简介：自十八大以来，“生态文明”和“美丽中国”成为热门话题。党的十九大报告也再次强调人与自然的和谐共生，建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。大学生是未来生态文明建设的主力军，文章从大学生生态文明素养的现状出发，通过问卷调查翔实的数据分析，指出大学生生态文明素养的培育需要政府、高校、学生联动形成合力，并给出了为建设美丽中国，大学生生态文明素养培育的具体对策。

简介：

简介：随着高校扩招,大学生就业形势越来越严峻,毕业即失业的人数占当年毕业的人数比重也逐年上升,再加上往年失业的毕业生,形成了―支庞大的失业大军,这是―个不容忽视的问题.因此应该培育大学生的创业意识,鼓励大学生自主创业,促使大学生成功就业.文章阐述培育大学生自主创业意识的必要性,然后在分析影响大学生自主创业意识不强的基本因素的基础上,提出培育大学生自主创业意识的有效途径.

简介：在当今大众创业、万众创新的背景下,高等学校开展创新创业素养培育,积极鼓励学生自主创业,是落实以创业带动就业,服务创新型国家建设的重大战略举措。为此,高校可通过在全面解读政策中营造培育氛围,在理性定位目标中找准培育方向,在有效整合资源中提升培育成效,在搭建扶持平台中完善培育体系等途径,不断增强大学生创新创业素养培育的针对性与实效性,促进大学生的全面发展与充分就业。

简介：公民法律意识的培育对于整个社会主义法治社会的建设意义重大，作为社会主义建设者和接班人大学生理应成为社会主义法治国家建设的重要力量，应具备较强的法律意识，如：法律权威意识、权利义务意识、自由平等意识。通过三个课堂的教育从而使大学生形成正确的法律意识，使其能更好的参与社会生活，服务整个社会。

简介：文章以我国近几年来关于大学生心理健康教育的文件开始,先后阐述了大学生心理健康的标准以及大学生心理健康教育的内涵;文章第二部分详细阐述了人格以及和谐人格的内涵;文章最后结合工作实际分析了大学生心理健康教育中和谐人格教育的集中途径。

简介：目前,职业院校学生职业认同感缺失的现象十分严重,出现企业'招工难'以及学生自身'就业难'的尴尬局面。人们逐渐意识到,工匠精神在职业院校大学生职业教育过程中的重要性。在职业教育中培养学生的工匠精神,是中国经济转型升级发展的需要,是企业、职业学校生存发展的需要,也是学生个人发展的需要。因此,通过解读工匠精神内涵,分析职业院校培育工匠精神对成就制造强国的重要性,探讨职业院校工匠精神培育的有效途径。

简介：批判性思维一直是高等教育的重要内容。经过量表测量发现,大学生批判性思维能力良好,但不优秀,说明大学新生批判性思维能力还有很大的上升空间。经过以＂传播学＂课程教学为刺激物的实验研究后,发现大学生批判性思维培育是有效的,但培育效果没有想象中的那么强大,不同的培育方式的效果也有差异。应该将批判性思维的培育贯穿于大学教育的始终,提升教师批判性思维能力,改革教学方法和考核方式,注重对话交流和案例教学,营造宽松自由民主的学习氛围,建立新型师生关系,努力培育大学生批判性思维能力。

简介：摘要： 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱 , 是维系一个民族繁衍、生长、繁荣的基石 。基于此，本文对历史教育与大学生民族精神培育进行了详细论述。

简介：摘要大学生作为国家未来的主导者和建设者，必须要全面发展。大学生不仅要拥有完善的科学知识、健康的体魄，还要有一定的创新创业意识和能力，这是促进个人发展所必需的自身素质。但是就目前大学生的创新创业能力的培养现状来讲，情况是不容乐观的，很多大学生严重缺乏创新创业意识，在毕业之后很难有创新创业的作为，这种现象必须引起高校的注意，加强对大学生创新创业意识的培养。

