简介:【摘要】在传统教学内容形势下,学生培养形式较单一,机器人课程作为近些年国家提倡的新兴课程内容之一,在改变传统教学现状,提升学生多方面能力方面有巨大意义,本文基于此视角,探讨在小学阶段教学中,机器人课程的开设所具有的意义,分析机器人开设为学生能力培养所能产生的效果。
简介:摘要:夏衍《包身工》是一部杰出的报告文学作品,它所描述的包身工奴隶式的生活发人深省,加之其高度的艺术技巧,理应受到学术界的关注。反观现实,夏衍的包身工现象在我们的现实生活中仍真实的存在着,并有进一步恶化的可能,因而有必要站在理论的高度对包身工现象作一本质分析,本文试从并从“单向度”角度对其作深入细致的分析。
简介:摘要:约翰.戈特利布.费希特是德国古典唯心论发展史中一位重要的哲学家与教育家。理性是他对哲学的主要贡献,即“Wissenschaftslehre”,费希特创造了这个词来命名他独特的哲学思考之路。由于他是法国资产阶级革命的见证者,他的核心哲学,他的智慧较康德更为激进,并渴望用自己的理论推动资产阶级革命的进行,康德所推崇的意志自由,费希特期待着革命家们可以将其转为资产阶级革命的战斗力量。除此之外,主观唯心论也是费希特的主要贡献之一,康德所认为是谬误的辩证法,费希特经过自己的改进,将其进一步发展为合理的认识法,黑格尔所建立的哲学体系也正是以此为基石。因此,比起其在哲学方面的伟大成就,其在教育理论与教育实践方面的成果则显得有点黯淡无光,实际上,费希勒是一位伟大教育家,其作品《论学者的使命,人的使命》《对德意志民族演讲》《在柏林创造一所高等学校的演绎计划》中都在字里行间充斥着教育学的光芒,他对教育目的,高等教育的发展以及国民教育都有自己的见解。本文仅仅是从《人的使命,学者的使命 》这本书出发,从人的使命剖析费希特有关于教育目的的看法,从学者的使命一章剖析其对学者的定义以及学者使命的看法。