简介:摘要本文以某大桥为例,对钻孔前的地质勘查、钻机选定、施工工艺调整等各环节实行精细计划和管理,做好充分的准备工作,完善施工工艺,提高钻孔效率,以期为以后的类似施工提供借鉴。
简介:摘要:本文主要是为了在临床上分析夹板式骨折复位钳的运用情况。方法:随机选择在2019年9月-2020年9月期间来我院的骨折患者80例进行研究分析,按照其入院先后顺序把其分成两组,每组均有40例患者。对照组患者选择医护人员双手骨折复位以及骨折位置维护的方法,观察组患者则选择夹板式骨折夹复钳复位以及骨折位置维护的方法,然后对比两组患者的手术指标、预后效果以及并发症发生状况。结果:观察组患者的手术所需时间、复位时间均比对照组患者少,骨折愈合的时间也明显比对照组患者少,并发症发生率也低于对照组患者
简介:摘要目的探讨手法整复加小夹板治疗前臂双骨折临床疗效。方法选择于2011年11月~2014年11月在我院接受治疗的前臂双骨折病例60例,进行手法整复加小夹板治疗,进行整复、固定、药物治疗等,观察临床效果。结果所有患者经治疗均愈合,随访期间未发现复发病例间。共经过两次整复,第一次有28例患者是手法整复解剖复位的,22例患者是近解剖复位的。第二次有9例患者是手法整复解剖复位的,3例患者是近解剖复位的。有1例粉碎性骨折患者整复无效,进行手术治疗好转。结论采用手法整复加小夹板治疗前臂双骨折具有操作简便,固定可靠,患者病苦小,愈合快,价格低廉,恢复效果好等优点。
简介:摘要:目的:前臂尺桡骨骨折使用改良夹板外固定加中药外敷治疗并观察其治疗效果。方法:选择我科治疗的前臂尺桡骨骨折48例作为观察对象,分析开始于2020年1月,分析结束于2022年1月,并且根据患者治疗方法不同,将其分成外敷加改良夹板组与改良夹板组,外敷加改良夹板组使用改良夹板外固定加中药外敷治疗,改良夹板组采取改良夹板外固定治疗,对比两组治疗效果。结果:(1)外敷加改良夹板组和改良夹板组治疗效果情况,外敷加改良夹板组治疗优良率是91.66%,改良夹板组是66.66%;外敷加改良夹板组并发症率是8.33%,改良夹板组是29.16%,(x2=11.671,p=0.018),结果有差异。(2)外敷加改良夹板组和改良夹板组治疗时间情况,外敷加改良夹板组消肿时间是5.38±0.67(d),改良夹板组是9.25±1.14(d);外敷加改良夹板组骨折愈合时间是68.35±7.22(d),改良夹板组是89.40±9.47(d),(t=4.280,p=0.022),结果有差异。(3)外敷加改良夹板组和改良夹板组治疗后疼痛情况分析,外敷加改良夹板组VAS是2.36±0.45(分),改良夹板组是4.72±0.83(分),(t=3.479,p=0.036),结果有差异。(4)外敷加改良夹板组和改良夹板组治疗后生活质量情况,外敷加改良夹板组SF-36是86.35±9.71(分),改良夹板组SF-36是76.05±8.52(分),(t=4.861,p=0.022),结果有差异。结论:前臂尺桡骨骨折采取改良夹板外固定加中药外敷治疗效果优良,可推广。
简介:摘要开放式提问,是指提出比较概括、广泛、范围较大的问题,对回答的内容限制不严格,给对方以充分自由发挥的余地。这样的提问比较宽松,不唐突,也比较得体。在小学数学课堂上,正需要这样的提问来激发孩子的思维,培养其思维的广阔性和灵活性。本文以“24时记时法”一课为例,谈谈如何避免开放式提问下的“假开放”。
简介:摘要:目的:了解某医院护士的心理健康水平并采取相应的措施。提高其整体心理健康水平,进而提高护士整体素质和临床护理服务质量。调查方法:向研究对象发放问卷调查二维码,由其在20分钟内独自填写。本研究共发放调查表202份,共回收有效调查表202份,有效回收率为100% 。 统计学方法:应用spss20.0 统计学软件进行数据分析。计量资料采用x ± s表示,组间比较行t检验或方差分析。以p < 0.05为差异有统计学意义。结果:本研究临床某医院的CD RISC得分均值为65.58分,高于国内常模心理弹性调查[3]结果65.4分,调查结果高于50分的理论中间值,高于国内调查分数。结论:此次进行护士心理健康调查分析,某医院护士的弹性状况调查得分高于国内普通护士心理弹性状况调查得分。表示护士有心理弹性水平较高,能够很好地应对临床工作中的各种压力。针对个别心理弹性得分低的护士,管理者可根据护士实际情况帮助护士减压,减少护士工作量和不必要的考试,以减少护士压力。