源浪费、施工尺寸不符标准、二次搬运降低施工质量等一系列问题，并提出实际应用的案例。

简介：摘 要 本文通过深圳地铁3号线四期坪西站设置转换地槽，解决侧墙C块和E块的状态调整，为实现顺利吊装，提供了强有力的条件，为地铁类似工程施工，总结积累了一些经验。

简介：摘 要：本文针对传统倾斜工作台角度斜块在加工生产使用过程中出现的更换时间长、操作过程繁琐、需要多人配合操作等诸多问题进行分析与研究，再结合现场实物最终运行的结果，以实现半自动化为主要目标，提出了一套较为合理的机械结构改进设计方案。通过机械结构的柔性化设计、物体运动的逻辑过程控制设计以及机械—电气—液压系统为一体的综合性设计，在整体系统性能上，较大地提升了角度倾斜工作台在加工生产使用过程中的柔性化、智能化以及可靠性。

简介：摘要：英语写作是高中阶段学生学习英语的重、难点，由于词汇量少、运用匮乏等问题，使得学生在英语写作方面的学习出现难以提升等情况。近年来，词块理论因其使用率高、稳定性强、整体输出等特点，让教师对英语写作教学方式又有了新的角度。教师通过词块理论对英语教学方式的改革，让学生学会积累丰富的单词以及词组，让学生摆脱母语语法习惯，让学生学会正确的英语表达习惯，并灵活运用于英语写作之中。学生也因此在会说、会写、写得对等方面，全面提升的写作能力以及语言能力，攻破高中英语写作难点，并取得优秀成绩。

简介：摘要：写作能力是学生在英语课程学习中重要的学科素养能力之一。在这一学科能力的培养过程中，英语词汇的学习方法影响着学生如何有效地写作。在高中英语教学中，一些学生英语学习能力差，基础相对薄弱。词汇学习是英语课程的基本学习内容之一，也是奠定学生学科素养基础的重要环节。在英语写作教学过程中，教师应根据当前的教学现状，合理运用词汇教学法，使学生在当前的英语写作学习中得到更好的素养培养。

简介：摘要：写作能力是学生在英语课程学习中重要的学科素养能力之一。在这一学科能力的培养过程中，英语词汇的学习方法影响着学生如何有效地写作。在高中英语教学中，一些学生英语学习能力差，基础相对薄弱。词汇学习是英语课程的基本学习内容之一，也是奠定学生学科素养基础的重要环节。在英语写作教学过程中，教师应根据当前的教学现状，合理运用词汇教学法，使学生在当前的英语写作学习中得到更好的素养培养。

简介：摘要：随着我国基础建设不断发展，水库数量也在不断增加，同时水库的规模也相对扩大，因此对于水库除险加固工作的要求也相对提高。本文主要针对混凝土预制块护坡的优点进行了有效的有效的分析，并且重点研究混凝土预制块护坡在水库除险加固工程应用，希望能够为水库除险加固工程的发展提供有效地帮助。

简介：摘 要：初中英语写作教学中应用词块教学法，不仅有助于夯实学生的知识积累，更有助于提高学生的作文质量。为了提高学生的语言输出效果，初中英语教师在写作指导的过程中，应当积极构建日常化与专项化相结合的词块积累模式，同时强化学生对词块的灵活有效应用，促学生作文写作水平提升。

简介：

简介：摘要：近年来，随着我国高速铁路快速增长，因无砟轨道高稳定性、高平顺性等方面优点，无砟轨道里程不断延长。CRTS双块式轨枕无砟轨道具有铺设精度高、造价低、经久耐用特点，如在杭温、杭衢等高铁中使用。CRTS双块式轨枕质量是保证无砟轨道质量的前提，目前轨枕采用工厂化设备生产制造，生产线的调试情况直接决定了轨枕质量，因此对轨枕生产工艺流程的控制显得尤为关键。

简介：【摘要】制动器作为电梯重要组成部分，其制动性能与电梯运行安全具有相关性。在制动器失效的情况下，电梯将存在严重的安全隐患，不利于乘客乘梯安全性的保障。为提升电梯运行安全，技术人员要不断对电梯块式制动器制动闸瓦间隙检测技术进行利用，以对电梯制动器的制动闸瓦进行检测。制动闸瓦开启时间、闭合时间、最大开启缝隙均能够体现出制动器制动性能，这也是电梯块式制动器制动闸瓦间隙检测技术的主要原理。基于此文章就此检测技术进行分析，以确保电梯运行安全。

简介：摘要：

简介：【摘要】目的：对综合护理干预应用于甲状腺良性包块切除术后护理的效果进行研究。方法：选择手术治疗甲状腺良性包块患者作为研究对象（病例数40例，时间2021年1月至2021年12月）。根据术后护理方法不同分成对照组（常规护理）、试验组（综合护理），各20例。比较术后疼痛、负性情绪。结果：两组接受护理前疼痛（VAS）程度，组间比较P＞0.05。两组VAS评分护理后与护理前相比均减少，试验组少于对照组，P＜0.05。护理前，两组焦虑（SAS）、抑郁（SDS）评分组间比较P＞0.05。护理后，两组SAS、SDS均比护理前减少，试验组少于对照组，P＜0.05。结论：在甲状腺良性包块切除术后护理中开展综合护理干预，可减轻疼痛、改善负性情绪。

简介：摘要：通过侧转短距水平井技术的应用，从地质角度来完善各层系开发，解决开发后期非均质影响，改善早期单一采用工程手段解决非均质问题，从而进一步提高非均质断块油藏采收率。从水平井井位部署研究、各类图件的研究准备、设计参数优化和跟钻调整等，研究水平井合理有效开发，为提高水平井高产成功率、钻遇率提供有效技术支撑，从而更好挖潜剩余储量，保持油田开发后期稳产增产。

简介：摘要：为保证CRTSⅠ型双块式无砟轨道能优质、高效完成，并取得相关的技术参数和施工控制的有效参数，原材料、最佳机械组合方式、人员配置是否合理等数值与依椐。把主要问题和施工工艺难点找出来，并加以解决，为大面积施工起到指导示范作用，做好“样板引路”。从而有效确保整个工程质量，并使进度加快，经济效益提高，从而达到标准化作业。

简介：摘要：随着新课改的深入，高中英语教师正面临新的教育挑战。素质教育要求教师在高中英语教学中培养学生核心素养，优化教学方式，让他们掌握学科的关键能力。为了实现这一目标，教师可运用词块教学法解决教学问题，让学生掌握正确的写作方法，在写作中获得进步，以此逐步缓解他们畏难的心理，激发他们写作的兴趣，让他们形成良好的书面表达能力、丰富自身的知识储备。本文首先分析了词块教学法的内涵，然后分析了词块策略在高中英语写作教学中的运用途径，为以后的研究提供一些参考。