简介：满盖在鄂伦春民间传说中,生活在大兴安岭阿里河两岸的鄂伦春人与自己的过去、与传统的民族文化,那么与满盖相关的所有故事就是鄂伦春人与自然的故事

简介：莎士比亚的十四行诗是其人文主义思想的重要表现载体,是世界文学史上的一座丰碑。其诗歌形式新颖、语言绮丽、内蕴丰盈,呈现出独特的张力美,是“陌生化”的经典文本。诗作深刻的文学性和诗人丰富的思想内涵浓缩于一系列诗歌意象的塑造上。对比、拟人、矛盾修辞、比喻等各种表现手法以及独特诗歌韵律在意象塑造中的陌生化运用,有效增加了读者的感知难度,强化了读者的审美体验。

简介：摘要在部编版高中语文教科书中，诗歌教学一直是教学的重点以及难点。对于现代诗来讲，其西式风格的外来影响与古典精神的内在呈现是其主要特点。学习中国现代诗也是在学习中国诗歌民族风格的外在延续，因而探究古典意象，就是在探究中国诗歌的精神内核，也是在诗歌教学的过程中的新的着眼点。

简介：[4]武侠小说中洞穴原型具有民族文化的积淀因素,金庸武侠小说中洞穴原型是中国文化积淀下的一种变体,关键词武侠小说洞穴原型文化心理再生仪式 

简介：摘要植物始终和人构成着一种和谐共存的关系，甘耀明在小说《邦查女孩》创作中继承中国文学善用植物意象传达思想情怀的传统，将多种呈现形态的植物意向灵活运用在作品当中，并赋予其层层深意，体现出对生命意识、女性意识、家族意识的重视与呼唤，从中凸显出的生态意识也警示我们在工业化时代仍应崇敬自然。

简介：摘要目的探讨产褥期产妇身体意象与产后抑郁的相关关系。方法随机抽样方法，研究中采用爱丁堡抑郁量表(EPDS)和用多维自我身体关系问卷(MBSRQ)进行问卷调查，通过随机抽样方法，对长沙市部分月子中心的318名产褥期产妇进行调查。结果身体意象平均得分为(68.53±9.75)分，EDPS平均得分为(8.71±4.69)分。身体意象与产后抑郁呈负相关(P＜0.05)，身体意象能负向预测产后抑郁的发生。结论产褥期产妇应通过增强自身身体意象满意度来降低产后抑郁的发生，让产褥期产妇减轻自责程度和提高自我认知能力，从而提高产褥期产妇的生活幸福感，也为提高产妇身体意象满意度提供依据。

简介：一、太阳意象的象征意义太阳是莎士比亚《十四行诗》中重要的意象之一,太阳这一意象不仅出现在莎士比亚的诗中,寻找太阳意象的神话原型

简介：　　二、道德情感在社会生活中的传播方式和作用途径　　(一)加强道德教育,道德在社会生活中发挥着极为重要的作用,决定了道德在社会生活中发挥它应有的作用

简介：

简介：摘要在新课程标准的指导下，我认为培养学生的自主学习能力，激发学生学习的兴趣，创造性地地完成教学任务显得尤为重要。

简介：课文写了作者几次经过,６．这大而茂的树与多而欢的鸟是作者第一次看到的,作者将大而茂的静态的树与多而欢的动态的鸟有机地结合在一起

简介：学生在学习过程中取得成功与否,积极的情感可以促使学生产生浓厚的学习兴趣,　　良好的情感功能能直接提高学生的学习效率

简介：情感教育教师的情绪与学生情绪挑战性问题意志数学与日常生活合作学习 ,就没有教育教师只有真诚的关爱学生,教师设计的问题要使学生能

简介：情感教育是一个长期的、潜移默化的教育,是融入到幼儿生活、学习中的教育,也是需要家、园、社会形成合力的教育。幼儿园要想更好地开展情感教育,就要注重提高幼儿的独立能力,及与人分享、合作的能力。

简介：摘要艺术是赋有灵魂的，音乐作为艺术形式的一种，也是拥有灵魂的。而音乐的灵魂，就是音乐人投注的情感。在小学音乐教育中，不仅要让学生明白音乐表面的内容，还要让学生学会感知音乐背后的情感，在音乐教育中融入情感教育，让学生在情感上与音乐艺术家产生共鸣，提升学生的审美水平，从而使其真正感受音乐的魅力。

简介：

简介：教师在与问题学生交往中,教师在软化问题学生时,教师要针对每个问题学生建立教育指导档案

简介：摘要教师在课堂上流露出的情感会直接影响学生的学习情绪，教师的人格品质和言行举止通过情感的介入和作用影响课堂教学效果，学生会把对教师的情感迁移到教师所讲授的课程上来。

简介：胞胎传播北京媒介事实报道记者孩子策划新闻　 ,南北媒介的报道差异立即在新闻圈中引起议论,新闻这种超大规模的报道

简介：歌唱艺术情感虽源于生活,而歌唱艺术的情感是建立在对作品情感内涵体验的基础之上的,动物纹样是苗族服饰中使用较多的图案纹饰