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简介：摘要：随着我国教育体制的不断改革与创新，语文课程的重要地位越来越突出。新课标指出，要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书。”“鼓励学生自主选择阅读材料”，“努力建设开放而有活力的语文课堂”。成为新课程改革推进以来，语文教学最明显的变化之一。同时，阅读是培养学生具有一定判断能力，提高写作能力的基础，也是提高学生文化素质的重要组成部分，将直接影响着学生语文水平的高低。在阅读教学中，让学生在主动积极的思想和感情活动中，加强理解与体验，进而受到情感熏陶，获得思想启迪。但在具体的实践中，拓展阅读在开展的过程中还存在着一些问题。所以，我们应该把握好语文阅读教学这一关，采取科学合理的教法，切实提高学生的阅读理解能力，从而提升学生的语文理解水平。

简介：摘要：在社会发展的影响下，职业教学改革正在全面实施，体育教学改革也在不断加速，如何才能引导学生形成积极、正确的学习心态，实现积极参与体育学习的良好效果，并为专业技能学习与知识掌握搭建相应平台，就发展成为现阶段高职体育教学改革的关键所在。本文立足高职体育教学改革背景，从高职体育教学活动的全新诉求出发，结合高职体育教学中素质拓展训练的应用价值，探究高职体育教学中素质拓展训练的应用策略，从而为培养满足社会需要的高职技能人才奠定重要的基础。

简介：摘要依托国家教育资源公共服务平台，宜宾市打金街幼儿园在“区域平安校园文化专题社区”创建了金幼安全社区小组，小组以园本课程《快乐宝贝成长记》为基础，创建了形式多样的小组活动，力争通过网络平台拓宽安全教育面，增强大家的安全教育意识，共护幼儿健康成长。

简介：摘要小学语文拓展阅读教学能帮助学生培养阅读兴趣，增强文学感受，提高学生的阅读水平和写作水平，阅读是语文教学中听、说、读、写四大能力的重要组成部分，需要教师足够重视，拓展阅读能够帮助学生在教材规定的语文阅读范文之外，继续探索文学的魅力，提升学生的语文素养，提高学生的综合素质能力。本文首先对小学语文开展阅读拓展进行的意义进行论述，分析小学语文开展阅读拓展的实施策略，为小学语文教学提供一些参考和启发。

简介：摘要伴随着教育事业的迅速发展，我国对学生素质方面的教育越来越重视，尤其是小学体育方面的教学，它是锻炼学生身体素质，提高学生心理素养的关键渠道。为此，在小学体育教学过程中，教师应当转变传统的教学方式，采用先进科学的教学理念，结合具体的教学情况，制定合理的教学方案。此次论文主要探讨的是素质拓展训练融入小学体育教学的途径。

简介：摘要教师应是学习活动的主导，学生是学习活动的主体。但是受到传统教育模式的影响，教师成了主体，学生沦为了配角。教师将语法、词汇的传授放在教学活动的首位，过于强调知识的记忆和技巧的掌握，认为只要掌握了足够量的词汇和语法等基础知识，学生的英语成绩就能够很快地提高。这一教学模式有助于学生的英语学习，但是却忽视了学生英语阅读能力的培养，压抑了学生主动学习的积极性。因此，如何适应时代和社会发展的要求、优化课堂教学、提高阅读效率是每一位英语教师必须深入思考和实践的重要课题。

简介：【摘要】在当前素质教育不断深化的背景下，对传统教学模式的创新已经迫在眉睫。在这个背景下，建立拓展训练教学模式需要以学生作为中心，注重对学生专业素养和创造能力的培养，其可以在一定程度上提升体育教学水平。然而在当前体育拓展训练教学当中，还有许多问题有待解决。对于这些问题，高校要制定针对性的拓展训练教学策略，并且利用教学设计进行实践训练，进而得到比较好的教学效果。

