简介:摘要教学是活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。在课堂教学中要给学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的教学氛围。从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种教学情境,充分激发学生学习数学的兴趣,增加学生学好数学的愿望,达到提高教学的效果。
简介:摘要综合能源服务是满足客户多元化能源生产与消费需求的新型能源服务方式,是推动清洁能源发展,实现能源效率利用最大化,降低能耗水平的重要解决路径。综合能源服务业务的开展积极践行了“推进能源生产和消费革命,构建清洁低碳、安全高效的能源体系”的国家能源发展战略,在推动全社会节能减排,提效降本的同时进一步巩固公司售电市场、拓展业务范围、提升客户服务新能力,持续不断推进电能替代,带动公司相关产业发展,培育市场新业态,增加效益增长点。
简介:摘要近些年,随着人类建筑文明的逐步兴起到对社会产生了巨大的影响。建筑工程的质量问题对一个人,一座城,一个国家都具有极大地影响力。测绘监理制度的引入主要在于工程测绘,土地调查,建筑监督等方面,可以对测绘项目质量起到监督的作用,使得建筑更有保障。西方在测绘项目中的监理制度已经经过了极长时间的发展与完善,已趋向成熟,我们国家自上世纪90年代引入这个理念,我国在监理制度亟需逐步完善。就当前测绘工程的项目监理的情况来说,监理不完善的情况层出不穷,作者将结合工作中遇到的实际问题,对测绘监理的现状,工作方法和未来发展前景等情况,进行多方阐释,希望通过本文可以对相关技术人员在测绘项目监理的实际工作中有所帮助,使得监理制度取得更好的成效,并且使我国的测绘工程事业向前迈进一大步。
简介:【摘要】目的 探究门诊健康教育的实施及效果。方法 选取我门诊部 2017年 6月~ 2018年 12月收治的 52例患者资料,随机分为研究组和对照组各 26例。对照组实施常规门诊护理,研究组在对照组的基础上实施门诊健康教育,对比分析两组患者对自身疾病及预防保健知识的了解程度以及护理满意度。结果 两组患者经护理干预后,研究组中 23例患者均能正确认识自身疾病,获取有效的预防和保健知识,积极配合治疗及护理,护理满意度为 100%;对照组中, 8例患者对自身疾病有一定了解,且掌握一定的预防和保健知识, 19例患者对护理满意,护理满意度为 73.1%。可见,研究组患者对疾病知识的获取程度及护理满意度均优于对照组,两组比较差异具有统计学意义( P< 0.05)。结论 对门诊患者实施健康教育,能够使患者在就诊的过程中了解并掌握疾病防治知识,促使其配合治疗及护理,提高护理满意度,获得显著的社会效益,值得推广应用。
简介:摘要在机械制图教学中,面对技工院校学生多层次的特点,实施分层教学,符合因材施教的原则,符合现代的教学理念,有利于学生的全面发展。分层教学是针对学生知识、能力和学习需求的不同而分群体选择不同的教学目标和内容,实施不同的教学方式,从而让不同层次的学生都能得到不同程度提高的一种教学模式。