简介：时下，文学界出现了一股新潮流，即对原汁原味的文学作品加以改编，改出了许多不同的版本。如《西游记》就被改出了好几个版本：像《大话西游》《糖醋西游》等。这些作品的确能使人耳目一新，以至于它一时间受到了读者的青睐，一些学生也光顾了这样的读物。这其实是文学上的不良现象。作为教师，我们能对学生这种“兴趣”放任自流吗？不加以引导行吗？

简介：引导是一个达成共识、缔结联盟的过程。它需要整个团队一起工作。

简介：

简介：低年级孩子,尤其是一年级的孩子,特别喜欢向老师'打小报告':'老师,小明踩了我的脚。''老师,小华骂我。''老师,小红弄脏了我的作业本。'诸如此类的鸡毛蒜皮,一桩桩、一件件小事,令老师应接不暇,疲惫不堪。过度安抚,可能助长告状之风蔓延;严令禁止,又影响孩子负面情绪的消排,也不利于教师多方位、多途径了解孩子,并及时化解矛盾。更重要的是,'打小报告'的行为会让孩子滋生斤斤计较、心胸狭隘、猜疑忌妒等负面心理,影响人际关系,妨碍良好交往。班主任应该如何科学引导,帮助孩子告别告状?

简介：《语文课程标准》（2012年修改版）要求“学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”，“应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”。这就要求教师激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话、表达真情实感。怎样表达真情呢？笔者恰好在“新作文论坛”上看到李冰霖老师的“情感交流式”的习作指导模式，很受启发，尝试从以下几个方面加以引导并收到了较好的效果。

简介：

简介：随着我国市场经济的不断发展，诸多与市场经济相适应的法律、法规还需要制定和完善，立法工作任重而道远。法律的制定需要执行，需要人们遵守。法律的价值之一在于它对人们行为的引导作用，即告诉人们什么是可做的，什么是禁止做的，违反法律的后果。而立法对司法的引导作用就更为重要。因为司法行为的主体是训练有素的司法人员，他们对法律的感知、理解更为深刻，同时也最容易发现法律的漏洞，规避法律，上下其手，可能造成不良的后果也不容低估。因此，反思司法实践中存在的难以解决的问题，从立法层面研究法律的制定对司法的引导作用，使立法更贴近司法实际，对司法更具有积极的指导意义，对推动立法的科学化、规范化、现代化的建设，促进经济建设和社会和谐，推动社会主义法制建设的健康发展具有重要意义。

简介：

简介：

简介：

简介：教师认为幼儿自发玩“祭奠死人”游戏是“出格”行为．于是就强行干涉，让幼儿玩起了“起死回生”的救治游戏。教师也许认为这样做可以帮助幼儿回避生与死的难题，其实是更改了孩子们玩游戏的本意。教师应该尊重幼儿，顺其自然，妥善引导，

简介：<正>五十年代,日本相机为了在还不太热衷摄影的美国打开市场,决定培训用户,引导消费。他们纷纷派出技术人员深入美国城市、乡村,免费举办各种摄影知识讲座,一时间,各种摄影速成班、摄影爱好者沙龙风靡全美,许多中青年人成为摄影迷。日商适时推出相机租用和有选择的馈赠,让美国人民领略到日产相机的优点,不久,日产相机大量涌进美国,使传统的德国货节节败退。

简介：摘要折纸，是一项深受孩子们的喜爱的手工活动。同时也是一项手脑并用的益智活动，加之取材方便，简单易行，孩子们用一双灵巧的小手就能折出一件件造型优美、生动、逗人喜爱的小物件，看到从自己的手指间飞出的“杰作”，孩子们的心也因此而快乐着。

简介：

简介：

简介：摘要《语文课程标准》指出，“要注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展”。而阅读与鉴赏正是提高学生发展能力的一个重要内容，如何去提高学生的阅读能力呢？新课程的要求改变了以往教师与学生的传统角色和教学模式，因此在阅读教学中，教师必须转变观念，善于当好学生学习的“引导者”和“组织者”。

简介：一、课堂提问存在的问题教师课堂上的语言不够精炼，废话太多，提问不明确，会造成学生的无序思维、无效思维，影响课堂教学效率。虽然许多教师都十分重视让学生在课的开始提出科学探究的问题，但有不少老师经常泛泛而问：“今天你们想研究什么问题？”

简介：一次四年级数学质量检查阅卷中，发现学生对题目“10减去5.6与4.2除以5的和，差是多少”的失分率相当高，空其原因，多半是没有理解解意。

简介：本文通过介绍计算机的工作过程分析了引导区病毒感染计算机的方式及引导区病毒的特点,并通过一个实例剖析了引导区病毒.

简介：