简介：阅读教学有丰富知识、锻炼思维、发展智力、陶冶情操、培养品德的作用。通过多年的教学实践，我们在阅读教学中逐步总结出了“激趣入境品读感悟拓展迁移”的教学步骤。

简介：

简介：当今世界,由于国际交通运输业的发达和旅游、贸易活动的广泛开展,现代犯罪越来越具有国际色彩,以跨国为形式的犯罪活动可以渗透到世界每个角落。我国自实行改革、开放政策后,国门大开,不同肤色的外国人、同宗同祖的港澳同胞、华侨,纷纷前来探亲、旅游、投资、经商、仅1992年,就接待了境外游客3700万人。在这些熙熙攘攘的境外来客中,我们不能不看到,其中有一部分人是到我国从事走私贩毒、诈骗等犯罪

简介：情感教育指教学中教师根据一定的要求采用相应的教学活动，促使学生的情感领域发生一定的变化，使学生的精神领域得到升华。《义务教育语文课程标准》提出，初中语文教学中，教师要努力提高学生的道德品质。由此可见，初中阶段教师要将情感和文明教育结合在教学中，让学生在感动中进人情感教学的情境，令学生得到情感的熏陶。

简介：摘要“情感是小学语文的灵魂，儿童学习语文必须伴随情感。”本文就谈谈如何在学生与文本之间搭起“情”之桥，让学生在情感的氛围中享受快乐阅读的几点粗浅做法。

简介：运用一般线性模型及双对数模型对影响中国国际旅游需求的因素进行检验。最终分析结果显示，各国GDP及实际有效汇率对国际旅游产生了显著的正影响，距离变量对国际旅游需求产生了显著的负影响；而城镇人口在总人口中所占比率变量对国际旅游需求虽然同样产生了正影响，但不具有一贯的显著性特征。

简介：摘要随着课程改革的逐步深入，教师们普遍认识到英语阅读教学中情感渗透的重要性。本文结合人教版九年级教材中的阅读实例，通过“读前创境”“读中渗透”“读后拓展”三条途径引导学生阅读、思考、领会文字内涵，真切地走进作者心灵，最终达到在潜移默化中熏陶学生情感的目的。

简介：摘要：语文课堂入境说是基于语文学科的特性而提出的。入境说，顾名思义是进入境地，体悟境遇，提升境界，顿悟境生。这既是对文本的深度挖掘，也是对文本的广度辐射。

简介：

简介：【摘要】：本文探讨了“课本剧”情景式教学法在技工院校语文教学中的构建策略及其应用效果。通过模拟现实情景，将课本内容戏剧化，激发学生的学习兴趣和参与度。研究内容涵盖了现状分析、问题诊断、策略制定和效果评估。调查数据显示，采用情景式教学法后，学生的语文成绩平均提高了18%，课堂参与度提升了30%。案例分析显示，“课本剧”教学法在提升学生的语文综合能力、口语表达和团队合作方面效果显著。本文提出的教学策略为技工院校语文教学提供了创新思路，具有重要的实践意义和推广价值。

简介：但凡对外国文学稍有涉猎的读者,未尝有人不知道王焕生先生的,他的《伊索寓言》《沉思录》以及'荷马史诗'已成为当代译坛的经典之作。谓之经典,乃因为它们不只是专家学者案头的研究参考,而且也在普通读者之间流传广泛。在当代翻译家中,能够做到如此雅俗共赏程度的译者,实属凤毛麟角,仅此一点,亦可见先生的翻译成就。先生五十余年如一日,孜孜不倦地贡献

简介：摘要：课堂导入犹如一部电影大片的前奏，能够一开始就吸引观众的注意力。教师要想实现学生在课堂上认真听讲，就必须在课堂开始之前就吸引学生的注意力，激发学生的学习热情，使学生能够自主进入到课堂学习中来，主动对知识进行探索，积极与师生互动，从而实现课堂教学顺利开展。在小学数学课堂导入中，我一直在关注课堂导入的意义所在，我认为只有精彩的课堂导入，才能将学生引入课堂，为高效课堂教学奠定良好的基础。

简介：摘要：学生带着问题进行课堂学习，具有针对性与侧重点，使其能够更加全神贯注投入到数学学习中，跟着教师的教学步伐轻松理解数学知识。因此小学数学教师应当根据教学具体情况，为学生创设各种问题情境，采用以问促学的形式引导学生开动脑筋并发散思维，在教师的层层推动下找出问题的答案，充分调动学生的求知欲与探索欲，帮助学生养成正确的学习习惯。基于此，文章重点讨论小学数学教学中培养学生问题意识的具体措施。

简介：《学海》的引文出处均采用尾注(文末注)。作者投稿请遵照以下标注格式。一、非连续出版物(一)普通图书(1)著作标注顺序:责任者/著作名/译者/出版年/页码茅盾:《神话研究》,天津百花文艺出版社,1981年,第14页。黑格尔:《逻辑学》上卷,杨一之译,商务印书馆,1976年,第30-35页。(2)析出文献标注顺序:著者/析出篇名/文集编者/文集题名/出版者/出版年/页码范文澜:《论中国封建社会长期延续的原因》,载《范文澜历史论文选集》,中国社会科学出版社,1979年,第41页。

简介：<正>问渠哪得清如许,为有源头活水来。的确,教学中只有多渠道汇集学生写作的源头活水,才能激起他们的写作灵感,达到"文章本天成,

简介：摘要引经药在历代本草著作中多有论述，但在目前临床应用中，重视不足。对引经作用，引经药物，几个相关概念，及临床应用注意事项作了论述。

简介：常言道：“一年之最在于春”．笔者在这里想仿说一下：一课之最在于“引”，“引”就是课堂的春天．物理学是一门研究物质最普通的运动形式和物质基本结构的自然科学．通过物理学的学习，使学生了解各种物理现象，并从这些现象中形象地认识到物质世界辨证发展的规律，并为其他自然科学打下基础．笔者认为要想学生学好一堂物理课，关键是一堂课的“引入”是否能够抓住学生的心理、激发学生学习兴趣和求知欲望．

简介：《学海》的引文出处均采用尾注（文未注）。作者投稿请遵照以下标注格式。一、非连续出版物（一）普通图书（1）著作标注顺序：责任者，著作名／译者／出版年／页码茅盾：《神话研究》，天津百花文艺出版社，1981年，第14页。

简介：

简介：圣光“师尊，你说得靠谱吗？怎么这么久还没动静？”寒夜里，雪域之巅。站着一个稚童和一个老人。听到抱怨，老人笑了：“靠谱不靠谱．再等会儿就知道了!”