简介：摘要目的对小儿腹泻治疗中整体护理程序起到的作用进行分析探讨。整体护理指以患者为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为基础框架，把护理程序系统化地用于临床护理和护理管理中去的护理思想和护理时间活动。护理程序护理人员在为护理对象提供服务时所进行的一系列有目的、有计划的护理活动，是一种系统地、科学地解决问题的方法，二者合称为整体护理程序。方法选取同期于我院治疗腹泻的患儿104例，将其随机均等分为实验组和对照组，给予对照组常规护理，给予实验组病患整体护理程序进行护理。对两组病患的护理效果进行统计分析。结果实验组患儿的住院时间、退热时间、止泻时间、止吐时间较对照组显著更少（P<0.05）；实验组的护理满意度为94.2%显著高于对照组的69.2%（P<0.05），数据具有统计学意义。结论对小儿腹泻病患应用整体护理程序可以有效提升疾病的治疗效果及患儿生活质量，加速患儿恢复进度。

简介：摘要随着现代科学技术的不断发展，各式各样的负荷预测数学模型不断涌现，但是他们都有各自的使用条件。如回归分析方法对于不同趋势的历史负荷曲线，需要选择不同的回归函数，这将会对预测的准确度产生一定程度的影响，而且往往这些历史负荷曲线非线性程度又比较复杂，选择起来也会非常困难，而遗传程序设计方法无需人为选择数学模型，它能够根据与问题有关的终结点集和函数集，自动生成与历史数据相拟合的函数表达式，从而可以预测出负荷的未来趋势，有效地避免了经验需求和假设。

简介：摘要目的比较脑卒中患者程序化饮食管理与常规饮食管理对患者的影响。方法采用单双号分组法观察组30例脑卒中患者采用程序化饮食管理模式，对照组30例患者采用常规饮食管理模式，两组进行回顾性对照研究。结果观察组患者的窒息、营养不良、吸入性肺炎的发生率以及住院天数、住院费用较对照组明显降低，两组比较差异明显。结论程序化饮食管理的效果优于常规饮食管理。

简介：摘要目的分析和探讨整体护理程序对改善小儿腹泻护理质量的影响。方法将我院此次治疗的90例小儿腹泻的患者分成对照组和试验组，每组各45例，对照组进行一般护理，试验组在对照组的基础上进行整体护理，观察患者的治疗效果及患者家长对护理的满意程度。结果经过护理，试验组的疗效和患者家长的满意程度均优于对照组，差异显著，具有统计学意义。结论整体护理程序对改善小儿腹泻护理质量具有良好的疗效，患者家长较满意。

简介：摘要目的探讨急性胸痛患者的急诊室抢救和护理。方法选取我院急诊室2011年1月～2012年1月收治急性胸痛患者48例，按随机双盲原则分为观察组和对照组，对照组采用急诊室常规护理，观察组建立胸痛快速识别与处理程序，给予相应的急救措施。结果观察组病死率明显低于对照组，观察组护患满意率明显高于对照组，差异均显著（P＜0.005）。结论准确的早期识别，有效的针对护理，提高患者满意度，积极的治疗措施，可提高急诊急救成功率、减少死亡率。

简介：案情简介职工王某干1987年7月入职威海某公司工作，任该公司车间班长。2015年3月3日，王某所在班组成员李某违章驾驶叉车，发生作业事故，造成一名职工不幸身亡。2015年6月6日，公司以“王某违章指挥发生伤人事故，严重违反了公司安全管理有关规定”为由与王某解除了劳动合同，并扣发了王某2015年6月的工资以抵偿经济损失。

简介：摘要现阶段，国内中小水电站的优化运行并未很好地推广开来，有些电站没有这方面的意识，仍按经验运行；还有些电网调度方式习惯性直接调度机组负荷，而不是给定全厂所有机组的总负荷，在不熟悉下辖电站的所有机组的运行特性情况下，无法做到优化运行，文中对中小水电站优化运行及其程序实现进行了分析。

简介：摘要目的探究脑出血护理中应用预见性护理程序的效果。方法回顾性分析我院收治的198例脑出血患者，按照数字随机法，分为观察组99例和对照组99例。给予两组患者常规方式治疗，对照组实施常规护理干预，观察组实施预见性护理程序，对比观察两组护理效果。结果两组护理操作时间与住院时间比较，观察组明显少于对照组，差异有统计学意义，P＜0.05；观察组并发症发生率为3.03%，对照组为11.11%，观察组低于对照组，差异有统计学意义，P＜0.05。结论对于脑出血患者实施预见性护理程序，可缩短护理时间与住院时间，减少并发症发生。

简介：摘要目的探讨护理程序在PICC置管前谈话中的应用效果。方法将我科2012年10月-2014年12月276例静脉化疗需进行PICC置管患者分为对照组和观察组各138例，对照组实施常规PICC置管前谈话，观察组将护理程序应用于PICC置管前谈话中。比较两组PICC患者对PICC置管的基础知识、优点和缺点、置管过程、日常维护方法等指标掌握情况。结果观察组患者对PICC基础知识、优点和缺点、置管过程、日常维护等指标掌握情况均优于对照组(P<0．05)，观察组患者接受PICC置管优于对照组(P<0．05)。结论对化疗患者运用护理程序进行PICC置管前谈话，能全面评估化疗患者的状态，针对不同患者存在的问题进行个性化的护理干预，有效提高患者PICC置管依从性及预防术后并发症的发生。

简介：摘要目的探讨和分析护理程序对手足外科心理状态及术后疼痛的影响。方法选择我院2014年6月-2015年6月手足外科患者120例，随机分组，观察组在护理程序上着重心理护理以及疼痛干预，对照组则给予临床常规流程护理，观察两组患者护理后心理状态以及术后疼痛程度。结果观察组护理干预后患者人际关系、焦虑、敌对等心理状态指标明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；经护理，观察组疼痛情况显著优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论护理程序能够显著改善手足外科患者心理状况，且对术后疼痛具有积极作用，值得推广。

简介：采用传统的循环结构教学方法,学生很难理解相关内容.采用标数字法教授循环结构部分的知识,将多媒体课件中的动画和板书相结合,可以让教师讲得轻松,学生学得明白.

