简介:【摘要】 新冠疫情,突如其来。特殊时期下的校本德育课程必须面向生活,立足学生实际和学校已有的德育素养培养体系,创新德育新思维。 Mini德育(微德育)胜在主题教育切入口小,通过主题引领,明晰“疫”期 mini德育的课程思路;立足实情,择选“疫”期 mini德育的特色资源,丰实创新德育课程内容;多科融合,创新“疫”期 mini德育的实施途径,力求生动活泼,促进师生在特殊时期亲历体验,创生新的学习经验和成长方式;改革学校传统的德育积分量化评价,以“过程及成长”的绿色评价理念,深化“疫”期 mini德育下学生的成长内涵,促进隐性德育成长。
简介:摘要:作者运用“天人相应”中医理论学说,阐述太阳是人体阳气来源的物质基础和生命活动能量的动力,决定着人的生理体质和健康状态特征,贯穿于人的生老病死和健康的全过程,涵盖了现代医学人体各种生命基因、生长激素、自愈修复、免疫抗病能力。结合“瘟疫”的爆发流行疫情的实际,针对其呈现的中医学病机证候特点,强调倡导运用国医大师李佃贵中医浊毒理论特色经验组方,供新冠病毒肺炎疫情防治和读者参考。
简介:摘要1927—1949年国民政府时期至少颁布了74种涉疫法规,其中由卫生部、内政部、全国经济委员会等中央机构颁行的全国性法规38种,行业性法规5种,地方政府颁行的法规31种。这些涉疫法规使得民国的疫病防治从社会化逐渐向法制化过渡,从而奠定了中国近代防疫法制体系的基础,对中国防疫事业近代化的推进起到了积极作用。同时,民国涉疫法规还呈现出重视交通海港检疫、关注季节性防疫、加强偏远地区的卫生防疫、注重卫生防疫人员资质考核与保障、加大卫生防疫技术应用与研发的总体特征。然而,由于受到经济发展、医疗水平、战乱频繁和自然灾害的制约,国民政府时期颁布的涉疫法规并未得到很好的贯彻和落实,但涉疫法规所表现出来的一些特征,却对当今新时代背景下,中国防疫法规立法在人本主义原则、立法适应性、专业性和科学性方面都有着重要的历史启示作用。
简介:摘要:面对新型冠状病毒的突然肆虐,不少国家和人民都投入抗击疫情的工作。本文主要从中国和欧洲的抗疫决策出发,讨论了一个国家的政治对科学技术发展的影响。分别论述了欧洲的“群体免疫”和中国的“封城”抗击疫情的决策,可以看出一个国家的科学技术的发展与政治是分不开的。好的政治环境和决策能促进一个国家科学技术的发展与进步。