简介：摘要：组合导航的模式非常多，导航系统已经打破同一种制式的工作模式，工作模式的组合给导航系统的使用带来困难，影响导航系统的精确性。在导航系统中，由于受到长波电波的影响，其传播受到多种地理因素的影响，使得原有的差分有效性的判断方式难以做好合理的判断，需要提出有效的差分判断方式，综合考虑各方面因素，通过相应的测试验证其有效性。本文对长波导航系统在通信、导航以及授时能力等方面的拓展应用做出分析，开展深层次的探讨活动。

简介：摘要阅读是小学语文课堂的重要教学内容，阅读学习不但能够拓展学生的知识视野，而且还能激发学生的语文学习兴趣，培养学生的文学素养。在小学语文阅读教学中，拓展阅读实现了对精读和通读的有益补充，围绕阅读教材有计划、有步骤的拓展，能够进一步提高学生的阅读能力，激发语文课堂活力，提高语文阅读教学效率。本文将结合小学语文阅读教学实践，探索阅读拓展教学的有效开展路径，旨在为阅读教学的创新提供一些有益的理论参考。

简介：数学应用是高中数学教学的重要环节,数学思维是学好高中数学的坚实基础.数学教学中,利用数学应用这个环节并进行深度拓展,可以有效地培养学生的思维能力.数学应用的拓展途径是多元的,变式是其中之一,而题型转换则是与传统数学教学关系密切同时又具有较大操作空间的方法.题型转换对应着学生的思维转换,可以让学生在数学问题解决中的思维得到更好的培养.

简介：摘要目前在全面素质教育的带动下小学越来越重视体育教育在小学生身心健康发展中的作用，为此在体育课程中应用的教学模式也越来越多。拓展课程作为一种从心理及体能两方面共同进行训练的方法，可以改善原有的体育教育中只注重体能训练而忽视心理素质培养的情况。而在小学体育教学中主要面对的问题是如何将拓展课程与体育课程进行有效融合，如何将拓展训练的优点带到体育教学中，为此以下从多个角度进行了分析。

简介：摘要素质拓展即教师为学生设置相应的挑战性教学场景并组织学生参与其中，促使学生经历多种体能和思维考验后达到训练身体素质的目的。对此，本文则从转变教师思想观念、优化素质拓展方式以及合理设置训练内容等分析在体育教学中开展素质拓展策略，望给予教师提供教学参考。

简介：摘要《全日制义务教育英语课程标准》对初中英语阅读教学做出了说明，特别指出“除教材外，课外阅读量应累计达到15万词以上。”同时指出“英语教学的特点之一是要使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习英语。亲身感受和直接体验语言及语言运用。”因此，在英语教学中，除了合理有效地使用教科书以外，还应该积极开发、利用好其它课外资源，对学生进行阅读策略培训，以提高其课外阅读能力。

简介：摘要随着经济全球化的日益发展，我国与其他国家的贸易往来越来越密切，茶叶作为我国重要的经济作物，在经济全球化的背景下得到广泛的出口，其中日本就是我国茶叶出口国之一。随着经济的不断发展，茶贸易已经逐渐成为中日贸易的重要类型。要想更好的将我国茶叶出口到日本，其中一项重要内容就是语言，只有更好的将商务日语应用到中日茶贸易当中，才能进一步推动中国与日本之间的茶贸易，本文主要探讨研究的就是中日茶贸易环境下商务日语的应用和扩展。

简介：摘要语文教学通常包含听说读写四个主要部分，而广泛的阅读不仅能够增加学生的知识储备，开阔学生的眼界，而且能够提高学生写作水平，同时陶冶情操，因此阅读在语文教学板块中占有非常重要的地位。小学生正处于理解和发现世界的关键时期，因此，只靠课本中的阅读内容是远远不够的，必须尽可能地增加拓展阅读的内容，丰富视野，让学生能够在更广阔的知识世界中汲取到充足的营养。

简介：摘要近年来，随着素质教育受重视程度的不断提高，小学语文阅读的重要性也越加凸显。拓展教育作为语文阅读教学的一种辅助手段，其重要性越发凸显。本文从拓展阅读对小学生能力发展的作用入手，分析了当前小学语文拓展阅读中存在的不足，并结合实际提出了相应改善策略及路径。

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