简介：摘要“导入”既是课堂教学中的一个重要组成部分，也是组织教学的一种重要手段。“导入”准备充分，便会使课堂精彩纷呈。精心设计的导入，可以渲染课堂气氛，启发学生思维，激发学生的学习兴趣，引发学生的求知欲望，达到预期的教学目标。

简介：情景教学是指在教学中,教师有目的的引入或创设有一定的情绪是色彩的,以形象为主体的生动具体的场景,引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法,其核心在于激发学生的情感,是在对社会和生活进步,提炼和加工后,才影响学生的。在情景交融之中,对学生起到潜移默化的教育效果。本文就情景教学在小学品德教学中的应用进行分析。

简介：摘要教师在教学过程开设期间可以利用情景教学的方式，通过教学情景来吸引学生的学习兴趣，但现在很多教师对情景教学的开设不甚合理，那么在小学语文教学活动开设期间，使用何种情景教学模式来吸引学生的注意力是教学的重点。在当前的教学活动中，可以利用声音、视频和音频等来为学生创设良好的情景教学环境，使学生能在熟悉的环境中更好的掌握知识。本文主要概述小学语文教学中情景教学活动的具体实施方略，通过音乐情景、生活元素情景、实践情景和问题情景的方式让学生的语文实践能力得到更好的彰显。

简介：摘要从化学魔术导入法、趣味实验导入法、影视导入法、直观图片导入法、小故事导入法、悬念故事导入法、诗词(名句)导入法、设问引疑导入法等八个方面，对初中化学课堂教学新课导入方法进行了探讨。

简介：摘要当前随着经济的不断发展，人民生活水平不断提高，国家越来越重视教育的发展。随着新课改的进一步推进，要求教师在教学活动过程当中，发挥教师的主导作用，关爱学生，不断创新教学方法，改善教学效果。情景设置法是新课标推进下的一种主要教学方法，有利于激发学生的学习兴趣，调动学习的积极性，使学生能更快更高效地掌握新知识并能准确地运用实际生活当中去。基于此，笔者将以高中地理教学活动中的情景设置为例，从情景设置的作用、方式方法等方面入手，阐述观点，供相关人员参考。

简介：

简介：摘要所谓情境教学法，是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。情境教学法最重要的是要引导激发学生的兴趣，让学生的情感可以投入到课堂之中去。

简介：摘要幼儿期是语言发展的关键期和最佳期,此期间如果能给孩子创造一个有利于幼儿发展的语言环境,给予孩子正确的语言教育,就会给他们今后的语言发展奠定良好的基础。因此,我们要抓住最佳时期对幼儿进行语言教育,提高幼儿的语言表达能力。而创设幼儿语言教育情景,则是幼儿学习语言的关键。因此,情景的创设也成为幼儿园培养幼儿语言能力重要组成部分,以提高幼儿的语言能力为目的,使幼儿的语言能力得到发展。

简介：摘要伴随着时代的发展，初中化学对基础的教学方法进行了相应的改革，情景教学便属于其中的一种，合适的教学情境创设，能激发学生的学习兴趣，克服被动式、灌输式的教学弊病，使学生在宽松、和谐、愉悦的氛围中，充分地参与学习活动，优化课堂教学。

简介：摘要我国英语教学体系中初中英语是其极为重要的一部分，通过初中英语的教学，不仅帮学生掌握了基本的英语知识，并且使其自身的英语素质也得到了提升，从而为其高中英语的学习奠定了坚实的基础。所以，提升学生英语学习能力是目前初中英语教学改革需要重点关注的内容。

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简介：摘要在数学课堂教学中，要紧密联系学生的实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的教学情境是提高课堂效益的关键，它有利于学生学会观察事物、思考问题，激发学生的学习兴趣和学习愿望，也是培养学生创新能力的有效途径。

简介：在初中音乐教学中,教师要创设教学情境,激发学习兴趣,促进情感交流,帮助学生理解内化音乐知识.本文主要从营造氛围、动态授学、师生互动、强化学习等方面阐述初中音乐情景教学的策略.

简介：摘要我国是发展中国家，随着改革开放、市场经济的发展、经济速度的增长煤炭需求量也逐年提升。随之增长的还有煤炭的开采速度、开采深度和规模不断增加。我国煤田地质复杂，在生产规模、采掘工艺及对安全生产重视程度等方面还有不足，煤矿开采依然呈现较大高危性。尽管煤矿安全生产趋向好转，事故总量大幅度下降，但是仍不容盲目乐观和忽视安全问题。基于此，在接下来的文章中，将围绕我国煤矿矿山医疗救护工作的情景展开详细分析。

简介：摘要我国的发展一直在不断进步，人们的生活水平也不断提高，对教育的要求也越来越高，在藏区小学的数学教学中，大部分学生都认为数学学习是非常困难的，因为数学的特点就是具有非常强的逻辑性，同时此时期学生的思维能力都较弱，由此想要提升学生的数学成绩，就要求教师不断进行课堂教学方法的改革，增强学生对数学知识的掌握程度，提升学生的学习能力，促进学生的良好发展，情景构建能够促进学生快速的发展，同时又能够提升学生对数学知识的理解，对学生有非常大的帮助。

简介：摘要新课程下的小学英语情景教学，要注意创设情境，多采用看图、听录音等方法，让学生在一定的语言环境中去看、去听、去说、去感觉，从而达到掌握和运用英语的目的。

简介：摘要少年强则国强，随着我国社会的不断进步和教育水平的不断发展，人们渐渐地意识到教育不应仅停留在知识的培养，更应该注重学生的体质发展和体能锻炼。然而，现阶段的体育教学还过于单一枯燥，教师如果想让体育教育摆脱过去的传统形式，就要思考如何运用多样的教学方法来激发学生的兴趣，锻炼学生的体质。本文简要分析了情景教学在小学体育中的运用。

简介：

简介：摘要当前随着经济的不断发展，人民生活水平不断提高，国家越来越重视教育的发展。随着新课改的进一步推进，要求教师在教学活动过程当中，发挥教师的主导作用，关爱学生，不断创新教学方法，改善教学效果。情景设置法是新课标推进下的一种主要教学方法，有利于激发学生的学习兴趣，调动学习的积极性，使学生能更快更高效的掌握新知识并能准确的运用实际生活当中去。基于此，笔者将以高中地理教学活动中的情景设置为例，从情景设置的作用、方式方法等方面入手，阐述观点，供相关人员参考。

简介：