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简介：摘要：目的了解抗疫护士心理压力的来源，寻求应对策略。方法 选取我院赴发热门诊抗疫第二梯队 2020年 2月～ 2020年 3月期间的 9名护士 , 对引起 压力的因素 进行调查及 分析 , 然后采取 相应的措施。结果 抗疫护士心理压力源主要来自 4个方面 , 包括担心被 COVID-19感染、家庭干预、适应新岗位，超负荷工作。结论明确抗疫护士的压力源 , 需要个人、家庭、医院和社会的共同努力。

简介：【摘要】 新冠疫情，突如其来。特殊时期下的校本德育课程必须面向生活，立足学生实际和学校已有的德育素养培养体系，创新德育新思维。 Mini德育（微德育）胜在主题教育切入口小，通过主题引领，明晰“疫”期 mini德育的课程思路；立足实情，择选“疫”期 mini德育的特色资源，丰实创新德育课程内容；多科融合，创新“疫”期 mini德育的实施途径，力求生动活泼，促进师生在特殊时期亲历体验，创生新的学习经验和成长方式；改革学校传统的德育积分量化评价，以“过程及成长”的绿色评价理念，深化“疫”期 mini德育下学生的成长内涵，促进隐性德育成长。

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简介：摘要：作者运用“天人相应”中医理论学说，阐述太阳是人体阳气来源的物质基础和生命活动能量的动力，决定着人的生理体质和健康状态特征，贯穿于人的生老病死和健康的全过程，涵盖了现代医学人体各种生命基因、生长激素、自愈修复、免疫抗病能力。结合“瘟疫”的爆发流行疫情的实际，针对其呈现的中医学病机证候特点，强调倡导运用国医大师李佃贵中医浊毒理论特色经验组方，供新冠病毒肺炎疫情防治和读者参考。

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简介：摘要：“家园合作，携手共育”是缔结幼儿园教育和家庭教育的纽带，在幼儿成长的过程中，家长和教师都承担着家园合作共育教育的主导作用，幼儿在园期间，教师应根据教学情况或节日来组织形式多样的家园互动式活动，使家长能够积极的参与幼儿的成长。但在疫情期间，教师应利用网络，对幼儿进行线上家访，通过有效的沟通，教师可帮助家长树立正确的教育观，让家长了解家庭教育的重要性，努力配合幼儿园积极参与家园合作共育教育，同时，又可以通过交谈了解幼儿在家的近况，为幼儿及家长传播正确的战“疫”知识和尝试，做到家长和教师同心协力，以此来促进幼儿更好的发展。

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简介：摘要1927—1949年国民政府时期至少颁布了74种涉疫法规，其中由卫生部、内政部、全国经济委员会等中央机构颁行的全国性法规38种，行业性法规5种，地方政府颁行的法规31种。这些涉疫法规使得民国的疫病防治从社会化逐渐向法制化过渡，从而奠定了中国近代防疫法制体系的基础，对中国防疫事业近代化的推进起到了积极作用。同时，民国涉疫法规还呈现出重视交通海港检疫、关注季节性防疫、加强偏远地区的卫生防疫、注重卫生防疫人员资质考核与保障、加大卫生防疫技术应用与研发的总体特征。然而，由于受到经济发展、医疗水平、战乱频繁和自然灾害的制约，国民政府时期颁布的涉疫法规并未得到很好的贯彻和落实，但涉疫法规所表现出来的一些特征，却对当今新时代背景下，中国防疫法规立法在人本主义原则、立法适应性、专业性和科学性方面都有着重要的历史启示作用。

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简介：摘要：漫画《鬼灭之刃》自其同名改编动画播出后销量大增，一度打破《周刊少年 Jump》长期以来的各项销售记录，动画制作也大受好评，出色的主创团队加上精良的点睛镜头共同成就了这一现象级的动漫作品。

简介：摘要：新冠疫情抗击期间，为积极响应教育部门有关“停课不停学”、“停课不停教”的政策，各阶段的各大学校开始纷纷采取远程教学、线上教学、网络直播等全新的教学方式。越来越多的教师开始思考如何在此种背景构建高效的云课堂。

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简介：摘要：面对新型冠状病毒的突然肆虐，不少国家和人民都投入抗击疫情的工作。本文主要从中国和欧洲的抗疫决策出发，讨论了一个国家的政治对科学技术发展的影响。分别论述了欧洲的“群体免疫”和中国的“封城”抗击疫情的决策，可以看出一个国家的科学技术的发展与政治是分不开的。好的政治环境和决策能促进一个国家科学技术的发展与进步。

简介：摘要：上半年由于疫情原因，学生们不得不封闭在家，开始了为期多月的寒假。为了保证教学进度，疫情期间各地学校大多采取线上教学的形式，停课不停学。随着疫情逐渐得到控制，全国疫情持续向好，各地学校也陆续复学。在回归线下教学后，教师应充分结合线上线下教学优势，对新学期的教学计划进行合理调整。基于此背景，“疫”后复学如何顺利有序地开展成为了学校和教师们重点关注的问题。

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