简介：“高考这样改，完全打击了我对学习的积极性。我的语文和数学都不好，就指望英语拉分呢!”北京市最新的高考改革方案让北京109中学的学生小郭感到十分沮丧。

简介：译者翻译主体地位的确立对译学研究具有重大的意义,翻译主体就是译者主体,译者是翻译活动中不可替代的主体

简介：随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，我国的经济制度、政治制度改革的全面推进，在企业改制、减员增效、经济体制转轨、产业结构调整等一系列改革中，反映市场经济本质规律的效益原则、公平竞争原则无情地降临在传统的产业工人头上，他们被首当其冲的拖进了这场剧烈的社会激荡的旋涡。

简介：群体怨恨是群体性事件发生的重要影响因素，新媒体时代群体怨恨情绪通过网络舆论实现了相互传染、持续发酵和快速传播，形成了负向的网络舆情。怨恨是无力对他者施及的伤害即可还手却又饱含复仇意识的情绪体验，它有三种倾向：怨恨积蓄、怨恨转移、怨恨结盟。大学生群体怨恨通过网络舆论的相互作用实现了网络动员。社会结构的持续性紧张、大学生群体伤害的普遍性存在、怨恨情绪疏导的制度性缺失是大学生群体性事件网络舆情中的群体怨恨根源，应从建构高校网络舆论引导机制、健全大学生权益保障机制、建立高校怨十艮情绪疏导机制等三个方面寻求化解之道。

简介：

简介：摘要本文总结并分析了残疾人常见的心理问题及其心理特点，探讨了残疾人的社会教育问题和家庭教育问题。

简介：借调干部是机关里的一个特殊群体．虽然其队伍庞大．但他们的生存状态却少有人关注，其生活真实的一面也鲜为人知一在借调的日子里．会发生什么样的故事呢？

简介：对秘书群体的分类，是自当代秘书学诞生以来研究、争论的一个热点问题。就此不同见解或正面或侧面，或直接或间接，争议一直延续未断，以致由此旁及目前学术界个别同行不太愉快的、非学术的“争鸣”。可见解决这一问题的艰难性、紧迫性和重要性。

简介：<正>广东食品集团公司是1986年11月在广东省食品公司和省商业饲料公司这两个行政管理型企业的基础上组建成立和发展起来的。目前已拥有24个直属子公司、厂、场、所、校,并以这些独资企业为核心,在省内外建立了14个紧密型、半紧密型联营企业,还有一批松散型联合企业,形成以食品、饲料为主体,集商、工、农、储运、加工、科研、服务于一体的多元化、多层次、多功能的生产经营体系。4年多来,由于发挥企业集团

简介：晚明的杭州汇集大批的画家，不仅有民间画工、文人画家和宫廷画家，甚至包括妓女职业艺术家，他们创作了大量的绘画作品，而且这些画家与鉴藏家、文人官僚之间交往密切。同时，市场的繁荣也使画家通过各种方式融入到市场中来，对繁荣当地书画市场起到了重要的作用。

简介：从社会化的程度来看,在青年时期,成人对青年行为的控制显著缩小,也就是随着青年心理趋于成熟,他们的社会化转移为主体自进,对社会逐渐形成独自的看法,并且迫切需要与别人交换自己的意见.特别是当代青年往往有自己的一套见解,他们渴望有发表自己见解的场所.近年来出现了一些'青年沙龙',为青年探讨人生,憧憬未来,发

简介：

简介：摘要：近些年来，网络技术的发展日新月异，且为传播信息带来了很大的作用。由于网络技术具有开放性，发散性等诸多特点，使得原本较为分散的信息逐步集结起来，由此出现了网络传播极化现象。在经历了一系列事件之后，研究网络传播群体极化现象已经成为普遍现象，且具有非常重要的理论意义和价值。因此，对群体极化现象的研究，已逐渐成为学界普遍关注的重点。

简介：　　强群体主义取向导致正式组织中的权力主体、组织成员集群为,　　强群体主义取向导致正式组织中的权力主体、组织成员集群为,而权力主体也倾向于同其他权力主体或组织成员结成利益群体

简介：新接的初三（2）班，是大班，班级纪律松散，班干部在学生心目中没有威信，学生的集体意识淡薄，责任心、荣誉感都比较差，在班级劳动中，脏活、累活没有人主动干，学校组织的各项竞赛也不积极参加。针对这种情况，我曾采取多种方法抓班风建设，但收效不大。

简介：20世纪90年代以来,中国社会一个引人注目的现象,是伴随着贫富悬殊的两极分化而出现了一个社会弱势群体。什么是弱势群体所谓“弱势”,至少有三层含义:第一,他们的现实生活处在一种很不利的状况之中。从更现实的意义上来说,就是其物质生活的贫困状态。“弱势群体”这个概念与“贫

简介：

简介：2008年3月20日晚．王平在度过“压抑”的“借调政府办工作的第一天”后，坐在办公室，面对电脑，等着已经开始，但要到23点才轮到他的议题的会议。在等待中，他将自己的倾诉“借调政府办，我后悔了”挂上了“天涯”公务员版。

简介：<正>近年来,我校坚持以人为本,把师德建设放在重要位置,打造出了“团结奋进,争创一流”的淄师精神,形成了“敬业求实、为人师表”的校风和“严谨善教、育才尚德”的教风,铸就了一个敬业奉献的师表群体。一、强化队伍建设我校十分重视领导班子的思想道德建设。强化班子成员以身作则的表率意识、培育园丁的责任意识、为师生着想的服务意识、与时俱进的创新意识、吃苦耐劳的勤政意识、执行政策的原则意识、团结一致的合作意识。要求班子成员树立“以人为本”的现代教育理念,用表率作用感召人,用真诚的关心打动人,用及时的褒奖激励人,花大气力做好人的工作。(1)尊重人。马卡连柯在《我的教育经验中的若干结论》中指出:“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”学校领导

简介：摘要近年来,我们就如何预防和遏制腐败问题上作了一些探索,如目前一些地区推选的会计委派制,就是一种比较科学的管理会计人员的制度。委派会计的试行,对保卫国家资产,保证税收收入,铲除”小金库”遏制银行高利贷的随意性,对国有资产的保值、增值起到了“防火墙”的作用,减少了经济案件的发生。会计委派委派制改变了过去企（事）业单位自己任命会计主要负责人的做法，委派人员的工资福利不是直接与派驻单位的经济效益挂钩，使委派人员的身份、地位和权限比较超脱，有郊地解决了长期存在的会计人员对会计制度“执行难、难执行”的局面，委派会计站在监管的角度促使派驻单位遵纪守法，不仅对保护国有财产的安全、完整起到了“防患于未然”的作用，而且对保障国家税收如数上缴，为企事业单位经营提供可靠的数据和资料，确保会计信息质量起到了促进作用。