简介：摘要目的探究护理程序在妇产科护理安全管理中的应用。方法采用回顾性分析的方法，将2014年1月~2015年12月在我院妇产科住院的60例患者的临床资料进行研究分析，并给予这60例患者有效的分组，对照组30例，给予常规的护理；干预组30例，在对照组护理的基础上给予护理程序干预，对这两组产妇不良事件发生率、护理工作满意度进行综合评价。结果干预组患者的差错率、护理缺陷明显低于对照组（P<0.05），有统计学意义；且干预组对护理人员专业技术、流程详细、护理态度等方面的满意度明显高于对照组（P<0.05），有一定的统计学价值。结论在妇产科护理安全管理中融入护理程序干预，能够有效降低护理差错率与护理缺陷，提升患者的护理满意度，可以在临床护理学中广泛推广应用。

简介：速裁程序主要的价值导向是效率,但是速裁程序并没有因为追求效率而忽视了公正价值,在适用速裁程序前规定的一系列严苛的条件即保证了公正性。从18个城市的试点来看,速裁程序出现了一些问题,整体适用率不高,庭审虚无化,审批程序繁琐。对此应该延长审结期限,提高适用率;简化会议讨论制等程序;发挥速裁程序的激励功能;增加书面审理程序;完善权利告知制度。

简介：针对程序设计类课程教学中忽视学生个体特点的问题,提出将OBE教学模式引入程序设计类课程的教学课堂,以目标等级和目标完成度两项指标引导学生自主学习。

简介：根据PPP操作指南，只有经过了“物有所值”评价（VFM）以及财政承受能力论证，才算走完了项目的识别阶段，可以正式进入立项阶段。“物有所值”评价（VFM）解决的是可行性问题，财政承受能力论证考察的则是政府是否具备足够的财力支撑项目实施。如果财力不济，会产生政府违约风险，影响项目的可持续性。从这个角度来说，财政承受能力论证对PPP项目具有一票否决的作用。与“物有所值”评价（VFM）类似，财政承受能力论证在国内也处于试行和推广阶段，概念和观念还相对新颖，方法体系也在摸索完善当中。笔者在现有政策法规及可查询到的相关背景资料基础上，对该项工作的基本内容加以总结，与行业同仁共享。

简介：目的探究循证护理程序对肝脏介入患者健康教育的意义。方法选取本院2014年4月~2016年10月间收治的40例肝脏介入术患者进行研究，分为实验组与对照组，每组各20例，对照组采用护理干预，实验组采用循证护理程序开展健康教育。结果两组患者干预前焦虑状况无明显差异（P＞0.05），干预后，实验组患者心理焦虑状况低于对照组（P＜0.05）；实验组患者术后出血、发热与肝区疼痛发生率低于对照组（P＜0.05）。结论肝脏介入治疗患者健康教育采用循证护理程序可提高治疗依从性，减少术后并发症，值得采用。

简介：始于上个世纪九十年代的审判方式改革,试图将我国的民事诉讼模式由以往的超职权主义逐渐向当事人主义转型,尽管在证据理论、庭审方式、裁判路径等方面较之以往已有不同程度的改善,但依然很难下定论,中国民事诉讼模式下已完成向当事人主义的成功转型。在审判方式改革旗帜下各地法院所发布的纷繁复杂的

简介：清代州县的强盗案件严重威胁基层政权稳定，统治者为打击该类治安犯罪，一方面努力构建多层次治安防控体系，另一方面对盗案处理程序进行了周密设计，详细规定了呈报、受报、勘验、缉捕、问责、奖惩等各环节。力图通过明确程序中的责任，促使各治安主体积极发挥防范打击强盗的功能。该设计具有鲜明特点，但在实际运行中，却呈现出诸多缺陷。其设计与运行中的得失对当今的治安工作有着重要的启示作用。

简介：1960年代的城市“五反”是执政党运用群众运动的方式纠正基层干部“贪污盗窃、投机倒把”等经济犯罪行为的一场政治运动。嫌疑人被证成为“贪污分子”一般经过检举揭发、专案调查、本人交待、本人检查与认可、经济退赔、定案处理等程式化和细密化的程序。本文利用某地区48组“贪污分子”的个人档案材料讨论“五反”运动中复杂的证成程序，认为其是运动得以有序展开的关键。

简介：法律程序是行政主体实施行政行为应当遵循的法定的时限、顺序和方式.高校“授予”和“撤销”学生学位,属于具体行政行为,也应当受到法律程序的约束.在由学位撤销引发的行政诉讼中,高校败诉的主要原因是程序公正的缺位.应该通过立法完善法律程序,保证高校在撤销学位中有法可循.