简介：1．个人是人的全面发展理论的逻辑基础和实践基础。人的全面发展理论的逻辑展开和实践，以个人为基础才能发生和完成。马克思以现实的个人为逻辑起点。展开了他的哲学思想体系，从而把共产主义视作实现现实的个人的自由全面发展的联合体。人的本质力量的充分体现及人的全面发展是一个自然的历史过程。是在物质生产和精神生产的过程中逐步展开，并随着人的实践活动的发展而发展的。所以，每个人的全面发展离不开实践，对大学生进行民族精神教育，也离不开实践。实践是人们最根本的存在方式，社会及其历史发展在本质上不过是人们的实践活动及其发展而已。人们的心理、观念、精神及作为其抽象表现形式的各种意识形态，实际上都是人们实践活动的产物。

简介：[摘要]友善价值观培育是新时代大学生践行社会主义核心价值观教育的重要一环,也是现当代高校思想政治教育的现实课题。大学生友善价值观的培育是一项复杂的系统工程，需依赖于各种社会条件，更需要相应的制度保障、和谐的社会关系和良好个体友善意识的形成。当下，需要通过培育个体友善理念、开展大学生教育实践活动、强化自身道德修养以及各种合力作用，进以促成大学生友善价值观培育的顺利实现。

简介：摘要：传统的学校心理健康教育通常关注学生的问题和障碍，而对大部分普通学生追求幸福的过程缺少心理关怀和技术支持，这已不符合现代社会的需求，应该与时俱进，既从问题角度也从积极品质角度入手，给心理健康教育注入积极心理学的因素，大力培育积极心理品质，更多地关注和建设学生正面的力量，充分挖掘其资源、优势，引导并鼓励其朝着积极阳光的状态发展。

简介：摘要：奋斗精神是我们国家中华民族的优秀传统美德，也是熔铸中华民族文明自强不息的一种理想主义信念，是新时代背景下青年大学生成长、成才的重大精神支撑。在新时代背景之下，青年大学生们是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要承担者，在培育青年大学生奋斗精神的过程中，积极探索青年大学生奋斗精神的培育途径，为社会主义社会建设培养共产主义的接班人、社会主义的建设者。因此，本文就来对新时代青年大学生奋斗精神培育对策进行分析。

简介：摘要：本文主要对思想政治教育和大学文化自信培养同步发展的可行性以及面临的主要问题展开详细的分析，探索有效推动高校思想教育和大学生文化自信教育工作融合发展的可行举措。

简介：摘要：本文采用文献分析法、比较法，分析了我国大学生创新创业能力培育现状，并根据现状提出几条培育大学生创新创业能力的路径，旨在为我国高校大学生创新创业能力培育提供有效参考。

简介：摘要：我国是海洋大国，海洋资源丰富，海域面积辽阔。但我国还不是真正意义上的海洋强国。党的十八大明确指出“建设海洋强国”，党的十九大报告提出要“加快海洋强国的建设”，海洋强国建设是中国特色社会主义事业中十分重要的组成部分。在这个过程中，高校必须发挥思想政治教育的引领作用，立足大学生海洋意识现状，积极探索培育大学生海洋意识的对策。

简介：摘要：作为时代精神和民族精神的集中体现，工匠精神是高职院校培养大学生职业素养的关键内容。高职院校大学生培育工匠精神，既有利于促进学生的全面发展，也有利于将工匠精神不断发扬光大。高职院校大学生工匠精神培育应融入教育教学全过程，将工匠精神培育融入德育之中、融入智育之中、融入劳育之中。

简介：摘要：文化自信是“四个自信”的精髓所在，新时代大学生具有高度的文化自信对实现中华民族伟大复兴发挥着关键作用。本文梳理分析了培育大学生文化自信的重要意义，通过弘扬传统文化、提高学生学习能力和注重实践培养的培育路径，从而增强大学生的文化认同感、树立文化自觉并形成文化自信。

简介：摘要：大学生创业精神的培育，是应用型高校加强创业教育的重要内容，也是为地方经济社会发展培育应用型人才、解决就业难题的重要途径。高校应针对创业教育的现状，分析大学生创业精神缺失的主要原因，探索培育大学生创业精神的有效路径，适应国际化发展趋势，提升服务创新型国家和地方经济社会发展能力，提高大学生自主创业意识、创业品质、创业精神和创业能力。